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《大学教育科学》现主要面向的读者对象为全国教育科研人员、教育实践工作者，尤为欢迎有创见性、学术性、指导性的论文。自创刊以来，刊登的一些内容获得了国际教育科研成果奖励，一些内容被反复转载引证，深受广大读者喜爱。
胡弼成
湖南
长沙市湖南大学
410082
42-270
《大学教育科学》是经中华人民共和国新闻出版总署[新出版(2002)936号]文件批准，由原1984年创刊的《机械工业高教研究》更名的高等教育类学术研究期刊，已入选中文社会科学引文索引目录(CSSCI)来源期刊(含扩展版)(2008年至今)、《中文核心期刊要目总览》(2011年版，2014年版)，并连续四届入选中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊。
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《大学教育科学》杂志2021年第1期文章列表_官方网站1、西部高等教育全面振兴的现实困境、逻辑要义与破解理路2、新文科究竟“新”在何处——基于对人文社会科学发展史的考察3、世界一流学科建设背景下人文学科的生长困局分析4、高校劳动教育的意涵、价值与实践——一种本体论、价值论和方法论的解析
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《大学教育科学》杂志2020年第6期文章列表_官方网站1、走进生命的教学:信息技术教学批判2、高等教育普及化背景下的我国高校教学管理变革3、“课程思政”的理念辨误、原则要求与实践探究4、思政课坚持统一性和多样性相统一论析5、论教学学术型思想政治理论课教师的培育
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《大学教育科学》杂志2020年第5期文章列表_官方网站1、立足高等教育法权规范的创新进取之作——评左崇良的《高等教育治理的变革与转型》2、探索高等学校分类机制与实践路径——评《高等学校分类发展与质量卓越机制研究》3、专题:教育实证研究的立场与反思4、如何理解中国当下教育实证研究取向5、教育实证研究的理论依据、争议与去向
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《大学教育科学》杂志2020年第4期文章列表_官方网站课程与教学1、智造社会背景下一流本科教学的课堂重构——大学教学内向型改革的微观视角2、“产教融合”背景下大学生实习平台构建及其运行机制研究3、专业学位硕士研究生教育的实践性及其实现路径——以翻译硕士专业学位研究生教育为例
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《大学教育科学》杂志2020年第3期文章列表_官方网站著作评述1、我国思想政治理论课程建设历史回顾与反思——评《高校思想政治理论课程建设史研究》2、基于课改背景探讨商务英语教学改革——评《商务英语教学研究》专题:潘懋元教育思想研究1、论潘懋元教育思想的生成、进路与贡献2、论潘懋元大学教学思想:教育史学与学习科学的双重视角
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《大学教育科学》杂志2020年第2期文章列表_官方网站本期特稿1、理工见长高校的文科阶段性发展战略教育前沿1、中国大学的战略与规划:理论框架与行动框架2、论世界一流大学的精神特质3、论世界一流大学建设的中国道路——国家行动与大学自主办学的耦合4、论一流大学建设的内在逻辑与现实境遇
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《大学教育科学》杂志2020年第1期文章列表_官方网站1、高等教育分类理论与实践的创新性探索——《高等教育分类的理论逻辑与度框架研究》简评2、基于改革视角的高校体育教学管理模式创新——评《高校体育教学管理改革与模式构建》本期特稿1、新时代高等教育科学研究的使命担当——著名教育家潘懋元先生访谈录
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《大学教育科学》杂志2019年第6期文章列表_官方网站1、关于大学课程建设与改革的理论探讨——基于中国大学“金课”建设的反2、学科横向结构“五点金字塔”模型:要素、逻辑与意蕴3、基于教育性视角的大学英语教材文本改编分析——以“全新版”大学英语教材为例4、地方高校公费师范生培养模式创新:乡土意蕴与系统方法5、大学生道德情感教育的主体维度探析
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《大学教育科学》杂志2019年第5期文章列表_官方网站1、关于本科教学评估的理性思考2、高等教育质量发展的五大趋势3、高等教育质量管理的层次与品质4、警惕高等教育质量项目化5、金陵大学人才质量之四维论要6、“学达性天”与“实事求是”：高等教育质量观的回归
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