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rhG-CSF由174个氨基酸残基组成,平均相对分子质量为18667.7(N-端为蛋氨酸起始的分子,含有175个氨基酸残基,平均相对分子质量为18798.9),含有5个半胱氨酸,形成两对二硫健,即Cys36-Cys42和Cys74-Cys64,无糖基修饰。据文献报道,其生物学活性与天然G-CSF无明显区别[3]。
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通过对学生的考核和前期调研,做到有的放矢,真正了解每一个学生的学习效果和特点,做到个性化教学。总之,课程衔接是一个动态的过程,而不是1~2节课就可以解决的事情。最重要的,在后期课堂教学过程中,教师要时刻关注学生的课堂学习状态和接受能力,在整个知识体系授课过程中经常回顾基础知识和基本概念,以便了解学生前期线上课程学习的实际情况。
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抗菌肽是广泛存在于生物界的先天免疫小肽,具有抗细菌、抗真菌、抗病毒、抗炎、抗肿瘤和免疫调节等多种生物学功能[1,2,3].Bovine lactoferricin(LfcinB)是一种阳离子抗菌肽,它是牛乳中的乳铁蛋白在酸性条件下经胃蛋白酶水解后,从N端释放的由25个氨基酸残基组成的生物活性多肽[4].
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作为真核生物的模式菌,酿酒酵母全序列的测定已于1996年完成,是目前了解最完全的真核生物[16]。因此,本章通过对漆酶Lcc转录调节区域进行突变,并将pYES2-Lcc突变质粒转化酿酒酵母进行异源表达,构建酿酒酵母菌株突变库,利用以ABTS为底物的酶活检测筛选方法,筛选出高酶活、高表达量的突变菌株。
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如何提升独立学院学生自主学习的能力,探索出符合独立学院学生特点的教学方式一直是我校生物科学教研室致力探索和解决的问题,我们在模块化生物化学教学改革的基础上[2],以调动学生的学习兴趣和积极性为手段,以提高教学质量和学习效果为目的,建立了分子生物学引导式教学改革的新模式。
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副溶血弧菌是革兰氏阴性弧菌,广泛存在于海水和海产品中,具有嗜盐性,是一种常见的食源性致病菌。当人类食用被污染的海产品或是腌制食品时,副溶血弧菌可引起食物中毒,在临床上的主要症状表现为急性起病、腹痛、呕吐、腹泄、发热等,偶见由该菌引起的伤口感染和败血症(Brobergetal.,2011)。
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1977年,Sharp和Roberts研究组同时发现了断裂基因,即基因中有间插序列,这些序列可以转录,在基因转录后,经它们转录的部分通过加工被从初级转录本中准确去除,保留基因的编码部分,产生有功能的RNA。而这些间插在基因中的序列被称作内含子(Intron),在成熟的mRNA保留的编码序列被称作外显子(Exon)。
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分子生物学是一门从分子水平对生命现象、功能和规律进行解释和探究的学科。分子生物学学科发展迅速,在生命科学各个领域发挥重要作用,是当今最具有渗透性和前瞻性的学科。分子生物学中的许多原理、技术和理论都需要通过相应的实验来进行验证和讨论,分子生物学实验教学在其中发挥重要的作用[1,2]。
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本科教育是提高高等教育质量的最重要基础,建设世界一流大学,人才培养是本,本科教育是根。通过实验教学改革在分子生物学实验课的探索及实践,充分体现学生的主体地位,在实验教学各环节中激发学生的学习积极性,在真正意义上增强学生分析问题和解决问题的能力,增强其科研能力和创新能力。
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线粒体为细胞内双层膜包裹,位于胞浆,是细胞内的“能量工厂”,是细胞代谢活动的关键细胞器,也是自由基生成和降解的重要细胞器。线粒体为高度动态变化的细胞器,具有多形性、可变性、运动性和适应性的特点,其数量和形状因细胞类型及功能状态的不同而有差异。通常情况下线粒体大多为卵圆形或棒状,卵圆形线粒体直径为0.5~1.0µm。
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本文从遗传学、基因组学、病毒学和演化生物学的角度,对SARS-CoV-2基因组变异与分子诊断的近期研究进展进行分析,通过比较SARS-CoV-2与SARS基因组以及感染患者基因组变异,以期为精准快速分子诊断、抗病毒药物靶点筛选提供依据,同时为SARS-CoV-2追踪溯源、精准快速的核酸分子诊断方案设计、临床防治提供新思路。
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教师要根据教学意见反馈结果,不断将课程思政元素融入《分子生物学》等专业课中,帮助学生提高思想认识,汲取正能量,充分发挥励志作用。同时,课程思政的融入犹如润滑剂,使得课堂教学更加生动有趣、知识的传播更加顺畅自然,因此将课程思政引入《分子生物学》专业课教学中十分必要。
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绿潮(greentides)是一种在世界各国沿岸普遍易发的有害藻华[1],是由海水富营养化造成石莼属Ulva等藻类大量增殖引起的生态现象[2,3,4],通常发生在河口、海湾和城市海岸等富营养化程度较高的水域[5]。绿潮暴发给生态环境造成巨大破坏,给旅游观光业带来重大经济损失,同时也对核电站的安全造成潜在威胁,影响极其严重[6]。
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一百多年前,Hofmeister发现可以使用不同的盐来调节蛋白质的溶解度[1],并且,带相同电荷的不同离子与蛋白质的结合能力遵循Hofmeister序列(HofmeisterSeries)(例如:HPO42->SO42->F->Cl->Br->NO3->I->CLO4->SCN-),此即Hofmeister效应.多年来,诸多的研究者对于Hofmeister效应给予了大量的研究[2,3,4,5,6,7,8],发现了许多新颖而重要的结果。
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自从分子系统学兴起以来,许多学者从科级分类水平对整个蛇类系统进行了探索。Parkinson C L通过对蝮亚科蛇45个物种的12S rRNA和16S rRNA序列的分析后指出Protobothrops 3物种(P.elegans、P.tokarensis、P.f lavoviridis)形成单系而且该属可能是蝮亚科蛇中最古老的一支。Kraus F等[2]研究了蝮亚科蛇30个物种的ND4基因,并探讨了这些物种之间的系统学关系。
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影响因子:0.803
影响因子:0.652
影响因子:0.324
影响因子:1.250
影响因子:1.270
影响因子:1.578
400-069-1609
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