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分析妇女慢性宫颈炎中健康教育的防治作用

2020-01-10 233 上传者：管理员

摘要：目的：探讨分析妇女慢性宫颈炎中健康教育的防治作用。方法：选取我院2013~2015年收治的慢性宫颈炎患者120例作为研究对象，将120例患者随机分为两组，实验组60例，对照组60例。实验组患者采用健康教育，对照组患者不给予健康教育。对比两组患者的的防止效果。结果：经过一段时间的治疗后，实验组患者的慢性宫颈炎的发病率明显低于对照组，Ｐ〈0.05表示统计学有意义。结论：妇女慢性宫颈炎中健康教育的防治具有很重要的作用，能够有效对慢性宫颈炎疾病进行防治，值得在临床上大力推广应用。

关键词：
健康教育
宫颈糜烂
慢性宫颈炎
防治效果
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慢性宫颈炎是妇科中常见疾病，其中宫颈糜烂是其常见的病理之一，子宫糜烂是宫颈癌的最重要的发病因素，因此对慢性宫颈炎的治疗尤为重要。慢性宫颈炎的病理变化包括宫颈肥大，宫颈息肉等，由于宫颈炎是因为长期的机械性刺激导致的，因此慢性宫颈炎患者的首要任务就是进行预防和治疗[1]。

1、资料和方法

1.1一般资料选取我院2013~2015年收治的慢性宫颈炎患者120例作为研究对象，将100例患者随机分为两组，实验组60例，对照组60例。实验组患者年龄在25~45岁之间，平均年龄为（35±9. 1）岁，对照组患者年龄在24~48岁，平均年龄为（36±11.2）岁。两组患者均为已婚妇女。两组患者在年龄等方面无差异，具有可比性。

1.2 方法实验组患者采用健康教育，对照组患者不给予健康教育。对比两组患者的的防止效果。

1.3 统计学方法应用SPSS17.0统计软件包进行统计学分析，计量资料用（x±s）表示，采用t检验;计数资料用X2进行检验。

2、结果

两组患者进行一年随访调查，患者每三个月来医院进行一次检查，实验证明，实验组患者的慢性宫颈炎的发病率明显低于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。见表1。

表1 两组患者慢性宫颈炎发生情况

3、讨论

3.1 治疗方法慢性宫颈炎患者要进行相应的治疗，宫颈糜烂面积较小，炎症较轻的患者可以采用药物治疗控制，嘱咐患者月经后上药，24小时候取出，同时还可以利用物理治疗，例如激光疗法、冷冻疗法等，需要在患者月经后3~7天内进行治疗，治疗后2个月要来医院复查，观察宫颈恢复情况[2]。

3.2 健康教育为实验组患者进行健康宣教，向患者发放宣传材料，包括对疾病的介绍和预防方法，让患者能够了解慢性宫颈炎患者的病因、并发症、治疗方法等，让患者了解疾病的重要性，从而积极的配合防治措施。患者要在经期注意避免性生活，同房要注意卫生，采取避孕措施要安全卫生，使用清洗外阴的洗液要咨询医生，禁止乱用药物避免交叉感染。慢性宫颈炎进行物理治疗后可能会出现出血的状况，要嘱咐患者进行治疗后的8周内洗澡采用淋浴，禁止使用阴道洗液清洗外阴，定期到医院进行复查[3]。医护人员还要对患者心理进行观察疏导，对压力过大，出现焦虑、恐惧等情绪的患者，要为患者树立治疗的信心，提高患者治疗依从性，积极配合治疗。心理护理要贯穿整个护理过程，随时观察患者的心理状态，给予鼓励和帮助，促进患者疾病的康复。

参考文献：

[1]唐宁.健康教育在防治慢性宫颈炎中的作用[J].中国医药指南,2011,09(36):85-86.

[2]张双丽.健康教育在防治慢性宫颈炎中的临床疗效观察[J].求医问药(学术版),2012,10(12):191.

[3]包兰萍.健康教育在防治慢性宫颈炎中的临床疗效观察[J].中国社区医师,2014,30(8):119-120.

彭彦蕊.健康教育对妇女慢性宫颈炎的防治效果分析[J].养生保健指南,2016,(15):24-24.