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《高校辅导员》杂志——教育类国家级优秀期刊
2021-08-09
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上传者：管理员
《高校辅导员》经查询，这本期刊属于国家级期刊，并且达到了评职称的要求。很多人员不知道怎么查询期刊的级别，其实通过期刊的主管单位以及主办单位就可以知道期刊的级别，也可以在知网上查询，期刊的选择对于论文发表是很重要的，很多作者选择期刊很随意，如果不符合要求，会直接导致论文失效，所以 一定要提前做好准备。下面小编就带大家具体来了解一下这本期刊。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：山东大学
国内刊号：37-1471/C
国际刊号：1674-9618
创刊时间：2010年
所属专业：教育
见刊时间：4-6个月
影响因子：0.357
出版周期：双月刊
本刊语言：中文
本刊开本：大16开
邮编：25010
邮发代号：24-257
主编：仝兴华
出版地区：山东
出版地址：济南市山大南路27号
期刊收录：知网、万方、维普、中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）
《高校辅导员》是经国家新闻出版广电总局批准，由教育部主管、山东大学主办的国内外公开发行的综合性社科类学术期刊，被教育部确立为“全国高校辅导员工作研究指导性期刊”，致力于展示全国高校辅导员队伍专业化、职业化建设研究成果，为广大辅导员提供丰富的精神食粮，努力成为辅导员开展学术研究、进行工作创新与理论探索的平台，为加强高校辅导员队伍建设服务。常设栏目有：思政聚焦、行思论理、工作方略、调查研究、案例分析、比较研究、人物专访等。
《高校辅导员》录用文章题目：
1、对新时代大学生坚守人民立场行动策略的思考
2、家训在大学生社会主义核心价值观培育践行中作用研究
3、新时代高校加强“四史”教育的价值意蕴与路径探究
4、新时代高校辅导员理想信念教育的价值考量与实践
5、网络流行语的“圈层化”传播研究——以高校大学生为研究主体
6、新时代高校劳动育人与思想政治教育相融合的路径探究
7、新时代劳动教育理论在高校思政课实践教学中的应用
8、新时代高校“双带头”学生干部应具备的六种能力
9、研究型高校辅导员培养的机理、特征与路径选择
10、高校辅导员思想政治教育话语体系特性研究
11、新时代劳动教育与高校实践育人:内涵耦合及实践路径
12、中华优秀传统文化融入医学教育探析
13、大学文化建设中的中华优秀传统文化之维
14、大学生对红色文化价值认同的三重逻辑
15、论网络思想政治教育理论基础的建构
16、统筹推进高校德育问题研究
17、“四史”教育融入“课程思政”的探讨
18、高校学生思想政治教育评价的四重标准与三维向度
19、新时代高校思想政治理论课供给侧改革的实践路径
20、新时代高校思想政治理论课话语体系优化研究
21、优化高校思想政治理论课教学的过程性要素
22、论高校思想政治工作质量提升的思维转向
23、高校辅导员科学把握工作时序的三重维度
24、立德树人导向下高校共青团思想引领工作的初心和使命
25、高校院系团组织培养团学骨干队伍的三个着力点
投稿须知：
①刊稿范围：围绕大学生思想政治教育与管理、高校辅导员队伍建设等进行理论研究和实践探索的稿件。常设栏目：思政聚焦、行思论理、工作方略、调查研究、案例分析、比较研究、人物专访等。
②文稿须作者原创的、未在国内外公开发表过的，不得抄袭转载，确保版权无争议，文责自负。文稿须论点新颖，论证充分，结论可靠；文字精练，层次分明，用字规范；所用图表、数据准确规范。
③根据《中华人民共和国著作权法》的有关规定，本刊编辑对来稿有权进行文字性和技术性的修改、删减。本刊不允许一稿多投，在接到本刊编辑部“退稿通知”前，请不要将该作品另投它刊；若三个月未收到通知，作者可自行处理。
④基金项目：论文属省部级以上基金项目的，请标明项目时间、名称、项目批准号，并注明该论文所属基金项目是否为作者主持研究。论文字数（包括标题、摘要、正文、尾注、参考文献）：一般不低于6000字。参考文献：尾注按照文中标注前后顺序排列放在文后。
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论文上G和G4论文发表刊物什么区别?这类编号的含义是期刊类别编号，期刊类别是国内统一连续出版物号的分类号，期刊类别编号也是国内统一刊号的构成部分，常见的国内统一刊号格式为CN报刊登记号/期刊类别分类号，G代表的大类是文化、科学、教育、体育，而G4就是其中的教育期刊，二者是包含与被包含的关系，教育类期刊分类号一般为G，每一类中又有更为具体的编写，问题中G4是教育期刊，而G0则是综合性文化期刊。
2020-11-18
教师评职很多人都会选择发表论文这个加分方式，但是随着期刊的整改，在这大趋势影响下，不只是教育类的期刊，各个行业的期刊难发已经成了普遍现象，因此论文的质量和选择一本正规的期刊对我们非常重要，今天给大家推荐一些能够评职且正规的教育期刊。
2022-09-02
辅导员是高等教育中的关键角色，辅导员肩负着大学生大学生涯培养与管理的重任，不仅仅要对大学生的学习生活进行管理，还要对学生的心理健康、思想政治建设负责，因此，辅导员的工作是比较全面的，对辅导员自身的能力和水平提出了较高的要求，那高校辅导员如何评职称？
2021-09-08
职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。选择教育类期刊投稿是投学术期刊还是普通期刊也有一定区别。
2021-09-28
国家级期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。那国家级刊物评职称时好用吗？能加多少分？下面小编就带大家一起来了解一下。
2021-11-01
《教育教学论坛》杂志2021年份在教法研究、专题研讨、探索与实践、教改创新、学生教育等栏目刊登的稿件比较多，其中教法研究栏目稿件577篇，专题研讨栏目稿件481篇，探索与实践栏目稿件445篇，教改创新栏目稿件416篇，学生教育栏目稿件311篇，可见杂志比较高产，有此类文章的均可投稿。
2022-04-24
核心期刊难发表大家都是知道的，那教育类普刊现在好发表吗？目前的大环境就是不管是教育期刊，还是其他类别的普刊，发表起来都那么难了，甚至有这样的小伙伴，在接到录用通知后两三个月，又被退稿，这发表难度可想而知。那期刊越来越难发，是哪些方面的原因呢？
2022-06-23
2021年河南省有哪些教育类期刊可以评职？每个教学单位对期刊都是有一定要求的，一般领导会告知您对期刊的要求，然后您发表符合要求的期刊就可以了，不要发了就觉得可以用，现在职称对期刊要求也不一样，要根据要求来发。今天小编就给大家推荐几本教育类期刊，希望能够帮助到大家。
2021-09-17
如何区分国家级刊物？发表需要多久？国家级期刊是普通期刊中的一类，是发表受众最广的一类期刊，普通期刊是由国家级期刊和省级期刊主要构成，既然是普刊，国家级期刊的发表难度就不会很大，不过也要看具体刊物，个别刊物在业内有较大影响力的话也是有一定发表难度的，但大多数没有那么难。
2022-07-01
不管是学生毕业还是评职称都要发表论文，而现在大多数人们都会选择投稿国家级期刊，因为国家级期刊毕竟比省级刊物含金量高，现在评职称，发表国家级论文是中级职称评审的需要，如果想要发表核心期刊会更困难一些，所以作者们都想投稿国家级期刊。下面小编就带大家了解一下什么样的是国家级刊物？国家级论文发表需要多长时间？
2021-05-18科普杂志阅读、期刊信息查询、论文下载、文献查询、原创文章检测等多项服务。
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