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哪些内容属于学术成果的范畴？评职称时哪个管用？
2022-12-05
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上传者：管理员
学术成果是指系统的专门的学问研究，也指对学科及其规律的论证方面所取得的成就，是最能体现申报人科研能力水平的形式，所以学术成果的表现形式肯定有众多，接下来，本文就针对哪些内容属于学术成果的范畴？评职称时哪个管用？等问题进行简单的叙述：
1、学术成果指是或在对存在物及其规律的学科化论证方面所取得的成就和成绩，其呈现方式是多种多样的，像发表于学术期刊上的论文，参与结题的科研项目均属于学术成果范畴。
课题：是研究或讨论的主要问题或亟待解决的重大事项的研究并得出相关结论的过程，常见的课题类型有国家级课题、省级课题，地市级课题，区县级课题，校本课题，不同级别的课题作用不同，国家级课题对个人晋升最有帮助。
论文：论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。论文评职，一般对作者署名位置、数量、投稿期刊级别和检索数据库有相关要求。
专利：其实是一种创造者多发明创造所享有的权利，类型有发明专利、实用新型专利和外观专利三种，其中发明专利的价值最大，科技含量最高，因此发明专利申请难度是最高的，其次是实用新型专利，在个人晋升中实用新型专利是最常见的专利类型，难度适中。
著作：特指有创造性的文章和书籍，近些年著作在个人晋升中的作用越来越明显，如果出版一部高质量的著作，其优势明显高于普通的学术论文，著作分为独著、合著和专著，独著和专著有些类似，作用最为显著，合著稍显弱势。
教材：又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。教材的编写最适合教师了，不少教师职称晋升要求中都有教材编写的要求。
除了职称论文，专利、专著、课题、教材等等都是学术成果的类型，还包括一些学术报告、教师完成的教学案例等等也可以算是科研成果。
2、晋升职称中都会涉及一些学术成果方面的要求，因为学术成果是最能体现申报人科研能力水平的形式，其呈现形式是多种多样的，所以我们晋升职称，选择并不是单一的，且如今很多职称文件中对科研成果学术成果的要求也是比较灵活的，只要满足职称申报的要求就可以。论文、专利、专著、课题、教材这些材料都可以用来评职加分，还可以组合起来共同参与评职加分。
“哪些内容属于学术成果的范畴？评职称时哪个管用？”以上内容就是本文针对该问题的解答，若您有更多关于职称评审方面的疑问，欢迎随时联系91学术网的在线编辑！
【何老师】
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教师行业一直都是父母眼中的“铁饭碗”，近些年来教师资格证报考的人群也与日俱增，竞争力有所提高，形势较为严峻。自从教师入编以来，职称的评定一直是令各位老师头大的问题，受地域所影响，各地教师评定职称的情况并不相同。随着相关部门所推行的改动政策， 教师行业的晋升几率放宽不少。前不久，河南省向社会公开征求中小学教师职称评价标准的意见建议。
2022-07-04
职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志，也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。评职称时，评审单位对于参评人有多个方面的考核，发表论文只是其一，出书与专利、著作等都是个人的学术成果，也可以作为职称的加分项。那中国教育学会的证书评职称有用吗？
2021-07-09
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
2021-07-02
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。职称可分为初级职称、中级职称、高级职称。高级职称是职称中的最高级别，又分正高级和副高级两类。那么问题来了，大学里的教师不就有教授、副教授、讲师、助教等四个等级吗，怎么又出来了个什么高级讲师，这里的高级讲师指的是就是副教授吗？
2021-09-01
职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志，也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。评职称时，评审单位对于参评人有多个方面的考核，职称评审的加分项也无非就是论文、著作、专利、获奖业绩等。那评正高级职称需要什么条件？一般会用什么样课题？职称理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。
2021-10-21
每个行业的职称评审通常情况下都是一年评审一次，相比较而言教师要比其它专业评职称要难一些，因为并不是什么时候评职称都可以的，每年的集中申报时间在7-10月之间，结果会在明年的三四月，具体时间并不能确定，每个级别每个地方的要求都是不同的，但每年只有一次申报机会这一点是统一的。
2021-05-22
通讯作者一般是比第一作者级别高或者是第一作者的导师，有一部分杂志社对通讯作者没有任何要求，只需要提供通讯作者的相关信息就可以，比如：姓名，邮箱，地址等。有一些杂志则对通讯作者有很高的要求，要求是比第一作者级别高或者是第一作者的导师。那么，作为通讯作者，晋升时是否有效呢？
2020-04-02
晋升职称与申报人的学历有密切关系，学历高低不仅是晋升的硬性标准，还可以直接关系到晋升年限的长短，学历越高，晋升所需年限越短，原因在于学历越高说明晋升人员所具备的知识水平越高，博士作为最高学位拥有者，在晋升职称中优势也是非常明显的。那博士毕业后是不是中级职称了？博士晋升副高有什么要求？
2021-09-04
职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志，也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号，评职称时，评审单位对于参评人有多个方面的考核，每个职称单位的要求都是不同的，出书与论文发表、著作等作为个人的学术成果，是可以在评职时加分的。那微课是什么？可以用来评职？评职称的微课可以买吗？
2021-07-19
cn和issn是什么级别的期刊?我们常说cn期刊，所以有不少作者误以为cn是期刊的级别，其实不是的，cn是国内刊号的缩写，我们常说的cn期刊其实就是具有cn刊号的期刊，也就是正规期刊的代名词，issn则是国际刊号的缩写。两者相比，“CN”是最重要，最正规的，而“ISSN”则很容易注册。
2020-11-19学术期刊咨询、科普杂志阅读、专利申请方案、课题研究设计、专著挂名咨询、论文下载、文献查询、原创文章检测、SCI实验设计方案等多项服务。
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