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《吉林省教育学院学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，注重理论与实践相结合，坚持突出学术性、理论性、新颖性和独创性的办刊理念，热心培养学术人才，致力于弘扬我国民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流。
苏威
吉林
长春市人民大街6755号
130022
投稿请使用word格式，并请在“邮件主题”里注明论文的标题和姓名，《吉林省教育学院学报》每篇文章6000~8000字为宜。文章应附有100～300 字的摘要（摘要不能和正文中的某一段相同），3～6个关键词，注释和参考文献统一排在文尾。并在正文中使用的参考文献（先后顺序）用数字加方括号标出（正文）。
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《吉林省教育学院学报》创刊于1985年，是全国教育学院优秀学报，吉林省一级期刊，ASPT来源刊，CJFD收录刊，中国学术期刊全文数据库来源刊（CNKI）。本刊是由吉林省教育厅主管，吉林省教育学院主办，吉林省教育学院学报编辑部编辑出版，经新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊，现为吉林省高校文科学报研究会常务理事单位。
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《吉林省教育学院学报》2021年第5期重点选题列表1、自制教具在初中生物学教学中的应用思考——以“人体内度物的排出”为例2、小学教育专业公费生乡土文化认同的现状调查3、不辞文海“一分钟”,呈我堂上千斛珠——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例4、小学低年级语文教科书识字量现状分析
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《吉林省教育学院学报》2021年第4期重点选题列表1、核心素养下语文学科教学设计研究——对J省10篇获奖教学设计的文本分析2、学科核心素养导向下的小学数学教学设计研究——对J省10篇获奖教学设计的分析3、彰显伦理品质的小学道德与法治教学刍议4、核心素养视域下的小学科学教学设计——对J省10篇获奖教学设计的文本分析
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《吉林省教育学院学报》2021年第3期重点选题列表1、线上线下同步培训教学环境下体验式学习活动的设计与实践——以吉林省“国培计划(2020)”县级培训者团队研修项目（丰满区)为例2、把握归纳推理，培养数学思维——以《倍的认识》一课为例3、思政主题学习新育人模式实践探究4、生态课堂的内涵及多维解读
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《吉林省教育学院学报》2021年第2期重点选题列表1、提升初中语文教师文言文教学能力与素养策略研究2、“翻转课堂”模式在高中英语词汇教学中的应用策略和改进方法3、信息技术与小学音乐欣赏课程融合策略4、以解决“小的问题”为导向的精细化课程开发——核心问题引领下教学能力提升案例
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《吉林省教育学院学报》2021年第1期重点选题列表1、吉林省中小学骨干教师培训项目培训需求调研“云端”座谈会实施方案2、吉林省中小学骨干培训项目培训需求调研“云端”座谈会—校长专场(2020年6月19日)3、吉林省中小学骨干教师培训项目培训需求调研“云端”座谈会—骨干教师专场(2020年6月20)4、吉林省中小学幼儿园骨干教师培训需求调查分析报告
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《吉林省教育学院学报》2020年第12期重点选题列表1、指向深度学习的“3A3W”数学课堂教学实践模式构建与实施2、基于发展学科核心素养的小学数学课堂情境创设探析3、信息技术应用能力2.0背景下运用“初中物理引学探究式教学模式”培养学生物理核心素养4、构建习作教学模式，实现师生共同成长
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《吉林省教育学院学报》2020年第11期重点选题列表1、灵与肉的冲突:关于萧红悲剧命运的思考2、谈新课标背景下中职思政课教师的角色转变3、中小学专家型校长成长助力机制探究4、中小学幼儿教师培训实践研究5、“饭圈文化”对青少年的影响以及学校教育的应然引导6、深度学习视阈下的初中英语写作能力培养与研究
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《吉林省教育学院学报》2020年第10期重点选题列表1、硕博学位论文视角下的职业教育信息化研究可视化与发展性综述2、“当代文化参与”教学的三个维度3、高中骨干校长“三段式”培训模式的构建与实施4、双因素理论视域下高校行政管理队伍激励机制初探5、近十年朝鲜时代汉语教科书研究综述——以《朝鲜时代汉语教科书丛刊续编》涵盖的四种文本为主
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