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民族民间音乐与民族舞蹈的传承探讨

  2022-01-14    150  上传者:管理员

摘要:我国是一个多民族国家,同时具有上下五千年的文化底蕴,在千年的发展中形成了鲜明的民族民间音乐和民族舞蹈文化。在音乐和舞蹈的发展中,二者始终处于相辅相成的状态,舞蹈自出现就与音乐结合在一起,而且各民族将民间生产、生活融入民间的音乐和舞蹈中,在节庆日会通过民族民间音乐与民族舞蹈的方式表达心中的喜悦,由此可见民族民间音乐与民族舞蹈间具有紧密的联系。本文主要对民族民间音乐与民族舞蹈间的互动进行具体分析。

  • 关键词:
  • 互动关系
  • 民族民间音乐
  • 民族舞蹈
  • 舞蹈和歌曲
  • 艺术作品
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在大部分人的认知中,民族民间音乐与民族舞蹈是两个独立的个体,但实际上民族舞蹈艺术的发展是离不开民族民间音乐的,音乐是舞蹈的重要组成部分。在早期的发展中,民族民间音乐是随着民族舞蹈而产生的,后来才逐渐独立,音乐独立后发展的势头远远超过舞蹈,音乐艺术又反过来带动舞蹈艺术发展,二者互相配合、彼此衬托,从而催生更优秀的艺术作品。


一、民族民间音乐与民族舞蹈的特点


音乐的初始形态是劳动人民在劳作时唱的劳动号子,通过整齐的节奏和韵律为劳动人民提供了更统一的发力时机,同时也是解除疲劳的重要方式,而劳动号子也是音乐艺术的雏形。舞蹈是随着巫术的诞生而出现的,在《吕氏春秋·古乐篇》的记载中,提到了在葛天氏时期已经出现三人持牛尾载歌载舞的活动形式。这个古篇记载也说明我国原始社会时期就已经形成了乐舞共存的形态,体现出音乐与舞蹈间的联系。我国地域辽阔,民族众多,每个民族都具有各自的特点,而不同民族孕育出来的民族歌舞也具有不同的民族特点。比如蒙古族马背上孕育出来的歌声高亢浑厚,舞蹈大气洒脱;苗族主要生活在南方地区,孕育的歌声细腻委婉,舞蹈轻快活泼。不同民族的风土人情酝酿出不同民族特色的歌舞,使华夏大地上的音乐和舞蹈特色更突出。对民族民间音乐以及民族舞蹈进行研究,可以从以下两个方面分析其特点。

(一)广泛性

民族民间音乐和民族舞蹈是各族人民在生产劳动中,通过自娱自乐的方式创作出来的,具有广泛传唱性,舞蹈和歌曲中充满了乡土人情和艺术美感。民族民间音乐以及民族舞蹈大部分都由民间群众创作,能够引起群众的共鸣,包含群众质朴的情感,虽然经受了千年的时间洗礼,但仍然广泛传承。比如蒙古族的筷子舞,采用的是人们生活中常见的筷子进行舞蹈编排,具有非常强的娱乐性,主要来源于民间生活。在表演的过程中,舞者的动作可以比较随意,可以蹲,可以坐,也可以站,手持筷子击打身体,动作内容简单,干净利落,节奏感比较强,能够体现出蒙古族人们对生活的热爱。苗族的芦笙舞也是苗族最具特色的民族舞蹈,具有悠久的历史,主要在苗族重大的节日中表演。

(二)民族性

我国民族众多,各民族生活的地域及其民俗风情相差比较大,在艺术方面也有各自的特色,这些差异不仅体现在生活习惯以及风俗方面,也体现在音乐和舞蹈等艺术方面[1]。比如朝鲜族的农乐舞是通过敲锣打鼓的方式展现歌舞,充分体现了朝鲜族人民热情豪迈的民族特色;傣族的孔雀舞是舞者模仿孔雀的姿态进行演绎的舞蹈形式,在表演中通过柔美的姿态和手势展现出孔雀的神韵。由此可见,不同民族在民族舞蹈和音乐的风格上也是千差万别的。


二、民族民间音乐与民族舞蹈的传承


音乐与舞蹈是密不可分的,音乐在舞蹈中的流淌为舞蹈注入了灵魂,而舞蹈在音乐中的表现也展现出了音乐的内涵。在早期的发展中,由舞蹈带动音乐,音乐艺术壮大后又反作用于舞蹈,在发展过程中,二者始终保持互利互惠和彼此成就的关系,而二者互相促进也为我国民族艺术的发展奠定了基础。民族民间音乐与民族舞蹈是相伴相生的关系,舞蹈表演中需要音乐提供节奏,如果离开了音乐舞蹈会索然无味,难以长久生存。同时,音乐也是舞蹈艺术的重要组成部分,舞蹈需要结合音乐的节奏编排,这样既能够展现出舞蹈的艺术魅力,同时也能够表现出音乐的内涵[2]。从民族民间音乐和民族舞蹈的传承方式来看,主要可以分为三种传承方式,分别为官方传承、民间传承和现代传承。

(一)官方传承途径

近年来我国非常注重对传统文化的传承和发展,对传统文化的传承和发展也是保护非物质文化的一种重要方式。官方对传统文化的传承一方面是通过在学校教育中融入传统文化,使学生在接受教育的过程中能够对这些传统文化有所认知,并由此培养具有一定天赋和兴趣的传统文化人才。学校教育也是传承传统文化的核心途径。另一方面是通过文化站等进行宣传。为了促进传统文化的传承和发展,我国各地都设置了文化馆和文化站,用来宣传和保护民族传统文化。同时,为了保证宣传效果,除了通过文化站等进行宣传之外,还会面向全国招收传统文化学员,学员在学习期间食宿全免,或者发放相应的补助,并开展针对性和专业性的培训,促进传统文化的传承。

(二)民间传承途径

民族民间音乐和民族舞蹈在民间传承中一般分为个体传承和团体传承。其中个体传承指的是个体通过对民族民间音乐以及民族舞蹈等相关内容的搜集和整理,自行编制成册或者形成系统的体系,并传承给他人。个体传承具有自发性,通过个体间的交流实现文化信息的传播,使更多人对民族民间音乐和民族舞蹈有更深刻的理解。民间团体传承主要是通过一些节日或者民俗活动等,以歌舞表演的方式对民族文化进行宣传,或者由民间艺术团等对民族民间舞蹈、歌曲的传承进行研究[3]。

(三)现代传承途径

民族民间音乐和民族舞蹈在现代传承中可以借助音频、视频等方式,使学习者通过听觉以及视觉等方面的刺激感受音乐和舞蹈的魅力,并实现对文化的传承。随着科学技术的发展以及多媒体技术的广泛应用,民族舞蹈和音乐的展示方式更加多元化,学员可以通过视频、音频等对民族歌舞进行反复观看和聆听,保证传统文化的真实性和准确性,提升学生对传统音乐、舞蹈的学习积极性,为传统民族民间音乐和民族舞蹈的发展提供动力。


三、民族民间音乐与民族舞蹈的互动


(一)民族民间音乐促进舞蹈节奏的把握

节奏是舞蹈与音乐中的重要组成因素,通过对节奏的把握可以掌握音乐旋律和舞蹈步调,更好地展现音乐和舞蹈的艺术魅力。我国不同民族的音乐和舞蹈形式不同,在节奏特点方面也存在较大的差异性。民族民间音乐响起后,会使人不自觉地感受到民族舞蹈的特色,在这种艺术的贯通中,使民族民间音乐与民族舞蹈能够互相协调。民族舞蹈训练中,鲜明的音乐有利于促进舞者更好地掌握舞蹈韵律,提升其音乐节奏把握能力。我国民族民间音乐的旋律和节奏都比较特殊,普遍应用了切分和附点节奏,在民族舞蹈的学习和演绎中,可以先对民族民间音乐风格、节奏等方面的特点进行感知,并结合民族舞蹈的动作分割进行示范讲解[4],引导舞者对音乐节奏与舞蹈动作产生更深刻的认知,并在形态的理解和模仿中不断提升对民族民间音乐和民族舞蹈的掌握程度。

(二)民族民间音乐与民族舞蹈风格的引导

民族民间音乐与民族舞蹈的风格形成与民族区域文化具有直接的关系,不同民族信仰、风俗以及习惯不同,而这些因素都可以形成一种艺术风格,对民族的历史文化和生活态度等进行反映。舞者在表演民族舞蹈时,需要结合民族民间音乐的特点以及表现形式等,帮助舞者感受特殊的舞蹈风格。比如,蒙古族的舞蹈音乐形式多样,乐曲可以是欢快悠扬的,也可以是低沉稳重的,这些音乐风格与蒙古族地区广阔的地貌以及蒙古族人民豪放的性格有关。蒙古族音乐旋律悠扬,在舞蹈表演中,手部和脚部的动作都比较多,马头琴的使用频率比较高,马头琴特殊的音乐律动能够为人们展现出广阔的草原场景,在表演的过程中,舞者能够通过舞姿感受到音乐特点,提升音乐以及舞蹈的感染力。


四、民族民间音乐与民族舞蹈的发展


(一)民族民间音乐与民族舞蹈交融发展

民间歌舞具有自娱性和广泛性的特点,是典型的民间艺术形式,在节庆日,群众会自发聚集在一起,开展民间歌舞表演活动。在表演中人人都可以参与,通过歌舞表达自身的喜悦,或者寄以祝福和祈求。同时,一些民族地区会将民间歌舞与劳动以及休闲进行结合,不受时间、地点等方面的限制,在有兴致的情况下,任何地方都可以表演,消除劳作的疲劳,起到愉悦身心的作用。民族民间歌舞表演中所有人都可以参与,营造众乐乐的场景和氛围,通过歌舞展现出人民的劳作场面和民族文化。随着时代的发展,传统歌舞也在不断创新,融入现代元素,比如傣族的孔雀舞具有多年的历史,通过现代著名舞蹈家杨丽萍老师对传统孔雀舞的改革和创新,当前傣族孔雀舞已经名扬海外。

(二)民族民间音乐与民族舞蹈共同发展

民族民间音乐与民族舞蹈是共生关系,二者缺一不可。通过将民族民间音乐与民族舞蹈有效结合,能够展现出歌曲的韵律美,同时与舞蹈的肢体表现相结合,更能够体现出民族歌舞的艺术魅力。通过将民族歌舞推向世界,可以提升人们对民族民间音乐和民族舞蹈的认知,帮助人们进一步了解民族歌舞的内涵。同时,将民族民间音乐与民族舞蹈有效结合和共同发展,才能够促进民族歌舞走向世界舞台,向世界展示中国的民族文化,完成对传统文化的传承和发展。


五、结语


综上所述,我国民族民间音乐与民族舞蹈起于同源,都是各族人民在劳动和生活实践中逐渐创造形成的,是对生活和生产的真实反映,也是对生活的讴歌和赞叹。但是由于我国各民族生活的地域不同,习惯以及风俗等各不相同,使各民族文化形成了自己的特色,而民族民间音乐和民族舞蹈也属于民族文化的范畴,因此在风格以及形式上也存在多元化特点。民族民间音乐与民族舞蹈互相促进、互相依存,促进中华民族文化的发展。民族民间歌舞在接下来的发展中仍然需要保持各自的文化风格和特点,促进民族民间音乐和舞蹈不断壮大,实现对我国艺术文化的丰富,促进我国民族文化得到更好的发展。


参考文献:

[1]张敏.民族民间音乐在民族民间舞蹈训练中的作用解析[J].才智,2020,(12):143.

[2]田甜.民族民间音乐与民族舞蹈之间的互动研究[J].参花,2019,(19):99-100.

[3]莫春燕.探究民族民间舞蹈韵律的音乐性[J].文化创新比较研究,2018,2(1):42+44.

[4]何宜晓.论音乐节奏在中国民族民间舞蹈中的重要性[J].北方音乐,2020,(6).:42-43.


文章来源:苏纳.民族民间音乐与民族舞蹈之间的互动探讨[J].戏剧之家,2022,(02):89-90.

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