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小学数学教学与信息技术融合的价值

随着互联网的普及，信息技术的应用范围越来越广。在小学数学中应用信息技术，可以丰富课堂内容的表现形式，提高学生对数学知识的认知与应用。在数学教学中，应用信息技术可以打破以往陈旧的教学思维，让学生突破固化的思维模式，逐渐拥有良好的逻辑思维。因此，教师要帮助学生对信息技术在数学中的应用产生更加深刻的认知，从而提高学生收集和处理信息的能力。
关键词： 信息技术小学数学教学教学方法教学模式融合路径

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初中数学教学做到因材施教的策略探讨

随着我国教育改革的不断深入，很多新型的教育理念开始运用在了现代教学中。比如，逐渐开始提倡创新教育、素质教育、愉快教育等。面对新的教育理念，初中教师应该正确运用，从而让那些学习能力不是很强的学生能将抽象的数学知识转化为简单的题目，从而达到因材施教的目的。作为教师，有义务、有责任让每个学生健康成长，尤其不能丢下任何一个学困生。为此，本文探讨了教师如何在初中数学教学中有效做到因材施教，以供相关人士参考。
关键词： 初中数学因材施教教育理念数学教学素质教育

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初中化学家庭小实验学习活动模式实施研究

化学是初中的主要科目之一，是每个初中生学习生活的重要组成部分，当前除了课堂化学实验展示以外，学习过程中也出现了能带入各个家庭的小实验活动。初中生的化学学习还处于启蒙阶段，而化学实验活动往往带有一定的危险性，在知识匮乏的情况下，在家庭环境中进行化学实验很容易出现安全隐患。
关键词： 化学教材原则安全隐患家庭小实验策略

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核心素养下小学语文课外阅读策略探索

培养学生的课外阅读能力是语文核心素养的重要内容之一，课外阅读既是课堂阅读的补足与延伸，又是扩大学生知识积累的有效途径。所以，教师更要注重对学生语文课外阅读能力的培养，确保学生能在课外阅读过程中掌握良好的阅读技巧，实现更加高效的自主阅读。课外读物如浩瀚无垠的大海一般，教师需要肩负起应有的担当和责任。
关键词： 培养策略小学语文核心素养语文教学课外阅读能力

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核心素养下的小学音乐单元整体教学策略探讨

核心素养概念的提出，国家意识到当前教学模式和存在的问题，旨在培养更多的思想道德高尚、学习能力强劲和心理素质良好等综合素养较高的人才，为未来的国家发展和社会建设提供人才储备。核心素养概念推翻了以往传统的教学模式，给教学模式和教学内容带来前所未有的革新。
关键词： 小学音乐教学观念整体教学核心素养策略研究

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情理教学背景下提升学生数学阅读思维能力的重要性

小学是基础教育阶段的初始，由于学生年纪较小，思维方式主要以形象思维为主，因此在小学教育中，过于抽象化的知识对于学生来说学习难度较大，导致很多学生都不能有效掌握抽象化的知识点，进而导致教学效果不佳。本文详细阐述情理教学背景下如何提升学生的数学阅读思维能力，通过系统分析提出可靠的建议。
关键词： 小学生情理教学数学阅读思维能力

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小学语文部编版教材课后练习的高效利用措施

在小学语文的教学过程中，教师除在课堂上进行知识的讲述外，还不应忽视教材中的相应习题。课后练习能有效巩固学生所学的知识，能帮助教师更好地完成教学目标。因此，教师应在教学过程中利用好课堂习题，提升学生的学习能力。
关键词： 小学语文教学策略教学过程语文教学课后练习

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信息技术在小学数学教学中的重要性分析

信息技术的完善发展，在小学数学教学组织中，将信息技术和学科相互融合，发挥信息技术的运用优势，保障整体教学效果。教师在教学组织中运用信息技术手段，可以把抽象化的数学知识转变成具象化的内容，让学生通过观察图片、视频、动画等内容，加深对所学知识的理解，提高学习效率，促进数学核心素养的发展。
关键词： 信息技术学习效率小学数学教学效果重要性

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小学数学与信息技术整合的教学策略

本文首先研究以及探讨了小学数学与信息技术整合教学的意义以及必要性，其次剖析了当前小学数学教学工作的现状，最后针对当前小学数学教学工作中存在的几项问题提出了具有针对性的完善策略，以期更好地帮助小学数学教师有效地运用信息技术进行小学数学教学，实现数学与信息技术的全面整合，助推小学数学教学工作的改革创新。
关键词： 信息技术小学数学教学策略教学质量数学教学

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小学语文古诗词教学中智慧课堂构建策略的探讨

在素质教育和新课程改革逐渐成为当代教育主题的今天，越来越多的教育工作者开始重视对“智慧课堂”的构建，主张对学生进行更为科学又富有趣味、能力引导性的课堂教学。小学语文是培养学生语言、文字知识体系以及文学常识和社会情怀的骨干课程，其中的古诗词教学更是对学生的文学素养和审美情趣有着不可替代的重要意义。
关键词： 古诗词教学小学语文教学内容智慧课堂构建策略

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初中物理课堂有效教学现状与优化策略分析

在新时期教育形势下，教师的课堂教学要创新理念和经验。多元化教学可以调动学生主动参与课堂学习的积极性，摒弃了传统课堂中教师一言堂、学生被动接受的教学模式，让课堂教学变得更高效。因此，教师应通过课堂教学的创新落实有效教学，根据学生课堂的学习反馈去适时调整教学方式，对症下药地解决学生的课堂问题，进而针对性地提高学生的学习主动性。
关键词： 初中物理教学问题有效性策略优化课堂教学

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初中化学教学中范例教学的应用策略探讨

初中阶段，化学学科的教学应从学生角度审视教材，优化难点、重点知识的教学处理。其中，范例教学能改变学生的学习思路，是相对适合初中化学的教学方法。本文首先分析了初中化学教学中应用范例教学的侧重点，其次列举了几点初中化学教学中范例教学的应用策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。
关键词： 初中化学化学教学学习方法学习状态范例教学

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小学语文古诗词教学中智慧课堂构建策略分析

在素质教育和新课程改革逐渐成为当代教育主题的今天，越来越多的教育工作者开始重视对“智慧课堂”的构建，主张对学生进行更为科学又富有趣味、能力引导性的课堂教学。小学语文是培养学生语言、文字知识体系以及文学常识和社会情怀的骨干课程，其中的古诗词教学更是对学生的文学素养和审美情趣有着不可替代的重要意义。
关键词： 古诗词教学小学语文智慧课堂构建策略语文教学

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基于核心素养下小学数学课堂作业的设计研究

落实学科核心素养的教育理念已经是当前教育工作的主要目标。尤其在如今新课程改革和“双减”背景下，核心素养理念符合当下的国情，学生是祖国未来的希望，在小学阶段培养学生的学科核心素养可以为社会培养出更为优秀的综合型人才，当然这也与我国以人为本的治国理念相契合。
关键词： 小学数学教育理念数学教育核心素养课堂作业设计

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初中物理有效课堂教学优化策略探讨

物理与人们的生活息息相关。因此。物理课堂的有效教学要注重教学设计，有效激发学生的物理学习兴趣，注重学生的实验操作和过程，有效提高学生的动手能力和创新能力。物理教学要注重学生的团队合作实验，这是提升学生物理综合素质的有效途径。教师要善于通过有效措施解决课堂教学问题，注重物理课堂教学改革，创意教学提升课堂有效性。
关键词： 初中物理教学方式有效性物理教学策略优化

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