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高校党建工作网络信息化建设与创新研究策略

2021-10-20 93 上传者：管理员

摘要：网络信息化作为高校党建工作的主要发展方向,建设在计算机网络信息技术的基础上,能够优化党建工作模式。创新信息传播技术和手段,顺应了时代的发展,符合现阶段社会的需求。然而,互联网优势带来了便捷和高效,也带来大量的碎片化信息,产生了文化碰撞,使得高校党建工作面临不小的挑战。因此,高校应当直面挑战,结合网络信息技术,创新工作体制。对此,本文展开关于高校党建工作网络信息化创新探究的讨论。

关键词：
创新研究
碎片化信息
网络信息化
网络技术
高校党建工作
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我国计算机信息技术处于稳步发展阶段，为高校的党建工作提供了广阔的发展空间。但是机遇往往伴随挑战与风险，高校党建工作既可能从网络信息化潮流中获得新的发展契机，也有可能陷入重重困境。因此，高校应当树立与时俱进的思想，顺应时代潮流，有效发挥互联网便捷的优势，在人力、物力、财力资源投入方面注重合理性，为工作人员创造一个良好的工作环境，切实推动学校党建工作的发展。作为大学教师应当扎实专业基础，提高专业素质和技能，擅长接受新事物、新思想、新技能，创新工作理念和工作方式，努力为提高高校党建工作质量而奋斗。

一、高校党建工作网络信息化的内容和意义

(一) 高校党建工作网络信息化的主要内容

党建工作网络信息化主要是指党建工作管理员在依据计算机网络信息技术对组织、党风建设、道德建设、廉政建设等环节进行创新和优化。从狭义的角度理解，党建工作网络信息化是党建工作人员在校园网络平台上进行信息传播的操作，比如博客、论坛等社交平台，也可以在网站上发布信息，提高线下信息的传播速度。从广义的角度理解，党建工作网络信息化是管理人员除了应用计算机信息技术和信息网络平台，还可以通过人际管理和软件系统等其他途径开展高校党建工作。党建工作网络信息化有利于弥补传统党建工作不足，提高信息传播的效率和速度，在我国高校党建工作体制改革中发挥积极作用。事实上，党建工作网络信息化并不是全盘否定传统党建工作方式，而是互相取长补短，互相配合，提高高校党建工作的效率和质量。党建工作网络信息化是创新党建工作理念的重要实践来源，是优化党建工作方式的主要途径，是高校顺应时代发展的必然趋势。

(二) 高校党建工作网络信息化的重要意义

1. 有利于加强高校党建思想教育工作。

在传统党建工作制度思想的影响下，高校教学内容和形式比较单调，在获取思想教育材料的渠道上不够多样。教师教学内容和课堂表现形式死板单一，难以激发学生的学习兴趣，这对于培养大学生核心素质是十分不利的。因此，通过高校党建工作网络信息化，让教师教学在网络化背景下逐渐取得优势，依靠互联网信息技术可以快速便捷地获得思想教育材料资源，管理人员可以随时随地在网上搜索想要的信息和数据，打破了时间和空间的限制，能够提高管理人员的工作效率。而传递这些信息的载体多为图片、文字、视频、音源等，使得教师教学材料多元化，把教学内容以冲击人视觉和感官的形式呈现，能够有效提高学生学习兴趣和课堂注意力，提高教师对学生开展思想政治教育工作的效率[1]。除此之外，党建工作也有利于加强教师和学生沟通。老师通过党建工作深入学生，充分了解每个学生的心理发展状况，掌握他们的思想情感，对于教师开展有个性化和差异性的思想教育教学活动非常有益。总而言之，党建工作使得教师和学生之间的心灵桥梁更加牢固。

2. 有利于创新高校党建工作方式。

互联网信息技术显著的优势就是加快了信息的传播速度，这对于高校党建工作来说是一次巨大的革新。一方面，高校通过计算机网络技术不仅可以获得丰富的信息资源，在管理和处理这些信息数据时效率和速度得到了提升，为实现网络信息资源传播和共享提供了条件。另一方面，随着网络信息化的发展为高校党建工作目标提供了更高的层次，为了实现更加畅通的沟通方式和更加便捷的传输方式，随着信息传播范围的不断扩大，高校的党建工作平台在信息查询、传播、接收等环节不断完善，逐渐形成一个四通八达的网络平台。值得注意的是，任何事物都有两面性，意味着党建工作网络信息化既有积极影响，也有负面影响。因此，高校应当用辩证的眼光看待网络信息技术带来的影响，对思想前卫的高校党建干部来说，互联网信息技术的应用有利于提高党建责任意识。但是对世界观、人生观、价值观还未完全成熟的大学生来说，大数据和互联网的融合会给他们带来大量碎片化的信息以及文化冲击。大学生由于思想不够成熟，心性不够坚定很容易受到不良信息的影响，这对于他们正确的三观形成会产生一定的阻碍。

二、高校党建网络信息化工作中存在的问题

(一) 高校党建工作基础不够牢固

在实际工作中发现，大多数高校对于党建工作的认识还不够清楚，重视时间不长，重视程度也不够高，高校党建工作的基础还相对薄弱。在目前的党建工作中，虽然引进了互联网信息技术，但是普及工作还不够，再加上各部门在工作中缺乏规范性的体制建设和专业指导，各部门往往各自为政，上级和下级部门缺乏对接，导致信息的传递不及时。部分学校存在重复建设的问题，没有对人力、财力、物力资源进行合理利用，造成浪费，以至于党建工作效果不理想。高校党建工作中，老员工拥有扎实的基础和丰富的经验，对于新知识、新技术、新理念的接受能力较差，不能有效利用网络技术进行资源查询。当需要使用互联网技术处理工作，展开教育，交流信息时可能会有困难，这不利于党建工作信息化[2]。与之相反的是，新员工大多为刚毕业的年轻人，接受新技能和新知识的能力较强，对互联网技术的熟悉程度比较高，缺点是缺乏党务工作经验。高校对于党建工作的资金投入也是影响党建基础建设的重要因素，足够的资金有利于提高高校党建网络平台维护工作的质量，优化现有的技术系统，加强安全防护，能够为高校党建工作提供保障。

(二) 高校党建网络化的功能发挥不够充分

现阶段各所高校主要将党建网络平台应用于校园党建工作的宣传和组织，通过宣传先进事迹，加强校园思想政治教育工作，在平台上发布党员发展计划，有利于快速组织动员，公布党员学习情况，让学生和老师及时掌握党建工作进度。部分学校也会通过局域网发布党员学习资料，让其他感兴趣的学生或者计划入党的学生可以下载学习资料。然而，在实际工作中，发现党建平台缺乏服务性操作系统的建设，诸如提问、申诉、讨论、监督以及在线党务等服务项目没有落实，导致用户在使用时没有较强的交互性体验。

(三) 高校党建信息化内容不够吸引人

高校党建信息平台主要面向在校大学生，他们平时接触的网络信息的特点是丰富多彩，新颖有趣。而党建平台的数据首先在数量上不够充足，其次是内容大多偏理论化，部分党建知识还是从报纸或者期刊上摘取下来的，没有撰稿人的观点和看法，很难吸引更多的大学生参与党建学习。除此之外，部分高校党建网络平台在数据更新和维护方面建设力度不够，导致内容可读性不高，平台也很难宣扬出去，导致平台没有吸引力，受众面难以扩大[3]。

(四) 高校党建网络制度建设不够完善

现阶段国家出台的互联网方面的法律法规，还有待完善。比如党务信息保密机制、党务政务公开保护机制的建设还不够全面，对于网络上出现的诽谤、造谣等情况打击措施不够详细，网民们的言论自由和人身攻击界定不够明确，一旦出现问题，很难高效解决。高校党建网络制度建设应当坚持思想层面和制度层面并重，合理规范的制度保护是高校党建工作重要前提。高校在开展党建工作时，应该先建立强有力的规章制度，约束工作人员，对于网络党建工作具体内容、工作方式、工作手段、人员配置等方面的情况也要做出明确界定和要求，否则高校网络党建工作无法健康正常运行。

三、高校党建工作网络信息化建设与创新研究策略

党的十八大提出要弘扬网络主旋律。因此，高校应当积极响应号召，在党建网络化工作中做到与时俱进，顺应时代，将社会主义主流意识形态融入，有效利用互联网信息技术，在网络阵地上站稳脚跟，提高学生党建学习兴趣，探索党建网络发展的新领域和新方法。

(一) 加强高校党建网络化建设，加大投入，加强领导

在国家出台的政策意见中，要求全面加强高校网络建设，使网络成为大学生学习思想政治知识重要手段。对此，高校应当提高对于党建网络化建设的认识，提高重视程度，要有加速党建网络化的紧迫感，强化基础，增加资金的投入，加强领导。首先，应该对老党员定期开展新知识、新技能的培训，让他们的工作理念、原则和方式符合社会主义发展要求，能够熟练运用互联网技术和平台，帮助提高查询、处理、管理等环节的工作效率。而且可以通过老员工带领新员工，拓展新员工的党务工作经验，让他们快速熟悉工作环境和工作方式，学习老员工的处事方式和应对突发情况的手段，努力将党建工作队伍培养成一支具备高素质、高技术，符合现代化发展要求的队伍[4]。其次，要加强高校在党建网络管理、建设方面的研究。基于学校实际情况，认真分析权衡利弊，努力落实工作，加快网络化党建进度。最后，高校应当加强对于党建工作的投入，给予足够的资金支持，将学校的网络环境和计算机设备等基础条件弄好，加大网络平台安全维护方面的资金投入，适当引进新技术，为网络化党建新领域和新技术的开拓创造条件。

(二) 加强党建网络化平台功能落实，增强互动性

过去高校对于党建网络平台功能的认识不够全面，仅仅有效发挥它在组织和宣传方面的作用。作为党建网络平台的管理者，应该在前两者的基础上发挥网络平台服务和交互作用。建设党建网络平台在线党务系统，提供在线解答和交流服务，有利于党员思想政治教育工作的推进，促进党员的全面发展，提高党员管理的网络化程度。平台建设者可以在平台设立论坛板块，让党员可以在这个板块自由讨论，分享交流学习心得。同时，它也能为党组织提供一个考察民意的渠道。网络平台建设者还可以开发一个网上接访专栏，能够及时收集民众的意见，听取群众的心声，解答他们的问题，对于发布的方案和计划也可以从这里获得群众的反馈，能够实时对方案进行调整和优化。

(三) 丰富党建网络化建设内容，增强吸引力

高校党建网络平台主要面向大学生，应该听取学生的意见，展开调查。根据大学生心理发展状况、思想性格特征设置他们喜欢的专栏，在文章中加入适当的图片，增加文章的吸引力，也便于学生理解和记忆。在文章中应当有写作人的观点和看法，增强文章的可读性，在排版上可以设计得更加美观，能够及时抓住学生眼球，吸引他们继续阅读。比如在宣传先进事迹时，可以选择大学生身边熟悉的人，采用视频、音频或者图片的形式展示，更容易引起大学生的兴趣。

在发布大学生就业或者入党方面的文章时，应当明确文章主题，加入撰稿者个人经历会更有说服力。

(四) 加强党建网络制度建设

高校应当建立网络党建工作监督制度，成立专业小组定期对平台信息进行更新、维护，以便及时做出调整和优化，提高党建网络平台的质量，保障平台健康正常运行。还可以建立竞争激励机制，对网络平台建设的工作人员进行考核，奖励工作优异者，鼓励更多的人向着这个目标进发。

四、小结

综上所述，高校的党建工作网络信息化建设面临不少挑战，存在许多问题，高校应当积极探索创新策略，敢于抓住机遇，面对挑战，寻找问题，积极探寻解决方案，努力提高党建工作网络信息化建设质量。

参考文献:

[1]黎晓凤,钟明辉,李志军.高校"互联网+党建"工作信息化建设的创新模式研究[J].现代商贸工业,2021,42(16).

[2]李斌.互联网时代民办高校基层党建工作网络信息化建设创新探索[J].农村·农业-农民:B版,2020(10).

[3]宋军华,刘志杰.高校党建工作网络信息化建设创新探索[J].文化产业,2020(15).

[4]覃宗兴.新时代高校基层党建网络信息化建设创新探索与研究[J].计算机产品与流通,2020(03).

文章来源：姜曦彤,关司祺.高校党建工作网络信息化建设与创新研究[J].品位·经典,2021(20):125-127+131.