摘要:中药学因较多的知识点和品种数量,还有不同功效分类等,容易让学生在学习时产生厌倦心态,而有趣的教学模式可以改变以前枯燥的学习方式,让课堂变得生动有趣,通过故事、诗词、谜语、实践、视频等多个教学手法,使得学生的学生效率得到了很好提升,达到了事半功倍的效果。
中药学指专门研究中药的基本理论和各种中药的来源、产地、采集、炮制、性能、功效、临床应用、用法用量等知识的一门学科,是联系中医基础理论、方剂学、中医临床各科的重要桥梁。但中药品种数量多,性能、功效各有不同,难以理解、记忆,学生学习容易产生厌倦心理。另外,中药学知识点较多,除了重点学习中药的性能、功效、应用,还要联系中医基础理论、中医诊断学等相关内容进行学习,故而在有限的课时内掌握中药知识点比较难。俗话说:工欲善其事,必先利其器。兴趣是最好的老师。当一个人兴趣盎然的时候,会产生无限的求知欲,兴趣便成为一种动力,引领着人们不断学习、探索。中药学虽然内容繁多,但其中存在很多趣味性,挖掘其中的趣味,引导学生学习,能较好地激发学生的学习兴趣。趣味教学法能让学习变得简单而有趣,大大提高学生的学习效率,达到事半功倍的效果。
1、故事教学法
中药的起源及运用流传着很多传说故事。中药起源于古代劳动人民长期的生活实践和医疗实践。古籍中就有“神农尝百草,一日而遇七十毒”的记载,虽然这是一个传说,但却生动地反映了我国劳动人民发现药物、累积经验的艰难过程。另外,部分中药是为纪念某一医生创造而命名的,如刘寄奴、徐长卿、使君子等。刘寄奴为宋武帝刘裕字,相传刘裕称帝前,追剿敌军,射蛇得药,试敷金疮,甚是灵验,便以刘裕字命名这种中药;潘州郭使君发现某一植物果实能治疗小儿科疾病疳积、虫积,故以使君命名这种中药。部分中药故事包含了中药的功效。如蒲公英,相传渔家父女用草药治愈一富家小姐乳房红肿疼痛之症,渔家女叫蒲公英,故将中药名为蒲公英。而蒲公英为治疗乳痈的要药。中药当归也流传着“当归不归、娇妻改嫁”的故事,故事里当归治疗妇女月经病有疗效。中药内容繁多,穿插一些中药的故事进行教学,不仅能提高学生兴趣,更能加深学生对中药药名、功效等的记忆。
2、诗词谜语教学法
在中药教学过程中,可以穿插一些中药谜语或古诗词内容,如胸有大略(远志)、药铺关门(没药)、五月初五(半夏)、苦熬三九(忍冬)、牧童(牵牛子)等。一些古诗词也由中药名组成,如李时珍给妻子信中写道:“红娘子一别,桂枝香已凋谢矣!几思菊花茂盛,欲归紫菀,奈常山路远,滑石难行,姑待从容耳!卿勿使急性子,骂我曰苍耳子。明春红花开时,吾与马勃、杜仲结伴返乡,至时自有金银花相赠也。”内含红娘子、桂枝、菊花、紫菀、常山、滑石、苁蓉、急性子、苍耳子、红花、马勃、杜仲、金银花等中药,倾吐了夫妻间深切的相思之情。中药内容枯燥,穿插一些诗词、谜语进行教学,能调动课堂气氛,提高课堂互动,达到更好的教学效果。
3、实践教学法
中药学是一门实践学科。古代中医师医药不分家,既能看病开方,又能识药辨药。作为中医专业的学生,能辨识一些中药也是基本的素养。现在多媒体技术发达,在课堂上就能看到海量的清晰中药图,通过实物图片的学习,能让学生初步掌握中药的性状。另外,中药学实践课上,可以组织学生观看中药标本。课余,可以在学校中药园辨认中药。通过中药的实践学习,能大大提高学生学习中药的主动性。另外,对一些容易掌握或药食同源的中药,可指导学生进行初步的运用。通过反复的用药实践,反复深化,反复理解,能更好地掌握中药的性能、功效、主治。
4、视频教学法
中药种类较多,虽实践性强,但难以记忆,学生容易产生厌倦心理。在教学过程中,可适当地播放中药相关视频,如《本草中华》、《本草中国》等大型纪录片,从视觉上对学生产生冲击。通过观看视频,了解中药的产地、炮制、采收、功效等内容,加深对中药知识的记忆和理解,达到更好的教学效果。当然,中药学是中医基础理论与临床各科的纽带。掌握好中医基础理论知识,将中医基础理论融汇于中药学中,脚踏实地的学习中药学相关知识,是学习中药学的必经之路。重点记忆中药功效,在此基础上理解其运用、推导其性能,反复深化,反复实践,才能把中药学学好。
彭丽坤.浅谈中药学趣味教学法[J].科技视界,2019,(15):202,161.
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人参Panax ginseng C.A.Meyer是一种药用价值极高的五加科人参属多年生草本植物,广泛应用于中药领域。其根、茎、叶和花等部位都含有丰富的生物活性成分,如人参皂苷、多糖、维生素、氨基酸等。人参皂苷作为最重要的活性成分之一,具有提高免疫力、抗氧化、改善中枢神经系统紊乱等多种药理作用[1]。
2024-04-18符合中医药特点的质量评价模式是中药质量研究中的重点和难点,同时也是限制中药现代化发展的关键问题之一[1]。目前中药质量评价研究有了全方位的进步,从整体上对中药质量评价水平进行了提升[2]。现行中药质量控制的基本模式参照国外植物药的质量控制方法,借鉴化学药质量控制的模式所建立,化学定性鉴别与指标成分检测是其主要内容[3]。
2024-04-18根据最新研究,常山柚橙(常山胡柚)为酸橙的栽培变种[3],从清朝起就作为枳壳药用[4],规范的拉丁学名为Citrus aurantium‘Changshan-huyou’[5]。2015版《浙江省中药炮制规范》将常山柚橙(常山胡柚)Citrus aurantium‘Changshan-huyou’未成熟的干燥果实收载为“衢枳壳”,并被评为“新浙八味”之一。临床上常用治胸胁气滞、胀满疼痛、食积不化、痰饮内停、脏器下垂[6,7,8,9,10,11]。
2024-04-18芫花Daphne genkwa Sieb.et Zucc是瑞香科瑞香属植物,多分枝,花期3~5月,果期6~7月。芫花的根皮也可药用,有消肿解毒、活血化瘀之效,可用于急性乳腺炎、痈疖肿毒、淋巴结结核、腹水、风湿痛、牙痛、跌打损伤等症。芫花具有广泛的生物活性,近年来关于其提取物如羟基芫花素、瑞香烷二萜等的研究屡见报道,芫花在抗病毒、抗肿瘤以及神经保护等方面有明显作用[1,2,3,4]。
2024-04-18糖尿病肾病(diabetic kidney disease, DKD)是由糖尿病导致的肾结构及功能损坏的慢性肾病[1],其发病机制涉及肾小管上皮细胞肥大、肾小管间质纤维化等,而肾小管上皮细胞间充质转化可导致肾小管间质纤维化。终末期DKD会出现肾衰竭,而肾衰竭最典型的临床症状就是肾小管间质纤维化[2]。
2024-04-14乙醇性肝病(alcoholic liver disease, ALD)是一种由乙醇滥用引起的复杂疾病,根据世界卫生组织的调查数据显示,在我国其发病率和死亡率呈上升趋势[1]。水飞蓟可以减轻氧化应激和由此产生的细胞毒性,从而保护肝细胞[2]。灵芝提取物(ganoderma lucidum extract, GLE)通过促进肝核酸、蛋白质的合成,以及提高肝细胞色素P-450的含量来为乙醇性肝损伤提供保护[3]。
2024-04-14糖尿病已经成为第三大慢性非传染性疾病。糖尿病肾病(diabetic nephropathy, DN)是糖尿病最严重的微血管并发症之一。随着糖尿病发病率的提高,糖尿病肾病成为慢性终末期肾病的一个主要原因,有40%的DN患者会进展为终末期肾病。由于其流行率迅速增加、预后不良和治疗选择有限,DN已成为一个紧迫和重要的公共卫生问题。
2024-04-14虎杖根(Polygonum cuspidatum Sieb.et Zucc.)别名酸筒杆、酸桶芦、大接骨、斑庄根,是一种生长在亚洲和北美的传统中草药[1],具有祛风利湿、散瘀定痛、止咳化痰等功效,常用于关节痹痛、湿热黄疸、经闭、症瘕、水火烫伤、跌扑损伤、痈肿疮毒、咳嗽痰多等的治疗[2]。虎杖中含多种生物活性成分,尤其富含蒽醌类、二苯乙烯类、黄酮类等[3]。
2024-04-12藏药噶吾尔()是临床常用药材之一,最早可追溯到8世纪赞布时期成书的《月王药诊》《妙音本草》《度母本草》《宇拓本草》等。《藏药镜晶本草》鉴定“谢噶吾尔”为龙脑香科植物龙脑香树脂Borneol camphora、“哒色噶吾尔”为唇形科植物树脂Mentha haplocalyx、“芒噶吾尔”为樟科植物的树脂Cinna monum campjora[1]。
2024-04-08加味玉屏风颗粒是由玉屏风散化裁而来,原名预防二号方,来源于湖北省卫生健康委员会发布的《湖北省新冠病毒感染的肺中医药防治方案(试行)》(鄂卫通[2020]6号)中的“七味汤”。该方由黄芪、麸炒白术、防风、绵马贯众、金银花、陈皮、佩兰组成,具有益气固表、化湿解毒的双重功效。目前仅有文献报道对玉屏风制剂(口服液、丸剂等)基础方的质量研究[1,2,3],未发现对加味玉屏风制剂的质量研究文献,对加味玉屏风颗粒的研究主要集中于工艺及临床疗效方面[4,5,6,7,8,9]。
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期刊名称:中医教育
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专业分类:医学
国际刊号:1003-305X
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