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《高教发展与评估》刊登的文章方向为高等教育的研究成果，现面向广大教师以及科研工作者。自创刊以来，学报刊出的论文水平和编校质量在不断地提高，本刊的影响因子、总被引频次稳步上升。
金诚
湖北
武汉市和平大道1178号
430063
38-92
1、全文控制在15000字以内。要求文章逻辑清晰、语言流畅、表述完整，有较好的可读性。文章由中英文题名、中英文作者及单位(要求到二级单位，邮编)、中英文摘要、引言、正文、结语或结论，参考文献构成。2、标题控制在20字以内。可加副标题。3、中英文摘要从“研究的问题、过程和方法、主要的结果和结论”三个方面写作，反映文章的新观点或新思想，要求不少于300字数。
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《高教发展与评估》创刊于1985年，双月刊，是由中华人民共和国教育部主管，武汉理工大学、中国交通教育研究会高教研究分会、中国高等教育学会、教育评估分会联合主办的学术期刊。2014年12月成为了中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。目前入选南大核心期刊和北大核心，是双核心期刊。
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《高教发展与评估》杂志2021年第1期题目精选_官方网站发展论坛1、当代大学“发展自由”的提出与意义建构2、高校行政化内涵辨析评估视点1、中国大学排名的缘起、特色及发展态势2、2020中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告台湾院校研究1、台湾大学建设“一流大学”的个案考察
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《高教发展与评估》杂志2020年第6期题目精选_官方网站评估视点1、以学生为中心不代表由学生决定——基于高校学生评教的广义和狭义理解2、大学治理研究的可视化分析历史与展望1、通过关注历史来诠释近现代课程的发展——伊恩•韦斯特伯里(IanWestbury)教授访谈录2、中国学士学位结构40年演进逻辑研究生教育1、中国教育博士专业学位十年发展与改革
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《高教发展与评估》杂志2020年第5期题目精选_官方网站1、21世纪大学理念的激荡与通识教育的展望2、提升智慧水平:当代大学通识教育理念与路径选择3、德国的通识教育传统4、走向更加开放的大学通识教育5、大学观承转与通识教育旨趣6、大学教育是提升生命的伟大志业
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《高教发展与评估》杂志2020年第4期题目精选_官方网站发展论坛1、来华留学教育事业发展趋势与策略选择2、文化自信:高等教育国际化应有的精神立场——以孔子学院为例比较教育1、高等研究院的普林斯顿模式2、论美国大学生参与学校治理的路径3、美国公立社区学院联邦治理
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《高教发展与评估》杂志2020年第3期题目精选_官方网站发展论坛1、中国工程教育专业认证的“最后一公里”2、中国高等工程教育改革现状、矛盾与转型——基于公立本科院校工科教师的调查分析信息•动态1、“一带一路”高等教育国别比较研究Ⅰ2、中国最早公开出版的高等教育评估类学术期刊《高教发展与评估》(双月刊)
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《高教发展与评估》杂志2020年第2期题目精选_官方网站1、中国特色现代大学制度的构建——基于自由与秩序平衡的视角2、应用型大学创业教育的影响机制3、台湾创业型大学的实践探索与启示——以高雄第一科技大学为例4、信息•动态_《高教发展与评估》学术新作推介5、解释世界与改变世界:中国思想史的知识信仰与人间情怀
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《高教发展与评估》杂志2020年第1期题目精选_官方网站1、教育现代化要聚焦现代人、现代分工与现代手段2、国家级高水平民办院校建设的若干思考3、中国现代高等职业教育的发展分期和问题反思4、信息•动态_《高教发展与评估》学术新作推介5、礼乐文明与生活政治——《礼记》与儒家政治哲学范式研究
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《高教发展与评估》杂志2019年第6期题目精选_官方网站评估视点1、国际高等教育质量保障新动态及中国求变之策2、政府投入与大学排名关联性分析——以“后发型”世界一流大学为例发展论坛1、论“通识”的中国历史语境——以四史和《世说新语》为例2、通达天下,识见人生——“文化传承、科技发展与通识教育国际学术研讨会”综述
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