
2022-07-02
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上传者:管理员
《中华儿科杂志》是由中华医学会主办的儿科专业学术期刊,为北大中文核心期刊、统计源科技核心期刊和CSCD核心期刊,是河南、江西、上海、浙江、宁夏、湖北、甘肃等地儿科专业卫生科技人员评职的重点刊物。
《中华儿科杂志》目前开设了论著、临床研究与实践、病例报告、讲座、综述、会议(座谈)纪要、临床病理(病例)讨论、国际学术交流、专家释疑等栏目,重点发表儿科领域领先的科研成果和临床诊疗经验,以及对儿科临床有指导作用的基础理论研究的文章,现面向儿科医学工作者全面征收稿件。
《中华儿科杂志》坚持为国儿科医学领域的学术交流服务,为中国儿科医学事业的发展与提高服务;2021年份征收的基金文章也比较多,占比率在51%左右,可以这样说,有基金课题的文章一直都是杂志社比较重视的,所以还是建议大家尽量发表的文章有基金支持,有基金的文章中稿率会更高一些。
《中华儿科杂志》投稿注意事项:
1、本刊报道范围为小儿内科,尤其欢迎前瞻性、大样本、长期随访的临床研究类文稿,不接收与小儿内科专业无相关性的稿件。
2、对于有重大创新和国内首创的文稿,本刊将于4个月内,在“快速通道”栏目中刊出。作者应提供关于论文的创新性书面说明、省部级或以上图书馆的查新报告及2位专家(非本单位)的推荐信。
3、本刊实行同行审稿,三级审稿(编辑初审、专家外审、编委会终审),双盲审稿制。请注意在投稿正文、中英文摘要、页眉中,不要出现作者及其单位的任何信息。
4、稿件注册后满3个月未接到退稿者,则表明稿件仍在处理中,作者欲投他刊,应事先与本刊编辑部联系并申述理由。切勿一稿两投。一旦发现一稿两投,将立即退稿。
5、稿件确认刊载后需按通知数额付版面费。稿件刊登后酌致稿酬,赠当期杂志2册。
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期刊市场很大,真假期刊层出不穷,相对于比较明显的假期刊,更多的增刊、套刊,让人难以辨别,对于想要评职称的部分学者来说,发表增刊、套刊到底有没有效力呢?能不能被大家所认可呢?增刊就是一个刊物超出固定的期数额外发行的刊期属于增刊。
2020-12-01防坑方面的文章,小编之前也给大家总结了很多,目的就是想要大家引以为戒,今天我们再来给各位小伙伴们科普一下,投稿的时候切忌学会识别非法期刊,很多人可能因为自身精力不足,时间紧急,就胡乱的投递,最后导致评审也受影响,所以本文简单陈述几点,希望大家少走弯路,这次重点来喽,还附加非法期刊名单,千万注意啦!!!
2021-09-16我们都知道第三作者就是排在第一作者和第二作者之后的,作者的署名是要根据对文章的贡献度和参与度来进行署名的,肯定是贡献度和参与度越高署名就在前面,那第三作者对论文的贡献度必然是不及第一作者和第二作者的,但是这不能说明第三作者就没有用,下面小编就说一下论文中的第三作者有没有价值。
2021-05-06文章都会经过初审、复审、终审,如果想要得到杂志社的回复需要耐心等待,不管是什么刊物,审稿都是需要一定时间的。那投期刊多久后能收到回复消息?一般来说杂志社对文章进行初审后,如果初审通过了,杂志社就会有回复消息,但是具体时间还有根据具体的刊物来说。
2021-05-07医学类期刊评职不认可哪些类别的期刊,答案是假刊、增刊、套刊、电子版期刊这类期刊,只认可正规的学术期刊,同时要保证期刊可以被知网检索到。下面以医学类期刊为例,小编大家一起来了解一下,这次投稿可千万注意啦….假刊。所谓假刊,就是假借杂志社的刊号出的杂志,这些杂志一般没有主管单位,且又无法在中国记者网上查询到的都可以说是非法期刊。
2021-09-16小编最近看到一位作者的吐槽,说自己的文章已经两年了,现在还是卡在审稿上,到底该不该退稿?作者的意思想要等一等,可是评职称又有几个两年可以等?如果撤了,这么长时间都等过来了,又不甘心,想着刚撤稿就被录用了呢?其实不只是她有这样的问题,很多人也有同样的疑问,下面小编就这个问题和大家一起了解一下。
2021-09-22我们在发表论文的过程中经常听到普刊、国家级期刊、核心期刊,那到底什么是普刊呢?发表普刊有没有意义?还有很对小伙伴不是很了解,下面小编给大家介绍一下普刊与核心期刊的概念以及发表普刊有没有意义?
2021-05-24大家都了解如果论文发表了是需要交纳版面费的,也有一小部分期刊不用交版面费,是免收版面费的。每个杂志社收取的费用是不一样的,版面费指的就是论文在通过录用之后,杂志社收取的费用。我们只有交纳了版面费才能成功发表文章,如果没有交肯定是发表不了的。
2021-05-15核心期刊的审稿流程是:初审-复审-终审-编辑-发稿-校样-出版。初审就是你投稿后第一个看到你文章的编辑,初审主要简单审核你的稿件是否符合本刊要求,审核作者资历和作者单位,然后看作者信息是否完善,文章格式是否符合要求。复审就是专家审稿,审核你的文章问题有没有研究价值,文章质量能不能达到发稿要求,文章内容存不存在问题和缺陷。
2020-10-21学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
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