首页 > 论文范文 > 社会科学论文 > 文化论文 > 新媒体论文 > 新媒体时代背景下大学生文化强国的主要策略

新媒体时代背景下大学生文化强国的主要策略

2022-01-26 178 上传者：管理员

摘要：新媒体技术的发展要结合当前时代的发展需求做不断创新，要结合当前国家教育的根本法则做延续和拓展。特别是要对大学生群体进行思想的培养和行为的规范，应用新媒体技术、新媒体空间、新媒体环境以及新媒体生活状态，满足大学生的学习需求，提升大学生对文化强国战略思维的有效建设与发展，为后续大学生的文化素养提升和发展提供有效的支撑和保障，进而实现对大学生群体思维素养和行为认知的持续优化和完善。

关键词：
大学生
战略思维
文化传播
文化强国
新媒体
加入收藏

基于当前我国新媒体的发展，以及大学生文化强国战略思维的拓展和应用，研究将重点探索的问题有以下三点：一是如何基于对党媒新媒体资源的有效应用，实现对时代声音的汇总与传播，以此建立大学生群体的社会思维，提升大学生群体的社会文化认知和学习能力；二是如何基于新媒体的发展趋势和时代对新媒体发展的现实需求设计有益于新媒体发展和大学生文化强国思维建设的途径，以此构建传播时代文化、延续时代信息的功能和目标；三是如何基于对新媒体资源的正确应用，满足新媒体资讯的开放性收集与甄别性对待应用需求，通过选择符合大学生发展需求的、符合大学生发展思维的、符合社会文化建设目标的、符合时代进步综合条件的内容，为学生提供有效的文化素养指导和文化思维建设。

一、新媒体时代背景下大学生文化发展的主要导向

（一）要始终坚持社会主义核心价值观

党的十九届五中全会指出，国家的发展需要有文化做支撑，需要突出党对文化的绝对领导。在新时代背景下，社会文化基于信息技术的发展得到迅速的发展，实现信息大爆炸和知识大爆炸的局面。

在上述背景下，新媒体行业如雨后春笋，形成了时代发展的一股洪流。在此，新媒体务必要始终坚持社会主义核心价值观发展理念，基于社会的需求实现对文化的延续、传递、创新和发展，为后续的社会文化整体建设奠定良好的基础，做好根本的保障。特别是在大学生群体中，在高校教育环境中，基于对“少年强则国强”的原则做分析可以了解到，新媒体的文化建设和发展需要为时代青年提供有效的指导和帮助，需要建立符合社会主义核心价值观的文化发展思路，需要给予社会主义发展的核心与精髓实现文化的振兴和传播。在此，务必要基于文化对大学生群体进行思维的影响和行为的约束，将文化强国的战略思维融入每一位大学生的心中，进而让大学生能够在未来的自身成长和发展中对文化的学习、文化的理解以及文化的传递作出全新的认知。

（二）要始终坚持三贴近文化发展原则

实现文化繁荣，需要满足以下需求：一是需要贴近社会群众的实际生活和生产需要，构建符合社会群众普遍性认知的文化传递途径和传播方式。而新媒体的发展和应用能够很好地满足社会群众的这一需求。特别是在高校教育环境中，大学生对于网络、信息等相关资源的应用能力较强。因此，将新媒体作为传播社会文化的媒介，是一个非常合适、非常有效的选择。二是需要贴近大学生的实际生活以及学习空间拓展文化建设和发展的空间。通过对新媒体的应用，从社会环境中收集有益于高校学生心理良好建设和自身发展成长的资讯内容，为高校学生提供有效的指导和帮助，进而构建符合大学生学习思维的、符合高等院校教学需求的、符合时代背景整体发展的、符合“十九大精神指示”的文化宣导方式和传递方法。基于此，大学生能够在文化强国的教育战略思维下，有效建立个人的高尚品德和人格，有效提升自身的综合素养与文化素养，有效巩固自己的理想信念和政治信仰。三是需要贴近马克思哲学，依托社会主义核心价值观对新媒体文化进行有效的延续，并且要占领社会舆论的主阵地，做好新媒体对意识形态的有效防范和干预，以此为大学生后续学习文化、感受文化和应用文化提供一个良好的空间和环境，实现学生对文化延续与发展原则的深入了解与应用。

（三）要始终坚持促进社会文化新发展

对大学生群体进行文化强国思维的建设，需要基于新时代的发展对新媒体的应用做深入研究和探索。在此，新媒体务必要坚持“以人为本”的发展理念，对大学生进行群体性需求的分析与研究，并以此为基础，创设符合大学生阅读兴趣、学习兴趣和感知兴趣的文化内容。这样，新媒体传递的文化讯息对于大学生而言会更具应用性，并且对于大学生的个人学习和生活也会产生一定的影响和触动。从本质上分析，这既是一种始终坚持促进社会文化新发展和新繁荣的有效方法，也是改变当前高校文化强国教育思维的有效策略。在这一背景下，新媒体能够将时代发展的现实状况通过信息传递方式呈现在高校学生眼前，且能够让学生在后续的学习和感悟中结合自身的生活环境和学习环境对其进行有效的分析和判断。所以，该方法的应用不仅能够提升高校学生的文化学习素养和文化学习积极性，还可以让高校学生从生活的角度出发，应用唯物主义辩证的眼光看待社会文化的发展、传递和延续方式。这对于大学生后续的综合文化素养提升有着重要的支撑和保障作用。

二、新媒体时代背景下大学生文化宣导的主要问题

（一）如何有效发挥党媒优势，体现时代强音

随着当前时代的发展和社会的进步，以及新媒体技术的应用与延续，当前我国新媒体行业得到了飞速的进步和革新，实现了从传统媒体渠道面向信息技术媒体渠道的全面有效转变。在这一时代发展的背景下，国家对于新媒体技术的应用和创新提出了更高的要求，明确了相关管理规定，创设了新媒体发展的主要方向和途径。在这一背景下，党媒自始至终都是代表时代发展的声音。因此，高校需要重点思考应当是如何将之有效地应用起来，结合当前新媒体发展背景下的党媒对学生进行有效的文化引导和文化培养，以此来树立高校学生的文化强国思维。在此，需要教师重点探索的问题是：如何基于党媒的应用实现对党媒新媒体自身效能的提升，进而为大学生提供有效的文化教育与培养。

（二）如何有效应用宣传手段，提升传播效率

在新媒体时代背景下，媒体务必要深入到一线进行宣传，并且要融入整个媒体策划的过程中，对其进行采访资源的划分、媒体信息栏目的构建以及媒体策划报道工作的开展。在收集讯息的过程中，新媒体需要提前做好筹备工作，结合宣传内容来设计排版，搜寻宣传资料并制作宣传图表，在有需要的时候还可以配发宣传短评。由此可见，宣传对于媒体工作的开展以及媒体效能的发挥有着至关重要的影响作用和现实意义。宣传工作的开展是新媒体发展和运行的关键所在。特别是在当前的网络时代背景下，如何正确应用宣传方法，如何有效创设宣传手段，直接关系到能否应用优质新媒体信息为学生提供有效文化培养和教学工作的开展。所以，此次研究的第二个问题主要在于如何基于宣传手段的应用实现对新媒体文化建设和文化发展的进一步强化，以此带动学生文化强国思维的深度延续和发展。

（三）如何有效扩大对外开放，推动文化发展

结合当前时代发展的整体特色以及媒体新闻资讯传播的方法和途径来分析，我国新媒体行业的发展达到了又一个高峰，实现了又一次进步，创设了又一个全新的应用环境和改革空间。在此，国家教育工作的开展能够与之有效地融合在一起，对大学生群体的思维建设和行为规范做深入的引导和培养。同时，还能在未来的新媒体行业发展和建设过程中与国家教育体系做有机结合，以此让新媒体在新时代背景下发出振聋发聩的声音，实现对社会环境、社会人群、社会文化、社会发展以及社会经济的全面引领与驱动。这对于未来国家的经济建设、民族文化的延续以及大学生群体的自身发展有着重要的帮助和支撑作用。特别是在当前我国文化对外开放脚步不断加快的时代背景下，如何正确地应用新媒体推动社会文化的发展和传播，如何实现大学生群体对新媒体信息的有效选择和应用，既是当前高校开展文化强国思维培养的关键所在，也是从根本上解决高校学生文化学习和文化建设问题的有效途径。

三、新媒体时代背景下大学生文化强国的主要策略

（一）新媒体打铁还需自身硬，应确保自身对文化强国的理解深度

党媒自始至终都是引导时代声音的一个重要媒介。在此，高校需要将之有效地应用起来，以此来培养大学生的社会文化学习热情和学习习惯，构建符合大学生学习需求的文化建设和文化发展路径。

例如，学校可以在文化强国的教育理念应用中，对高校学生重点进行《人民日报》网络媒体信息的统一教学，以此让高校学生了解最优质的、最新的、最具有时代意义的文化知识与内容。学校可以鼓励学生对《人民文学》等相关优质期刊和公众号、文案号以及数字图书馆等进行知识和文化的学习。上述新媒体信息都代表了党对国家文化发展的绝对领导，且突出了我国文化产业的核心内容。这对于树立高校学生的文化认知、建设高校学生的文化自信、发展高校学生的文化素养有着重要的支撑和引导作用，同时对于改变高校学生的文化学习方法，鼓励高校学生对新媒体信息获取渠道的应用有着重要的现实意义。同时需要从学校本身出发，结合自身的媒体信息发展状况，实现“打铁还需自身硬”的目的。在这一背景下，后续的大学生文化强国思维建设与文化强国行为发展会形成一个有效的、循序渐进的、潜移默化的发展框架和发展体系。这对于优化新媒体的发展路径，创设新媒体的发展结构以及推动新媒体的发展效能有着重要的帮助作用。

（二）新媒体需要有大局谋划，确保文化发展延续进程的科学性

高校在对大学生进行文化强国思维建设和教学工作开展的过程中，需要重点突出对文化强国思维的宣传工作开展和设计，以此提升大学生群体对这一社会性文化传播项目的了解和认知能力。基于此，能够有效改变高校学生的学习态度，实现高校学生学习素养和学习积极性的有效发展和建设。同时可以帮助高校学生在后续的文化建设和发展中完成学习思维和学习体系的架构。

例如：在对文化产业进行宣传工作开展的时候，高校需要结合新媒体技术的应用，对文化产业进行有效的分类和区别，然后撷取符合学生学习需求和学习思维的内容，应用新媒体培养渠道和教学方法对学生进行有效的思维建设和引导。例如，高校可以结合新媒体新闻资讯内容的应用，对学生进行文化强国思维的宣导和教育。在开展宣传工作的时候，高校可以应用校园网络和互联网传播的方法对学生进行引导，通过对各类优质媒体账号的联合，为学生提供优质的教育服务和引导。这样，不仅能够有效提升文化强国思维的宣传质量，还能促进宣传的效率。所以，在大局观念下，新媒体需要秉承着服务人民、服务社会、服务教育、服务未来的原则，确保文化的延续性提升与文化的传播性稳健发展。

（三）新媒体需要做好护林人，确保对大学生思想和行为的引领

在我国经历了改革开放之后，社会经济的发展和社会文化的建设得到了显著的提升，且实现了根本性的转变。特别是在当前新媒体技术蓬勃发展的时代背景下，基于新媒体的应用，大学生群体对于世界多元文化的融合更加感兴趣，且对于多地区之间的文化交流与互通提出了全新的看法与意见。在此，高校需要作为一个引导者，基于我国文化对外开放脚步不断加快的特征，对高校学生进行文化思维的建设和文化素养的发展。

例如，高校需要结合新媒体技术的应用，将之作为一个有效培养大学生社会认知、社会文化和社会素养的窗口，对高校学生进行针对性的文化教育内容选择和分析，以此构建学生学习文化知识、感受文化知识、理解文化知识和应用文化知识的能力与素养。在此，高校需要结合新媒体资讯中的中华优秀传统文化内容以及国外的正面文化内容做有效融合，进而为大学生提供相应的教学和辅导工作。基于此，能够有效地改变传统背景下高校大学生文化灌输和文化教育的思维与应用方法，实现全新的、科学的、合理的、富有现代化应用特色的文化教育与灌输新范式。

四、结语

综上所述，当今世界正处在深刻变革的时期，科技日新月异，思想的交流也日益便捷。对于一个国家来说，文化的地位和作用越来越重要，文化发展的需求也越来越迫切。文化不仅在经济上有着巨大潜力，在提高民族凝聚力方面也有深远意义，已经成为国家软实力的重要组成部分。作为文化发展的前沿阵地，新闻媒体的责任也越来越大。

参考文献:

[1]庄革发,郭峪良.高校图书馆新媒体阅读推广服务实践研究[J].图书馆学刊,2018(10).

[2]徐聪聪.新常态下习近平关于大学生社会主义核心价值观教育思想再探[J].鄂州大学学报,2018(6).

[3]张馨予.新媒体环境下高校学术诚信教育的机遇与挑战[J].鄂州大学学报,2018(6).

[4]方燕妹,亓丽.反思与突破:基于新媒体的高职院校通识教育研究[J].广东轻工职业技术学院学报,2018(4).

文章来源：曹素云,王静,李红红.新媒体时代大学生文化强国战略探究[J].边疆经济与文化,2022,(02):104-106.