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教育综合论文:

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基于教师教学风格的交通运输类专业新课程建设方法探索

2024年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就､发生的格局性变化,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措[1]｡作为教育大国,高等教育至关重要,同时伴随着新科技革命的兴起,大数据､人工智能､超级计算等新技术给传统工科带来人才培养新要求｡
关键词： 交通运输类专业教学风格新课程建设问卷调查高校教师

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面向新工科的高校物联网专业实践平台探索与构建

2020年教育部发布《教育部办公厅关于推荐第二批新工科研究与实践项目的通知》,在以互联网､物联网为核心的新一轮科技和产业革命背景下,物联网专业成为与国家战略性新兴产业密切相关的专业[1]｡而以智慧城市､智慧交通､智慧家居为主的智慧行业,是物联网方向的热点应用领域,同时对相关专业人才的需求呈现旺盛增长的态势｡
关键词： OBE 实践平台导航定位新工科物联网

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碳中和背景下高端制造业服务型人才培养路径探索

在碳中和背景下,高端制造业对服务型人才的需求愈发凸显｡本研究旨在通过深入调研与分析,探索出一条符合碳中和背景的高端制造业服务型人才培养路径,以满足行业对人才的需求,在促进校企深度融合的同时推动高端制造业的持续发展｡
关键词： 人才培养服务型人才碳中和科技创新高端制造业

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乡村振兴背景下职业院校人才培养模式研究

2021年《中华人民共和国乡村振兴促进法》正式实施,要求加强职业教育和继续教育,培养高素质农民和农村实用人才､创新创业带头人[1]｡因此,在这样的号召下,职业院校更应该从人才培养的模式创新出发,培养更多人才能够服务于乡村振兴,推动我国农业现代化改革的进程｡
关键词： 乡村振兴人才培养人才振兴模式研究职业院校

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基于“1+X”证书制度的高职药学专业人才培养方案研究

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养高素质技术技能人才的重任｡药学专业作为医药领域的关键专业之一,其人才培养质量直接关系到医药行业的发展和人民群众的健康福祉｡近年来,“1+X”证书制度的实施为高职药学专业人才培养模式的改革与创新提供了新的方向和动力｡
关键词： “1+X”证书制度人工智能人才培养新质生产力高职药学专业

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医学职业教育虚拟仿真实训基地建设与运用分析

在职业临床医学教育中,实践能力的培养至关重要｡然而,传统实训基地往往存在资源有限､成本高昂､风险较高等问题,难以满足现代医学教育的需求｡虚拟仿真实训基地作为一种创新的教学模式,借助VR/AR等前沿技术,创建高度逼真的虚拟环境,模拟实际工作场景,从而为学生提供沉浸式的实训体验｡
关键词： 临床医学医学教育医学职业教育实训基地虚拟仿真

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基于市场需求的高职商务英语专业跨境电商人才培养模式探讨

高职院校在商务英语专业跨境电商人才培养的过程存在学校与市场之间的需求不对称现象,难以实时把握市场对商务英语专业跨境电商人才的变化,导致商务英语专业跨境电商人才培养模式存在一定的滞后性,难以满足跨境电商市场发展对于专业化､高素质的复合型商务英语人才的需求[1]｡
关键词： 人才培养商务英语市场需求英语商务人才跨境电商

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“生活·实践”教育视域下的小型店铺店长课程建设研究

党的二十大报告明确提出,“我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,并紧紧围绕这个社会主要矛盾推进各项工作,不断丰富和发展人类文明新形态”｡人民对美好生活的需要建立在体面的工作､稳定的薪资以及认可的社会地位基础上,这就要求育人过程必须与时俱进｡
关键词： “生活·实践”教育小型店铺店长数字化课程建设陶行知教育理论

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数智经济时代跨境电商创新创业人才规格研究

在全球数字化和信息化的浪潮中，数智经济正以前所未有的速度崛起，成为驱动全球经济发展的关键力量。数智经济形态的特点主要体现在数据驱动、创新驱动、跨界融合和绿色可持续发展。数字贸易、智慧物流、直播带货、商贸商务“上云入链”等新业态、新模式不断更迭。
关键词： 人才培养人才规格创新创业数智经济跨境电商

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基于OBE理念的环境工程微生物学课程教学改革与实践

在国际上,OBE理念已被广泛应用于各级各类教育,特别是在工程教育领域,许多国家都将OBE理念作为教育改革的重要方向[7-8]｡在国内,随着高等教育改革的不断推进,OBE理念逐渐受到重视｡目前,已有部分高校开始尝试将OBE理念应用于课程教学,并取得了一定的成效｡
关键词： OBE理念工程教育教育改革环境工程专业环境工程微生物学课程教学

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混合式教学联合Mini-CEX在中西医结合妇产科学教学中的应用

中西医结合妇产科学是中西医结合临床专业的一门重要的临床学科,是综合应用中医学及西医学两种理论､思维和方法以研究女性特殊生理､疾病诊断规律,从而防治妇女特有疾病的一门学科[1]｡但在以往教学中,往往采取的是“教师讲授—学生听讲”的传统教学方法｡
关键词： Mini-CEX 中西医结合妇产科学教学临床学科混合式教学疾病诊断

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多学科融合的土壤污染修复教学模式探索

随着工业化进程加快和人类对环境的不合理利用,土壤污染问题日趋严重｡面对严峻的土壤污染形势,国家相继出台《土壤污染防治行动计划》《土壤污染防治法》等政策法规,加快推进土壤污染防治工作｡然而,相较于发达国家,我国在土壤污染修复领域起步较晚,因此迫切需要培养大量具备专业技能的人才｡
关键词： 土壤污染修复土壤污染问题多学科融合应用型人才课程设计

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项目式教学法在地基与基础工程施工课程中的改革与应用

地基与基础工程施工是建筑工程技术专业的核心课程之一,课程涵盖了土力学基本原理､地基处理方法､基础类型与施工等多个知识模块,具有较强的理论性､专业性和实践性｡其功能是对接专业人才培养目标,面向建筑工程施工员､技术员工作岗位,组织实施地基基础工程施工能力｡
关键词： 土工试验地基基础安全性评估建筑工程项目式教学法

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职业教育结构与湖南茶产业结构供需适应性研究

职业教育规模､专业设置､教育水平,都要与区域产业结构,特别是支柱型产业结构相对应,才能够发挥职业教育促进经济发展的作用,为区域经济发展提供人才､智力､技术上的支持｡湖南作为茶叶大省,在全新技术的支持下,湖南茶产业与旅游和文化产业合作,催生出全新的业态｡
关键词： 产业结构区域产业结构教育水平湖南茶产业职业教育结构

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应用型高校商科类涉外创新人才培养探索与实践研究

基于全球商业环境格局大变化的背景,商科类涉外创新人才培养不仅要求学生掌握扎实的商业知识,熟谙商业行业基本技能,还要求学生具备开展国际业务的能力,而“应用型､地方性､开放性”是应用型本科高校的核心定位,学校理应发挥优势,在该领域积极探索,为新时代高质量教育体系的建设和形成发挥重要作用｡
关键词： 商业知识商科类专业应用型高校涉外创新人才培养高质量教育体系

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