摘要:在互联网快速发展的时代,新媒体时代已经到来。随着融媒体的迅速发展,对中国广播电视编导节目的制作提出了新的要求。多媒体技术的变革和信息量的爆炸也使得观众对于广播电视节目的制作提出了更高的要求,这是传统电视媒体面临的主要挑战。电视编导在融媒体时代的发展中起着非常重要的作用。同时,也面临着巨大的挑战和机遇。只有不断丰富文化知识,扩大视野,增强编创能力,才能更好地提高节目质量顺应时代需求,从而在电视媒体这一领域中做出贡献。本文阐释了电视编导在融媒体时代的重要作用,分析了他们应该具备的基本素养,以及相应的创作技巧和提高对策。
一、引言
随着融媒体快节奏时代的到来,传统的广播电视制作已不能适应时代发展的潮流,也很难适应广大受众的多样化需求;观众的喜好口味日益地丰富,一个多元文化融合、多屏互动的媒体时代已经呼啸而来。因此,当务之急是如何改善现状,有效提高广播电视编导节目制作的能力,这迫使电视编导必须提高自身素质和提高节目质量,他们应清楚地了解媒体深度融合对于传统电视媒体和内容行业的影响,并利用这些机遇来提高自身水平并进一步发展,以更加精品化的内容和全新的节目运营模式来提升受众的观看体验。
二、融媒体时代电视编导的重要作用
所谓电视编导应该是具有专业精神、综合素质和把握全局能力的创新人才。他们不仅是节目的主创者,也是节目理念的表达者,个体的电视编导和他们身体力行做出来的一档档不同内容形态的节目,就像扎实的地标正在影响着中国电视行业的发展版图。在融媒体时代,电视编导应该具有比以往更独特的视角和风格,考虑观众对于电视节目的内容喜好,用过硬的节目内容质量与观众产生同频共振。观众要求总是越来越高的,这就要求电视编导必须具备一定的思辨力来分析和理解节目性质,可以从不同角度合理地展现节目内涵,同时,利用拍摄、制作、编辑等技术手段来完善和提升节目质量。传统媒体的核心竞争力和媒体融合纵深发展的关键在于人才,电视编导应该努力把自己锻造成一专多能的复合型人才。
三、融媒体时代电视编导的基本素养
(一) 编导应努力提高本身的职业素养
融媒体时代是一个快节奏的生活时代,公众的审美水平日新月异,他们对于媒体的关注点也在不断变化;在这种背景下,如果电视编导想要使他们的节目制作对观众更具吸引力,必须首先提高创作能力,突破内容壁垒、改进内容生产、节目编排、录制剪辑等各个方面,不断提高业务水平和理论素养,研究掌握融媒体时代观众的兴趣爱好,进一步促进广播电视制作的创新发展。
电视编导需要非常明确节目主题,除了节目本身最基本的立意取向之外,还需要准确地把握和分析观众的审美心理变化,留意审美疲劳的产生,满足受众娱乐需求、知识获得或是唤起情感共鸣等等的不同心理诉求。随着媒体时代的飞速发展,人们的生活方式和审美观念也在发生变化,公众对媒体的关注点和切入角度也在变化着,在此基础上,电视编导应及时调整传统内容支柱的角度,以应对之,并借助创新的表达形式使视听语言更具美感,因此有必要提高编导能力的各个方面,善于制作与时俱进的电视节目,满足观众的需求。
(二) 编导应具有挖掘和筛选信息的才能
电视编导确定主题后,可以对该主题进行深入分析以收集更有效的信息,选定的主题要能反映当前的时效性,社会发展的重要性以及正能量的弘扬。编导应该大面积撒网收集材料,努力拓展主题外延,深入探讨实际问题,发掘其他可以由小到大的有用价值。一名优秀的电视节目编导要有体察感受力,积极拥抱时代,发现生活中的美,保持对舆论焦点和时下潮流的敏感;同时编导在制作节目时,要搜集准备大量信息资料作为储备,这样才能在节目策划的过程中,时时保证大脑思维的快速运转,并凭借稳定的筛选信息能力来达成优秀质量输出的目标。
随着融媒体时代的发展,我国各种先进的网络工程和计算机技术在现代人的日常生活和工作中得到了广泛而有效的发展,在这种情况下,作为媒体行业新发展的媒体集成,融媒体也为广播电视行业提供了更广阔的发展空间和更广阔的创作视野。同时,这也对广播电视行业的节目制作技巧提出了新的要求,作为节目制作的主要实施者和制作者,广播电视编导应打破传统广播电视媒体的束缚,将广播、电视和其他传统媒体与新媒体相结合,创造更多具有思想内涵和社会价值的节目。
(三) 编导节目制作中应拓宽与观众的交流途径
融媒体时代是信息数字化和网络化的时代,它可以有效利用媒介载体整合广播、电视、报纸等在内容、宣传、市场等方面具有相似性和互补性的传统媒体,从而促进资源、内容、宣传和利益共融的新媒体的发展。电视编导可以通过最新的数字技术和网络技术与观众互动,扩大观众交流,弥补过去有限的交流渠道,当然对于电视台而言,通过打热线电话交流心得的观众仍然存在,过去的交流渠道继续保持的同时,我们也看到更多新的交流手段:包括微博、网站、短视频社交平台甚至自媒体朋友圈等等途径。
编导可以从观众那里获得有效的反馈,这些是观众通过观看节目而产生的真实体验和感觉。通过分析实时反馈信息,编导可以使作品的方向清晰明了,不仅可以改善观众观看体验,而且可以拉近传播者与观众之间的距离。为了提升沟通的效率,节目自身视频公众号的运营也非常重要,应该量身定制衍生内容,努力扩展外延,创造交流的机会。
四、融媒体时代电视编导创作技巧的提高对策
(一) 编导职业技能的提高对策
首先,广播电视编导应不断拓宽视野,具有独特的创新思维和创作理念,与时俱进地应对媒体时代的变迁变化,并采用更先进的多媒体技术来增强内容和沟通方式。广播电视编导在节目制作过程中要做好市场调研,以确保对受众有清晰的认识和理解,并在掌握主流媒体节目传播情况的基础上,突破新的节目类型,并通过有针对性的节目主题和类型设计来建构内容、形式和传播宣传的有机统一;此外,灵感的迸发都是需要土壤孕育的,在节目制作中要随时调动知识储备的话,编导还应该拥有一套完善的知识框架,不仅深刻理解行业相关的专业知识和文化体系,还应不断扩展其他方面的知识体系,比如心理学、社会学、经济学、哲学等专业,不断提高专业素养,从而更好地辅助节目制作。
在制作电视节目之前,电视编导应确立节目的主题立意,明晰节目方向;在节目制作完成之后,电视编导还应特别注意节目的收视反馈,整理分析收视率曲线,同时,也要留意好评度和社会反馈,电视节目的口碑是一期期扎扎实实的累积起来的。值得注意的是,电视节目是传播社会主义核心价值观的优秀载体,所以编导应该倡导优秀文化理念,弘扬践行社会主义核心价值观,打造具有现实意义的优秀电视节目,增进人们对主流价值观的理解。
其次,要加强电视节目与观众之间的互动效果。如今,许多网络节目因其强大的互动性而受到人们的喜爱,在网络平台上,观众可以实时与主持人和现场嘉宾互动;或者在节目进程中,通过虚拟在线的方式直接参与,比如《2019央视主持人大赛》中引入的虚拟观众,不仅可以实时发表自己对某位参赛选手的感观,还可以参与现场投票,观众由此获得了强烈的在场感。在节目传播过程中,通过微博投票、短信投票、实时评论等方式吸引观众的注意力,使他们的情感和节目得以融合,然后积极参与到电视节目的发展方向里去。
最后,编导应该采用新颖的多种技术手段和表达方式,主动利用新的媒体平台来推广自己的节目,利用不同媒体平台对公众的不同影响,在公众中引起广泛的讨论,并扩大影响力;使用移动终端和大型网络平台收集热点新闻,使电视节目能够得到更多的关注。
(二) 编导创作技巧的提高路径
在融媒体时代,受众不再是被动地接收节目信息,他们拥有更多的选择范围和权利,观众的反馈和评价是分析节目质量的重要指标,比如豆瓣评分的深入人心,酷云网络数据的直观实时,都是很好的参考手段,同时,要实时观察哪些主题内容是观众比较有反馈和互动的,这些都是电视编导应该了解并予以关注的方面。在融媒体时代,电视编导要尽量把握公众的审美趋势来创作节目,拥有用户思维,针对个性化、细分化的需求,打破过去单向的传播渠道,拓宽广播电视节目与观众之间的良好互动,以确保观众能够切实参与到这一过程中,形成双向通道;
其次,电视编导还应做好反馈机制,在收到观众的反馈和建议时及时做出回应,并根据提出的问题,有针对性地改进和完善,通过线上线下多种途径为节目发展赋能。同时,年轻编导的培养和交流学习也很重要,比如与行业领军人物和团队的深层次交流;比如一线导演一线实践的情况可以和带有理论化体系化的先进理念相结合,行业发展的突破理念,完全可以从实践中得来等等。总之,要在整个创作过程中,充分发挥电视编导的主观能动性,锻造创新能力,满足时代和社会的多样化需求。
五、结语
融媒体时代是复杂多变的,电视行业的变化对于广播电视编导提出了更高的要求。台网联动的节目越来越多,网络用户和客厅用户中既有重叠又有差异,如何引发圈层共鸣,如何做出打动人心的好节目,也许一直都会是电视编导的不懈追求。在这样的机遇和挑战中,电视编导应勇于面对,改善节目的形式、内容、风格和传播方式,借鉴不同艺术样式中的文化养分,融会贯通地达到最好的传播效果,从而确保在未来媒体变革中不会掉队。
某种意义上说,编导更像是一名综合性的全能型选手,在不同赛道上处理好各方关系,打通代际沟通,坚定文化自信,关照现实生活,直击社会热点,全力探索影像语态的新方向,比如可以从中国传统文化中汲取能量,对于中国风的理解运用等等,这都需要电视编导拥有一双慧眼,才能创作出令人耳目一新的作品来。
21世纪是一个加速度的时代,快与慢,变与不变,对于电视编导而言,也许是一道哲学命题;努力在开阔的多元世界中寻找唯一,始终秉持从事媒体事业的初心,方能打造出优秀的电视节目作品。尽量让每一次的创作都进步一点点,电视编导的这份职业需要长久的专注和投入。
参考文献:
[1]米龙.媒体融合时代电视编导创作技巧[J.声屏世界,2020(19);29-30.
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文章来源:于宁.探析融媒体时代电视编导的创作技巧[J].传媒论坛,2021,4(15):32-33.
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2021-08-13我要评论
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