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宁夏教育科研
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《宁夏教育科研》注重教学理论研究，突出教学教改指导，传播教改信息，介绍教学新方法，提供教改新思路。创刊多年来，具有独特的风格和鲜明的特色，深受国内外读者喜爱，注重办刊质量和专业水平、学术地位的提升，欢迎广大作者踊跃投稿。
田继忠
宁夏
银川市新华东街67号
750004
影响因子：0.650
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宁夏教育科研简介
《宁夏教育科研》创刊于1986年，为季刊，是由宁夏回族自治区教育厅主管、宁夏教育科学研究所主办的综合性学术期刊，具有正规的双刊号，现面向国内外公开发行。本刊坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
《宁夏教育科研》以教海探航、课程改革、学校视窗、管理方略、教育管理、德育新探等为常设栏目，其栏目众多，内容丰富，信息量大，可读性强，富于指导性和实用性。注重教学理论研究，突出教学教改指导，传播教改信息，介绍教学新方法，提供教改新思路。创刊多年来，具有独特的风格和鲜明的特色，深受国内外读者喜爱，注重办刊质量和专业水平、学术地位的提升，欢迎广大作者踊跃投稿。
宁夏教育科研办刊要求
1、可从教海探航､课程改革､学校视窗､管理方略､教育管理､德育新探等栏目构思,稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性｡应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负,文字要精炼｡
2、本刊只接受原创作品,实行作者文责自负,保护著作权｡署名作者应为课题研究的主要参与者,能够对研究内容及结果负责｡对于抄袭和伪作作品,不承担鉴别之责,其作品经本刊发表后所产生的一切后果,均由作者承担｡
3、本刊审稿周期为两个月,作者自投稿之日起,超过两个月未接到稿件采用电话或纸质通知,可自行处理稿件｡本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度｡
4、按论文著作权转让协议,所发表论文的著作权中的复制权、汇编权、发行权、信息网络传播权转让给编辑部｡上述著作权包括该论文印刷版、光盘版、网络版及其他形式的著作权｡本刊不收取审稿费、版面费｡论文刊登后,一律寄送当期样刊两册,并对优质稿件支付稿酬,优稿优酬｡
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