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《当代继续教育》积极倡导理论联系实际的学术风气，努力贯彻党的“百花齐放、百家争鸣”的方针，探究成人教育理论，推广成人教育信息，引导成人学习，跟进追踪成教学员现状，活跃学术思想，反映学术成果，促进学术交流。
钱建国
湖北
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
430062
38-567
《当代继续教育》创刊于1983年，是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。本刊深入成人教育第一线，宣传国家成教方针政策，探讨成人教育理论，交流成人教育信息，指导成人学习，跟踪成教学员现状，透视成教热点，提供就业指导。是成教同仁思想交流的阵地，是展示成人教育的窗口，是社会学习者的良师益友！
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《当代继续教育》杂志2021年第2期目录列表1、行业特色型高校非学历继续教育优化发展策略分析2、基于职业生涯导向的研究所管理人员培训需求分析策略3、出版专业技术人员继续教育政策演进及其特点、启示4、问题导向的主题菜单式中小学校长培训研究5、职前职后—体化视域下的新教师培训:做什么?怎么做?
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《当代继续教育》杂志2021年第1期目录列表老年教育研究1、积极老龄化视域下老年人力资源教育开发策略研究2、老年教育参与动机和满意度对生活质量的影响——兼论心理赋权的中介效果3、农村老年心理教育:现状、困境及对策探析——基于象山县西周镇的实践案例社区教育研究1、培育与创建社区老年学习团队的策略
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《当代继续教育》杂志2020年第6期目录列表社区教育研究1、优质社区学校的内涵剖析与发展策略2、社区法治教育的困境何以破局3、红色文化资源融入社区教育的价值及其实现路径成人学习研究1、非正式学习与泛在学习关系辨析2、全球成人学习与教育参与进展、障碍与行动策略——基于GRALETV的分析
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《当代继续教育》杂志2020年第5期目录列表1、服务全民终身学习教育体系的系统思考与策略建构2、继续教育的初心及其实现路径3、后疫情时期高校非学历继续教育的发展思考——基于在线培训的设计与实施4、运用“察学研判”技术有效实施混合式教师培训——以2019省级小学语文学科骨干教师工作坊研修项目为例
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《当代继续教育》杂志2020年第4期目录列表1、供给侧改革视阈下高校继续教育发展路径研究2、我国高校教师教学发展中心现状及优化对策3、基于PCRR论证模型的教师培训研讨课程构建——以乡村物理教师培训实践为例4、地方高校继续教育转型发展的实践与探索——以池州学院为例5、教师微认证的体系构建与应用探索:美国的经验及启示
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《当代继续教育》杂志2020年第3期目录列表1、“互联网+”时代高校继续教育资源库建设的现状与方案2、高等继续教育“金课”建设问题研究3、高等继续教育发展中的政府督导机制研究4、高等农业院校继续教育发展的困境、机遇与对策研究——以云南农业大学为例5、基于管理过程理论的干部网络培训过程监管分析
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《当代继续教育》杂志2020年第2期目录列表1、继续教育市场改革与开放刍议2、专业技术人员继续教育政策实施的实然问题与应然内容3、非学历教育成果认证实践研究——以江苏省终身教育学分银行为例4、以需求为导向的干部教育培训质量管理的实践与探索——以全国干部教育培训浙江大学基地为例
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《当代继续教育》杂志2020年第1期目录列表继续教育研究1、高等继续教育面向2035的发展愿景研究2、新中国干部教育政策70年发展研究3、基于聚类分析与因子分析的我国继续教育转型与发展研究——以S大学继续教育学院为例4、卓越乡村教师特质的培养途径及制度保障
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《当代继续教育》杂志2019年第6期目录列表1、继续教育的时代使命与践行:改革与转型中的清华大学继续教育发展研究2、继续教育办学机构开展休闲教育探讨3、我国农民职业培训政策发展研究4、基于“互联网+”的非学历继续教育培训质量评价原则与创新策略5、“双—流”建设背景下地方高校继续教育转型发展的路径研究
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