2022-07-12
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《临床药物治疗杂志》创刊于2003年5月,为中国科技核心期刊(统计源期刊)。是临床药物治疗专业期刊。历经多年发展,杂志关注、深入关注、持续关注药物治疗与治疗药物,无论是临床药物治疗的典型案例、最新进展、指南解读、政策法规,还是临床治疗药物的合理应用、安全评价、疗效分析、新药述评等内容均在本刊的报道范围内,全面提供了一个相互交流学习经验的重要平台。
杂志办刊详情介绍:
1、目前在上海、福建、浙江、天津、河南、湖北、陕西、江西、宁夏等地的省份目录。
2、杂志全面探讨了一切与临床用药相关的话题,内容涉及治疗药物与药物治疗相关学科的新理论、新观点、新成果、新进展。
3、杂志主要栏目:疾病的药物治疗、未来药物、最新药物、药物评价、述评、专家看法、综述、指南与共识、论著、基层用药、药物与临床、药物治疗管理、病例报告、药事管理、医药拾萃等,内容突出实用性和临床指导性;
4、不管是临床医生、临床药师、临床护师,还是新药研发专家,都是我刊忠实的读者群体。
关于杂志投稿:
1、文稿应具备科学性、新颖性和实用性,要求数据真实、论点明确,论著、综述均可。文章字数要求不严格,综述类文章一般5000-6000字,论著类一般4000-5000字即可。
2、本刊实行网上投稿,请登录网站提交准确的个人信息及稿件,完成投稿后会自动收到稿件编号及收稿回执信。记住,作者投稿须附作者单位介绍信,注明单位对稿件的审评意见。
3、本刊会在收稿后的3个月内给出杂志社编辑部的最终处理结果。来稿一经接受刊登,所有作者需要将亲笔签署的论文使用授权书传给杂志编辑部,专有使用权归本刊所有。稿件确认刊载后作者须按本刊通知付版面费。
4、本刊对反映重大创新成果的文章,开通了“绿色通道”,可实现尽早发表,不过作者来稿时须附论文创新性的书面说明、省部级以上图书馆查新报告及两位以上专家(回避本单位或自己导师)推荐信才行。
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教师行业一直都是父母眼中的“铁饭碗”,近些年来教师资格证报考的人群也与日俱增,竞争力有所提高,形势较为严峻。自从教师入编以来,职称的评定一直是令各位老师头大的问题,受地域所影响,各地教师评定职称的情况并不相同。随着相关部门所推行的改动政策, 教师行业的晋升几率放宽不少。前不久,河南省向社会公开征求中小学教师职称评价标准的意见建议。
2022-07-04职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志,也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。评职称时,评审单位对于参评人有多个方面的考核,发表论文只是其一,出书与专利、著作等都是个人的学术成果,也可以作为职称的加分项。那中国教育学会的证书评职称有用吗?
2021-07-09职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员,在经过一定工作年限后,在任职期内完成相应的继续教育学时,申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试,向本专业的评审委员会评委提交评审材料,经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
2021-07-02职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。职称可分为初级职称、中级职称、高级职称。高级职称是职称中的最高级别,又分正高级和副高级两类。那么问题来了,大学里的教师不就有教授、副教授、讲师、助教等四个等级吗,怎么又出来了个什么高级讲师,这里的高级讲师指的是就是副教授吗?
2021-09-01一般情况下,对课题有要求的职称评审文件中,在课题级别方面是有明确的要求,很多作者不清楚哪些课题是国家级课题,哪些课题算是省级以上课题,如果课题级别不符合条件会耽误职称晋升甚至是无法通过职称评审。因此,根据小编所掌握的信息,课题主要由以下几个级别。
2024-01-11晋升职称与申报人的学历有密切关系,学历高低不仅是晋升的硬性标准,还可以直接关系到晋升年限的长短,学历越高,晋升所需年限越短,原因在于学历越高说明晋升人员所具备的知识水平越高,博士作为最高学位拥有者,在晋升职称中优势也是非常明显的。那博士毕业后是不是中级职称了?博士晋升副高有什么要求?
2021-09-04职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志,也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。评职称时,评审单位对于参评人有多个方面的考核,职称评审的加分项也无非就是论文、著作、专利、获奖业绩等。那评正高级职称需要什么条件?一般会用什么样课题?职称理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号。
2021-10-21通讯作者一般是比第一作者级别高或者是第一作者的导师,有一部分杂志社对通讯作者没有任何要求,只需要提供通讯作者的相关信息就可以,比如:姓名,邮箱,地址等。有一些杂志则对通讯作者有很高的要求,要求是比第一作者级别高或者是第一作者的导师。那么,作为通讯作者,晋升时是否有效呢?
2020-04-02每个行业的职称评审通常情况下都是一年评审一次,相比较而言教师要比其它专业评职称要难一些,因为并不是什么时候评职称都可以的,每年的集中申报时间在7-10月之间,结果会在明年的三四月,具体时间并不能确定,每个级别每个地方的要求都是不同的,但每年只有一次申报机会这一点是统一的。
2021-05-22省级课题有很多种,有规划课题、教研课题、教改课题等。课题类型不同,实施计划不同,需要的时间也不同。省级课题申请每年是申报一次的,而且每年申报的时间相对固定,但也不排除提前或延后的可能性。省级课题可以用以中级职称或副高职称评定。中级职称评定时通常认可课题的前五位作者,副高职称时则只认可前两位作者。
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