摘要:高校在开展高等教育工作的过程中,不仅担负着培养人才专业知识技术的重要职责,更肩负着培养人才良好思想道德品质的重任,这不仅对人才的成长和发展具有极为重要的作用,更对中华民族以及中华文化的发展具有极为深远的影响。本篇文章对优秀传统文化在高校思想政治教育中的价值及应用进行深入的研究和分析,并结合实际情况,提出科学合理的建议,促进和推动优秀传统文化在高校思想政治教育中的有效落实。
中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史发展过程中,通过长期社会实践活动逐渐形成和发展起来的优秀文化,是中华民族的文化特质,更是将中华儿女紧密联系在一起的重要精神纽带,对中华民族的发展具有极为深远的影响。因此,在加强高校思想政治教育工作的过程中,必须要充分发挥优秀传统文化的重要教育作用,这是当前高校思想政治教育工作建设过程中面临的一项重要任务。
一、优秀传统文化概述
传统文化是在长期的历史发展过程中形成并发展起来的,伴随着一个民族的成长和发展,保留了民族发展过程中具有稳定形态的文化。因此,传统文化既是一个民族发展过程中留下的历史遗产,同时也是一个民族价值取向、生活方式、人文精神等内涵的集中体现。是形成强大的民族凝聚力,使民族实现自我认同的核心关键[1]。
中华民族经历了数千年的发展历程,形成了内涵极为丰富的优秀传统文化,在优秀传统文化的基础上,逐渐形成并构建了中国人的思想意识和行为规范。除此之外,优秀传统文化还渗透到经济、政治、军事等各个方面并逐渐内化,成为中国人日常生活中密不可分的重要组成部分,也成为中国人的一种常规思维模式。中华优秀传统文化具有鲜明的思想政治教育特质,是典型的伦理政治型文化,因此天然地与高校思想政治教育具有极为密切的联系,是高校思想政治教育中不可回避的重点教育内容。所以,将中华优秀传统文化应用于高校思想政治教育之中,既是教育事业发展的要求,同时也是中华民族和中华优秀传统文化不断发展进步的必然趋势。
二、优秀传统文化与思政教育的关系
中华优秀传统文化与高校思想政治教育,存在着不可分割的关系。首先,中华优秀传统文化本身就包含极为丰富的思想政治内容,而且中华优秀传统文化早已渗透到中国人的思维模式之中,更对中国人的思想道德观念以及价值取向产生了极为深远的影响。因此,高校思想政治教育不可能完全脱离中华优秀传统文化而开展。可以说,中华优秀传统文化是高校开展思想政治增长率工作的重要理论源泉[2]。
其次,将中华优秀传统文化融入到高校思想政治教育工作中,使高校学生能够更透彻地了解中华优秀传统文化,增强对中华优秀传统文化的感受和体验,从而成为传承和发展中华优秀传统文化的中坚力量。这对中华优秀传统文化在现代社会经济环境下实现新的发展,具有极为重要的现实意义。总之,要将中华优秀传统文化推向一个新的发展高度,同时结合社会背景探索高校思想政治教育发展的新形式,就必须重视优秀传统文化与高校思想政治教育的关系,并将两者进行有机融合,使两者都能够实现新的发展,实现双赢。
三、优秀传统文化在高校思政教育中的价值
(一) 提升学生思政素养
中华民族的发展历史源远流长,在漫长的历史进程中,逐渐形成了共同的社会和心理基础,这也是中华优秀传统文化得以形成的重要基础。中华民族在历史发展过程中,通过不断进行社会实践,以共同的社会和心理作为基础,进而形成了中华优秀传统文化。反之,中华优秀传统文化的发展过程,也正是中华民族的向心力和凝聚力被充分激发的过程,通过优秀传统文化形成了强烈的民族认同感和归属感,进而形成了基本相同的文化基础和心理积淀,这是中国思想政治理念得以形成的必要前提条件。因此,在高校思想政治教育工作中,以优秀传统文化作为切入点,能够让学生产生亲近感,心理上更容易获得认识,从而取得良好的教育效果,使得高校学生的思政素养得到显著提升[3]。
(二) 改进思政教育成果
将优秀传统文化应用于高校思想政治教育工作中,能够有效丰富高校思想政治课程的内容,使得高校思想政治课程变得更加灵活,形式多样,从而有效增强教学效果。大量实践探索证明,中华优秀传统文化由于贴近中国人的思维模式,其中包含的思想政治、伦理道德等思想观念,更容易被中国人接受,因此将其应用于高校思想政治教育工作中,能够充分利用中华优秀传统文化体系的优势和特点,使得高校思想政治课的哲学内涵得到极大丰富,同时优美生动的文字典故也能够增强高校思想政治教学活动的趣味性,从而有效激发高校学生的学习兴趣,增强情感共鸣,进而全面优化高校思想政治教育成果。
(三) 提升相关人员素养
做好高校思想政治教育工作,必须提高思想政治教育工作者的自身素养。将优秀传统文化应用于高校思想政治教育工作中,能够有效促使思想政治教育工作者加强对优秀传统文化的学习和研究,从而增加其知识储备,提高思想道德素质、人文素质以及身心素质等等,同时还能有效促进思想政治教育工作者的专业成长,使其教育水平得到显著提高。因此,优秀传统文化在高校思想政治教育工作中的有效应用,对提升相关人员的素养也能起到积极的促进作用。
(四) 弘扬优秀传统文化
高校学生是社会经济发展的重要人才储备力量,也是未来参考社会经济发展建设的中坚力量。因此,在高校思想政治教育工作中应用优秀传统文化,能够促使高校学生深入了解优秀传统文化,接受优秀传统文化的熏陶,从而提高自身素养,增强文化自觉,培养文化自信。同时,接受了优秀传统文化教育的高校学生,也将自觉成为优秀传统文化的传承人,能够有效促进优秀传统文化的传承和发展。这对在现代社会环境下弘扬优秀传统文化,推动优秀传统文化实现现代化发展具有极为重要的作用[4]。
四、优秀传统文化在高校思政教育中的应用
(一) 加强优秀传统文化理论研究
要在高校思想政治教育中有效应用优秀传统文化,首先必须加强对中华优秀传统文化的理论研究,从而对其应用价值进行深入挖掘,使其能够充分发挥教育作用。中华优秀传统文化博大精深,几乎涵盖了社会发展的各个方面,是支持中华儿发不断成长和发展的重要力量。如果对中华优秀传统文化不够了解,不知其来源,自然也不知中华优秀传统文化该往何处去,在高校思想政治教育工作中也无法充分利用优秀传统文化的精髓,无法发挥其教育价值和作用。
因此,必须对中华优秀传统文化理论进行深入研究,以民族为根本将优秀传统文化与社会主义道路进行有机结合,从而在现代社会背景下进一步推动中华文明的发展步伐,将中华文明成果以及优秀传统文化资源充分利用起来,在全球化背景下为实现中华民族的伟大复兴发挥重要的推动作用。
(二) 完善相关思政教学内容
在传统教育思想观念中,高校思想政治教育与优秀传统文化是分割开的,两者之间的紧密联系常常被忽视,这就导致高校思想政治教育课程概念化严重,教学过程枯燥、乏味,因此高校学生对其缺乏兴趣,出勤率不高,教学效果也较差。而要将优秀传统文化应用于高校思想政治教育工作中,就需要在教材编写和教学设计中,将优秀传统文化资源引入到高校思想政治课程之中,从教学内容到课程体系,都需要重新进行调整、优化及整合,使得高校思想政治教育的合理性得到显著提高,教学内容、形式也更加丰富有趣,对强化高校思想政治教育效果,能够起到积极的促进作用。
(三) 提升专业教师队伍素质
随着优秀传统文化在高校思想政治教育工作中的广泛应用,教师必须加强对优秀传统文化的学习和研究,才能够满足高校思想政治教育工作对教师专业素养提出的要求,这就促使广大高校思想政治教师的专业素质得到广泛提升,进而强化了高校思想政治教师队伍的专业性和整体教育水平。而教师专业素质的提升,是优化高校思想政治教育工作成果的重要力量。由此可见,通过应用优秀传统文化,能够有效提高专业教师队伍的素质,这对推动我国高校教育建设,也具有极为重要的现实意义。
(四) 创建校园优秀传统文化活动
校园文化活动能够充分展现出高校的气质和教育学习风气,同时也能够对高校学生的综合素养产生潜移默化的熏陶作用。因此,要有效将优秀传统文化应用于高校思想政治教育工作之中,不能仅仅依靠课堂教学,更要充分利用校园文化活动,将其作为推广优秀传统文化,加强思想政治教育的重要阵地,真正做到寓教于乐,使高校学生能够受到良好的文化和思想政治熏陶,引导高校学生不断强化自身的思想政治素质,深刻感受优秀传统文化的魅力,从而有效培养提高学生的民族认同感和爱国主义情怀。
例如,利用传统节日作为主题,创建校园优秀传统节日文化活动,通过活动让高校学生展示中华民族悠久的历史以及与节日有关的优秀传统文化,让高校学生深刻认识到中华优秀传统文化传承上千年的深厚魅力以及强烈的人文魅力,从而有效培养高校学生的民族精神,增强高校学生的民族自信心,使高校学生的综合素养能够得到显著提升。
五、结论
将高校思想政治教育与优秀传统文化进行有机结合,既是现代高尚思想政治教育发展的必然要求,同时也是培养具有高尚思想道品质和爱国情怀的优秀人才的必要教育措施,从而为建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴奠定良好的人才基础。
参考文献:
[1]李芳云,张艺豪.论中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用[J].思想政治课研究,2018,(5):56-60.
[2]李香云.中国优秀传统文化“智”思想在高校思想政治教育中的应用研究[D].安徽:安徽大学,2018.
[3]韩德燕.德宏州优秀传统文化在高校思想政治教育应用中的问题及对策探究[J].卷宗,2020,10(23):269-271.
[4]练翠滢.地方文化在高校思想政治教育中的应用研究——以广西为例[D].广西:广西师范大学,2017.
文章出处:刘娜,宋立华,刘丽华.优秀传统文化在高校思政教育中的价值及应用[J].文化产业,2021(14):45-47.
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