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《中学生物教学》始终以为中学生物教学服务,为提高中学生物教师的专业水平服务为办刊宗旨,坚持实用性、科学性、指导性、服务性的办刊方针,致力于为发展中国的教育科学服务｡
李高峰
陕西
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
710062
52-124
《中学生物教学》杂志2020年第13期题目精选_官方网站1、例说基因工程在生态文明建设中的重要作用2、模型与建模能力的组成要素及其培育策略3、课堂运用“四化”措施践行陶行知生活教育理念——以“植物的生殖”一节教学为例4、角色扮演激活课堂扎实落地核心素养5、指向核心素养的高中生物学教学目标的制订
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《中学生物教学》杂志2020年第12期题目精选_官方网站1、基于核心素养的初中生物学概念教学2、高中生物学教学视域下聚合思维培养的理性分析3、统整性原则在校本课程开发中的应用——以天水市一中校本课程的开发为例4、案例教学法在《生物与环境》模块中的应用5、模型建构中科学思维培育的教学价值分析
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《中学生物教学》杂志2020年第11期题目精选_官方网站1、基于生物学学科属性的概念教学2、设计思维在高中生物技术与实践课程中的应用——以葡萄酒发酵装置的设计为例3、基于重要概念的单元整体教学设计实践4、初中生物学课堂实施“素养目标结构教学”的实践与思考
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《中学生物教学》杂志2020年第10期题目精选_官方网站1、微课设计制作在高中生物学教学中的应用——以“基因工程及其应用”一节为例2、基于培养学生核心素养的教学设计——以“生长素的发现”一轮复习为例3、利用假说—演绎法进行“酶本质的探索”教学设计4、“基因指导蛋白质的合成”教学设计
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