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《大学计算机信息技术》是为大学一年级新生开设的一门计算机基础通识通修课程,是学习其他计算机相关技术课程的前导和基础课程。由于该课程具有内容丰富、覆盖面广、贴近实际、教学效果明显等特点,在课程建设过程中强化提升计算机教师思政课程专业能力,在教学中实施课程思政具有必要性与可行性。
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当前的教育信息化建设业已处于互联网+的环境,教育跟互联网的渗透,恰恰使教育模式出现了非常大的变化。基于移动互联、云计算、大数据等技术的进步,当前教育日益智能化、网络化、数字化,势必对教育理念、课堂组织模式、教学技能提出了更高的标准。本文主要对互联网+环境下的民办高校计算机专业教改问题进行简要地分析。
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如何在新时代背景下培养国家和社会所需要的德才兼备人才已经成为高校重点关注的问题。在传统教学中,专业课程的教学只负责专业知识的讲授,而忽视了课程教学中的育人环节。“课程思政”是针对我国高校在以往教育中存在“道德价值教育”与“专业知识教育”分割的状况而提出的。
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400-069-1609
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