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新课程导学
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《新课程导学》以繁荣教育科学研究，倡导教育理论和实践创新为宗旨，在注重素质教育和综合能力培养的同时，同时更加注重对学生实际学习能力的指导与训练，最终实现学生全面能力的培养。
王旭
贵州
贵阳市会展东路SOHO办公区A座贵州出版集团
550081
66-75
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新课程导学简介
《新课程导学》创刊于2008年，为旬刊，是经国家新闻出版总署批准，由贵州人民出版社主管主办的综合性学术期刊，全国公开发行。期刊坚持宣传党和国家教育方针，以为学生服务、为教学服务为办刊原则，以繁荣教育科学研究，倡导教育理论和实践创新为宗旨，在注重素质教育和综合能力培养的同时，同时更加注重对学生实际学习能力的指导与训练，最终实现学生全面能力的培养。
《新课程导学》目前设有教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育、思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究等栏目，专门为学生提供了最新颖的课改信息、最权威的专家指导以及最有效的学习方法和最实用的解题技巧。自创刊以来，坚持走专业化、特色化、精品化之路，并以质朴的学术风格，严谨的科学态度，赢得了业界同行的欢迎，确立了自己“教育主流媒体”的地位。
新课程导学办刊要求
1、可从教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育、思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究等栏目构思文稿，文稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。
2、本刊实行专家匿名审稿制度，因此，来稿必须符合匿名审稿制度的要求。所寄稿件的正文不要出现作者信息。作者的姓名、性别、出生年月、籍贯、工作单位、专业技术职务、主要研究方向、详细通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱等必备内容请另页打印。
3、本刊提倡严谨治学，保证论文主要观点和内容的独创性。对他人研究成果的引用务必注明出处，并附参考文献；图、表注明资料来源，不存在侵犯他人著作权的行为。否则，因抄袭等原因引发的知识产权纠纷作者将负全责，编辑部保留追究作者责任的权利。
4、稿件投稿后，作者顺序须确定好，不得再添加或更换作者，本刊对所投稿件保留删除、修改、退作者补充权，不同意删改者，请在来稿时申明。本刊发表的文章，如作者不同意文章转载，请在来稿时声明。
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