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《西南大学学报（社会科学版）》始终坚持繁荣学术、发展科学文化事业、促进社会全面进步的办刊宗旨，关注中国西南地区社会发展的新问题，多次刊发哲学研究、马克思主义研究、心理研究、历史研究、经济与管理研究等与栏目相适的研究成果。
靳玉乐
重庆
北碚区天生路2号
400715
78-20
1、人类命运共同体视域下国际教育援助的核心内涵、理论特征与时代价值2、教育扶贫、教育公平与教育效率的互动效应研究——基于中国省际面板数据联立方程组的实证检验3、职业教育政策试点:逻辑特点、问题解析与改革建议4、从“悬浮”走向“融合”:县域职校传承创新民族文化的底层逻辑重塑
123
1、治理能力现代化、社会资本与家庭收入差距2、全域旅游发展对县域脱贫的组态影响研究——基于fsQCA的分析方法3、农户金融素养对创业绩效的影响机制研究4、生命幸福:新时代劳动教育的终极旨归及其行动逻辑5、幼儿园教师专业品性模型建构研究6、金庸文学成就再阐释:以奥登的大诗人标住为参照
111
1、中国基础教育发展100年:走向公平与质量的教育——以党的教育方针为逻辑主线2、我国马克思主义教育学的百年探索与实践创新3、高校内部管理机构改革及其治理现代化的路径选择——基于国内五所“双一流”建设高校机构改革实践的调查4、论马克思对拜物教的改治经济学批判
117
《西南大学学报（社会科学版）》曾用名《西南师范学报（人文科学）》，创刊于1957年，是由中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的综合性学术理论刊物。那么投稿前需要注意什么呢？
198
（1）标题 请用小三黑体，标题应鲜明，一般不超过25个字，不使用外文缩写词。（2）作者姓名及单位信息 请用小四楷体，要有准确的作者单位名称、省份、城市及邮编。（3）摘要（中文） 请用五号楷体，摘要文字控制在250字内，重点包括研究目的、方法、结果和结论，结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写。
723
1、从层次到类型:中国职业教育发展百年2、融合STEAM教育理念的职前教师人才培养模式改革3、中世纪以来牛津、剑桥大学哲学课程变革及启示4、政产学共同体制度链及其形态跃升——地方本科院校向新型本科院校三种性质的跨越5、中国省际工业技术进步偏向的生产率影响效应研究
191
1、中国教育制度优越性的基本定位、根本依据和提升策略2、中国高等教育评估制度现代化:历程、挑战与展望3、“—带—路”沿线国家高等教育竞争力水平测度与关联性因素研究4、新—轮教师队伍建设政策:执行机制与未来前瞻——基于28份中央-地方《意见》的政策文本测量
262
1、经济制度质量的适应性研究——兼论中国企业在“—带一路”沿线国家的投资实践2、企业议价能为与增值税税负粘性——基于转嫁成本的分析视角3、成渝经济区旅游收入与产出效率的空间格局研究4、重庆市运动休闲特色小镇建设的模式与实施策略研究5、破解儿童留守问题的复杂性思维范式转向
87
1、杜诗“会当临绝顶”异文探讨——兼议古籍整理中的“较胜”选择2、现代社会的主体性确立与传统社会的关系裂变——以鲁迅、周作人周氏兄弟失和作为考察对象3、中国现代长篇工人运动小说的杰作——重评《子夜》对工人运动的书写4、汉语人称代词复数标记的类型学考察
176
1、乡村振兴战略背景下农村职业教育现代化的指标体系与行动逻辑2、我国职业教育治理结构转型:内涵、因境与突破3、从边缘到中心贫困地区县级职教中心参与农民培训的失序及治理4、教师—般育人能力的意义、特点与构成5、全球共同利益视域下的学校课程变革思考
128
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