《语言教学与研究》自1979年创刊以来,以新观点、新方法及新材料为主题,以严谨、科学、开放为办刊目标,以推进学术,发展事业,服务社会为办刊宗旨,得到了汉语学界和对外汉语教学界的鼎力支持和关怀。
施春宏
北京
海淀区学院路15号
100083
2-458
1、标题:宋体3号,加粗,居中。2、项目及致谢信息:项目及致谢信息采用脚注形式,标题末用*号,脚注用宋体小五号。3、作者:宋体5号,两个字的姓名中间加两个空格,如:“张 三”。多名作者中间加空格。4、提要:限300字以内,“提要”二字用黑体5号,后不用冒号,而是空一格接提要内容,提要内容用楷体5号。
849
1、施春宏、王伟超著《汉语基本知识(汉字篇)》近日出版2、从新冠疫情下的语言国际教育比较看国际中文在线教育的战略价值3、第三届语言教学与研究青年英才奖评选结果公布4、应对突发事件言语活动的系统语用学分析——以春晚语言朗诵节目《爱是桥梁》为例5、学术汉语的词汇使用特征研究6、高级汉语任务型第二课堂的构建研究
170
1、“新冠疫情下的汉语国际教育:挑战与对策”大家谈(下)2、论汉语的外语角色3、“什么”还是“任何”?——汉语二语者如何解读否定语境中的“什么”4、视觉输入增强对汉语二语学习者语块学习的影响5、次生否定词库藏:间接否定成分的规约化6、多重范畴寄生的个案分析——以程度副词“真”为例
188
1、施光亨教授逝世2、2020年商务印书馆语言学出版基金评审工作启动3、“新冠疫情下的汉语国际教育:挑战与对策”大家谈(上)4、第三届语言教学与研究青年英才奖入围名单5、“语素法”“语块法”的要义及应用6、对外汉语教学的目标是培养汉语跨文化交际能力7、输入方式及语篇位置对汉语二语学习者句法启动效应的影响研究
182
1、“新冠疫情下的汉语国际教育大家谈”征稿通知2、汉语国际化的若干问题3、语音意识和词素意识在初级水平留学生汉语阅读中的作用4、搭配强度与结构类型对中高级泰国汉语学习者限制性搭配加工的影响5、“产出导向法”教学中输入促成环节的设计与实施6、交流性语言和非交流性语言
161
1、“第十届国际古汉语语法研讨会”征集论文通知2、互动语言学理论映照下对外汉语教学语法系统新构想3、高级水平学习者汉语多沟槽框式构式意识的实验研究4、内容、词汇、篇章特征对汉语学习者二语作文质量的影响研究5、英汉词库中的元音频率比较6、“来”的系谱学——谈汉语隐性轻动词结构的言内之意
97
1、第十届现代汉语语法国际研讨会在日本关西外国语大学召开2、“第二届汉语测试高峰论坛”成功举办3、新时代对外汉语教学研究:取向与问题4、语言教学与研究青年学者论坛在广西举行5、《语言教学与研究》编辑部向2019年度审稿专家致谢6、汉语会话中的分类行为及相关理论意义和语言教学应用
128
1、第一届语言习得、认知与脑科学国际学术研讨会(CLCB-1)通知(第1号)2、沉痛悼念于根元先生3、汉语叙述体篇内句的特点及其二语习得研究——基于汉英篇章结构的对比分析4、《语言教学与研究》在2019年期刊评价中再获佳绩5、活动调节对汉语二语学习者口语表达的影响6、翻转课堂“三步十环节”班级教学模式构建探索——以商务汉语翻转学习为例
119
1、韩国学生不同文体写作中的语言特征对比研究2、二语学习者汉语普通话轻声的感知与产出3、来华留学预科生汉语口语考试的设计4、汉语中的库藏裂变5、汉语介词及介词短语再演化的模式、动因与功用6、词类序列“V+N1+N2”的多功能性及信息结构的制约作用7、互动构式语法视域下“V在/到+目标域”构式群研究
122
1、北京语言大学成立汉语国际教育研究院2、动态意义上最佳教学技巧的选择策略——兼论欧美主要教学法理论中GTS的连贯性问题3、认知方式与二语养成4、图文双模态释义对汉语二语词汇学习的影响5、从书写偏误看汉语二语学习者的汉字习得6、第三届语言教学与研究国际学术研讨会征稿启事
120
400-069-1609
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!