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《北京大学教育评论》以“立足中国教育现实,着眼国际学术前沿”为办刊宗旨,以“高水平、有特色、国际化、规范化”为办刊目标, 致力于为繁荣教育科学研究,为教育学学科建设及教育改革和发展服务,努力办出自己的风格和特色｡
陈洪捷
北京
北京大学教育学院212室
100871
82-388
《北京大学教育评论》杂志2018年第4期目录_文章列表1、“寒门贵子”:文化资本匮乏与精英场域适应——基于“985”高校农村籍大学生的追踪研究2、“985工程”对高校本科生源的影响评估3、专业匹配能带来工资溢价吗——基于江苏高校毕业生就业选择的内生处理效应估计4、班级规模与学生学业成绩——基于2015年PISA数据的研究
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《北京大学教育评论》杂志2018年第3期目录_文章列表1、寻找实证研究的意义:比较—历史视域中的实证主义之争2、柏拉图论立法与德性教育3、《中庸》“知远之近”一节的教化哲学内涵4、钱玄同笔下的1920年北高师校长风潮——兼论五四后至北伐前夕的校长风潮5、资源获取与政治参与:张伯苓的角色困顿与抉择(1919—1946)
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《北京大学教育评论》杂志2018年第2期目录_文章列表专题研究_大学传统:建构与传承1、教育职业化趋势中的传统与传承:一项关于北京大学社会学的个案研究2、“松散而亲密的联盟”——北大魏晋南北朝史方向的重建与学风传承3、师承与专门:北大中文系近代文学研究方向、渊源和风格
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《北京大学教育评论》杂志2018年第1期目录_文章列表专题研究_博士学位论文:质量与评价1、重识博士论文的价值危机:知识、技术与权力2、学科文化与博士学位论文的创新标准——基于哲学、社会学和物理学的考察3、社会科学博士论文的质量底线——基于抽检不合格论文评阅意见的分析
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