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少儿图书馆微信公众平台推广阅读的策略和方法

  2021-08-12    90  上传者:管理员

摘要:随着我国科技的不断进步、互联网技术的不断发展和智能手机的普及,我国已经进入自媒体时代,产生了大量的媒体平台和社交软件。随着微信在我国的普及,越来越多的行业倾向于借助微信平台进行宣传和营销推广,并取得了一定的成效。在全民阅读时代,微信公众平台在少儿图书馆推广阅读服务方面也具有比较明显的优势,发挥着重要的作用,通过建立具有自身特色的少儿图书馆微信阅读共享体系以及传播体系,能取得更好的阅读推广服务效果。本文主要探究分析了少儿图书馆微信公众平台推广阅读的优势、现状和策略,希望对提高少儿图书馆推广阅读服务的质量和效率有所帮助。

  • 关键词:
  • 信息渠道
  • 多元化信息
  • 少儿图书馆
  • 微信公众平台
  • 推广阅读
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随着科技的发展进度,我国逐渐的走向信息时代和自媒体时代,各类媒体平台和手机APP软件也更加多样化,越来越多的人倾向于借助微信、微博等渠道获取信息。微信的出现在很大程度上改变了人们生活交往的方式,其具有信息量大、传播速度快、即时性、互动性等特点,能够满足当今时代人们多元化、多样化的信息需求,为用户多层次、全方位的交流互动。

通过对近年来微信的发展现状的分析,可以了解到微信的使用人数在上涨,覆盖范围在增加,使用规模十分大,用户的活跃度高,占据的移动流量十分庞大,微信成为全民级的移动通信工具。这使得微信逐渐地被应用到商业化和各项营销推广工作,且具有明显的优势。自媒体的发展,一定程度上改变了人们的生活交往方式、阅读方式、教育方式,少儿图书馆科学合理的借助微信公众平台进行阅读推广符合时代发展的需求,具有明显的优势,有助于提高读者与图书馆服务的黏合度,提高阅读推广的质量和效率。


一、少儿图书馆微信公众平台推广阅读的优势


微信具有用户规模大、信息量大、即时性、互动性等特点,且受到时间和空间的限制比较小,其在少儿图书馆推广阅读服务中占据着明显的优势,发挥着重要的作用,一定程度上可以弥补线下推广阅读的不足和缺陷,提供优质的阅读服务,增强阅读推广的质量和效率。主要体现在以下几方面:

(1) 用户规模大,有助于提供大范围、全覆盖的阅读服务。微信是我国现阶段的主流社交平台之一,普及率高;其用户规模大,涵盖不同年龄段、不同领域的人群;微信是我国移动流量最大的社交软件,用户日常十分活跃。这为少儿图书馆进行大范围的推广阅读创造了条件,提供了广阔的平台。

(2) 信息量大、传播速度快,促使阅读更便捷。微信的信息量大,在信息获取和传播的过程中受到时间和空间的限制小,用户可以通过移动终端随时随地的沟通交流、获取海量的信息资源,这为少儿图书馆推广阅读提供了便捷的渠道。

(3) 互动性强,可以实现双向互动和即时交流。微信具有即时性、个性化、多样化、互动性的特点,借助微信平台可以实现双向的交流沟通,方便信息资源的传递和获取,用户也可以订阅自己感兴趣的内容,屏蔽不喜欢的内容。而且,微信支持单人对话、多人对话,在交流的时候可以借助文字、图片、语音、动画等多种形式。微信是一种高效化的线上推广阅读的渠道和方式。

(4) 接受用户反馈,并进行数据统计分析,有助于改进和优化阅读服务。微信的双向互动性,方便少儿图书馆接受广大读者的反馈信息和建议,还可以利用大数据技术等,对读者的阅读记录等信息进行全面、深入的分析,以便更好地掌握读者的阅读状况、需求和偏好等,进而优化阅读服务,满足广大读者群众的阅读需求,增强读者满意度。

(5) 具有明显的自媒体特点,引导广大用户群体转发、分享和传播,有助于扩大推广阅读的范围,提升阅读推广量。广大读者群体也可以作为阅读信息的创造者,丰富阅读的内容,促使少儿图书馆取得更好地推广阅读效果。


二、少儿图书馆微信公众平台推广阅读的现状


微信公众平台的出现,加强了信息发布者与信息接收者之间的联系,各种形式的微信公众号层出不穷,很多大的微信公众号十分的活跃。在自媒体时代,利用微信公众平台进行宣传推广和提供服务已经成为一大趋势。微信公众平台为少儿图书馆推广阅读提供了平台,为其信息传递提供了便捷的渠道。在数字阅读和全民阅读时代,越来越多的少儿图书馆进行了微信公众平台推广阅读的实践,且取得了一定的成效。未来,需要在这方面不断完善和优化,积极的构建具有自身特色的少儿图书馆微信阅读共享体系以及传播体系,有效提升少儿图书馆推广阅读服务的质量和效率。

通过对近年来少儿图书馆微信公众平台推广阅读的现状的分析,可以了解到当前形势下少儿图书馆微信公众平台推广阅读呈现出以下趋势:

(1) 微信公众平台与读者之间的黏合度高,借助微信公众平台推广阅读,有助于提高阅读推广服务的质量和效率、广度和深度,越来越多的少儿图书馆开通了微信公众号,但与公共图书馆相比差距明显,每天发布的信息量比较小、质量不高,用户对于信息的关注度不高,且存在很严重的地区发展不平衡的情况,需要对此进行改进和完善。

(2) 大部分的少儿图书馆主要利用微信公众平台提供图书推荐(如图书馆数目介绍、借阅排行榜、新书推荐等)、阅读活动及相关信息(如儿童绘本赏析、图书交换活动等)、阅读讲座(如名师阅读沙龙等)、影视作品(如分享优秀作品改变的影视、动漫等)、亲子阅读(如亲子故事分享和演讲等)、家庭教育父母课堂、美育活动(手工和绘本创作等)等,都是一些比较常规的内容。未来,需要进一步的丰富阅读推广服务的内容,以满足读者多元化、多样化的需求。

(3) 各个少儿图书馆的阅读推广内容、发布量等参差不齐,仍有很多少儿图书馆对这方面工作的重视程度和投资程度不够,发布信息量少,内容比较常规化,创新性和针对性明显不足,且缺乏对广大读者群体的深入分析,一定程度上影响了读者参与活动和阅读的兴趣和积极性。


三、少儿图书馆微信公众平台推广阅读的策略和方法


少儿图书馆需要充分认识到微信公众平台推广阅读的优势,紧跟时代步伐,实现推广阅读的不断创新和优化。积极的推进阅读推广向数字化、信息化方向发展,促使微信公众平台的优势最大化发挥,以保证推广阅读取得更好的效果,满足当前读者多元化的阅读需求。

(一) 打造专业化的微信阅读推广技术团队

各大少儿图书馆需要加大对微信公众平台推广阅读的重视程度和投入,不断的夯实基础,在优化和完善图书馆的基础设施建设的同时,还需要打造一支专业化的微信阅读推广技术团队,以保证推广阅读工作的高效化、规范化开展和实施,提升微信阅读推广工作的质量。

首先,需要完善相关的制度和机制,强化相关人员的竞争意识、服务意识等,保证日常工作的高效化开展,主动为广大读者群体提供服务。

其次,要提高相关人员的综合素质和专业化水平,在具体工作中要能够通过对推广内容的阅读量、阅读分享率、读者点击量和浏览记录等相关信息数据的深入分析,准确把握读者需求,科学合理的调整推广内容,通过不断的改进,提升阅读的共享性和互动性、读者的参与性和满足度。

最后,提高信息利用水平,实现线上线下阅读推广活动和资源信息的整合,增强微信公众平台推广阅读的吸引力和读者的关注度,为读者提供更好的阅读体验。

(二) 提供个性化的阅读服务

少儿图书馆需要全面的分析少儿的阅读特点、阅读兴趣和需求,在此基础上利用微信公众平台提供个性化的阅读服务,实现信息的精准推送,提高阅读推广的质量和效率。

一是,在内容上需要由浅到深,并将文字、图片、动画、视频等融入其中,为不同年龄段、不同层级的少儿提供优质、多样的内容。

二是,定时定点的推送内容,如分享绘本、名人故事等,在保证内容信息的数量的同时,还需要打造优质内容,进一步的优化和创新结构布局,增强少儿的阅读兴趣。

三是,由于不同层级、不同年龄段读者的兴趣和需求不同,少儿图书馆利用大数据分析读者的喜好、了解他们习惯的阅读时间、日常的阅读习惯、好友的阅读情况等相关的信息,进而作出精准推送,以提高图书资源的利用率和推广服务的质量,以满足其多元化、个性化的阅读需求。

(三) 开展多样化的微信阅读推广活动

少儿图书馆需要将微信阅读推广工作作为其日常的一项基础性、系统性的工作积极的推进,以便更好地发挥微信公众平台的优势,取得更好的推广效果。少儿图书馆在日常工作中需要为广大读者群体提供多样化的微信阅读推广活动,方便少儿及家长积极地参与活动,获取相关的阅读资源和信息。例如,加强与书店、图书馆、学校、少年宫等文化场所的联系,组织开展线上线下的阅读推广活动,扩大推广服务的范围和层级。开展线上传播有奖活动,引导广大读者朋友参与转发、评论、分享和传播,扩大影响力,取得更理想的推广效果。组织开展线上亲子阅读活动、开展家庭教育父母课堂等,引导少儿和父母共同参与阅读,既有助于阅读推广效果,还有助于构建和谐的亲子关系。


四、结语


综上所述,在全民阅读时代,少儿图书馆需要承担好自身推广阅读服务的职责,科学合理的借助微信公众平台、微博等新媒体,提供大范围、全方位、多层级的优质阅读服务。在自媒体时代,少儿图书馆需要牢牢地把握时代要求,进一步的创新推广阅读的形式、策略和方法,在综合的考虑和分析少儿图书馆自身实际情况、读者需求和以往推广阅读的不足和缺陷的基础上,打造独具自身特色的少儿图书馆微信阅读共享体系以及传播体系,充分的发挥微信公众平台的优势,加强图书馆与读者、读者与读者之间的互动沟通和交流,增强趣味性,提供优质的阅读服务,满足读者多样化、多元化、个性化的阅读需求。


参考文献:

[1]张际.自媒体时代少儿图书馆微信阅读推广研究[J].山东图书馆学刊,2018(3):70-75.

[2]张兴刚.袁毅.自媒体阅读平台用户关系网络研究―—以"十点读书"微信公众号为例[J].情报理论与实践,2017(5):86-90.

[3]曾真.数字时代公共图书馆少儿阅读推广工作研究[J].图书馆学刊,2018(11);:74-78.

[4]崔喜梅.少年儿童图书馆微信公众平台的创新服务研究[J].文化月刊,2017(11);:92-93.

[5]刘倩美.微信公众平台在高校图书馆阅读推广工作中的应用研究[J].图书馆学研究,2016(7):29-32,28.


文章来源:霍蕾.少儿图书馆微信公众平台推广阅读的优势研究[J].传媒论坛,2021,4(15):125-126.

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专业分类:图书

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