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教师教育研究
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《教师教育研究》以研究教师教育中的理论问题和实际问题为方向,目前主要面向的读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者,关注自身发展提高的各级各类教师,有志于教师职业的高等院校学子及社会其他人士｡
顾明远
北京
新街口大街19号北京师范大学内
100875
2-418
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教师教育研究简介
《教师教育研究》创刊于1989年,为双月刊,是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学、华东师范大学、高等学校师资培训交流北京中心联合主办的综合性学术期刊｡本刊以研究教师教育中的理论问题和实际问题为方向,目前主要面向的读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者,关注自身发展提高的各级各类教师,有志于教师职业的高等院校学子及社会其他人士｡
《教师教育研究》以教师专业发展、师教育改革、查研究、外教师教育、课程与教学、管理与评价、课程、教材与教法等为主要栏目,其刊物内容丰富、信息量大,具有独特的风格和鲜明的特色,面向国内外公开发行,其范围遍及全国各省、市、自治区,发行面广,深受国内外读者喜爱｡自创刊以来,积极倡导理论联系实际的学术风气,努力贯彻党的“百花齐放、百家争鸣”的方针,坚持高标准的学术前沿和出版质量,将继续坚持学术性,致力实施期刊精品战略｡
教师教育研究目录
教师教育一体化的时代内涵与实现路径
陈时见 李培彤人工智能时代师生关系的伦理审视
刘霞学校教师队伍治理:理论建构与运作策略
周彬“兴于诗、立于礼、成于乐”:从《关雎》看中国古典教育的蕴含
刘铁芳疫情危机下的教师角色、行为与素养
王健理科师范生STEM素养发展的实证研究
黄晓 骆康康 包程程信息化改革中的教师:政策认知与专业处境——以“一师一课”政策为中心的探讨
董辉 钱晓雯 曹晓婕教师信息技术领导力对信息化教学效能的作用研究——基于结构方程模型的实证分析
于天贞 张晓峰《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》的评析
郑梦雪我国普通高中学生批判性思维状况与教育应对
戚业国 孙秀丽中等职业教育卓越教师专业特征的分析——以上海市首批中等专业学校正高级教师群体为例
黄丹凤基于新修订课标的区域教师培训有效性研究
叶佩玉幼儿园卓越教师的专业特质与培养路径
何煦西藏地区中小学数学教师认识信念的调查研究
陈婷 刘燚云南省县域内教师交流轮岗意愿调查:基于3115份数据的分析
王艳玲教师支持如何影响农村留守儿童学习适应——基于县域视角的调查研究
赵磊磊 姜蓓佳 李凯国际中文教师供需矛盾分析与对策
周勇IBEC大学国际文凭教师培养体系特点与启示
朱锐锐 赵健美国中小学教师干预校园欺凌计划的分析与启示
孙蓓 秦飞征稿启事
-《教师教育研究》征订
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教师教育研究办刊要求
1、可从管理研究、政治学研究、社会学研究、文化产业研究、新书评价、书评、儒学研究、社会热点问题研究、金融研究等方面构思文稿的大体方向,文稿要求内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺,文题简明扼要,文稿应资料可靠、数据准确、书写规范｡
2、所投稿件应是作者自己完成的原创性作品,且与该稿件内容无实质差别的作品,未曾被其他报纸、期刊、网络等公开发表或通知即将公开发表,请作者自觉避免出现一稿多发的情形｡
3、获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚｡来稿必须要尊重他人著作权,认真标注参考文献,注释与参考文献要分开,均列于文末｡
4、本刊已整体入编中国学术期刊(光盘版》等相关的学术期刊数据库,凡投向本刊的稿件,一律视为同意入编,一律实行双向匿名审稿,敬请来稿将作者姓名、单位、邮编、联系电话等一切作者个人信息另纸抄写｡
5、来稿被录用后,本刊适当收取稿件审理费、发表费,并在发表后一次性支付稿酬,优稿优酬,稿件正式发表后,即向作者赠送当期杂志,请作者在来稿中注明联系方式(通讯作者姓名、邮编、通讯地址、邮箱、电话)｡
教师教育研究信息栏
《教师教育研究》杂志2022年哪些栏目正在征稿？
2022-02-25《教师教育研究》杂志2021年第6期重点选题
2022-02-25《教师教育研究》杂志2021年第5期重点选题
2022-02-25《教师教育研究》杂志2021年第4期重点选题
2022-02-25《教师教育研究》杂志2021年第3期重点选题
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2022-02-25《教师教育研究》杂志2021年第1期重点选题
2022-02-25《教师教育研究》杂志2020年第6期重点选题
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