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医学著作的副主编和编委可以有几位？编委评职有用吗？
2022-08-05
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上传者：管理员
“著作”是专指创造性的文章而言的。前人没有阐发过或没有记载过的，第一次出现的文章或书籍，才算是“著作”。因为它是针对某专一题材的，所以也叫做“专著”。著作的作者往往会有多个人，那医学著作的副主编和编委可以有几位？编委评职有用吗？
1、一本著作不是凭空产生的，而完成著作内容的人，就是著作的作者。不同的作者，承担的责任不同，对应不同的称谓。一般来说，著作作者由主编、副主编和编委组成。著作对于作者的人数容纳是有限定的，出版单位也有相应的规定。若是独著的话，主编、副主编和编委都是同一个人；若是合著，才会出现副主编和编委。
2、若是合著，那副主编位置最多不超3位，编委若干，加上主编，著作作者人数最多不能超过20位，具体位置安排，负责人根据编写著作的情况，合理安排。副主编，是仅次于著作主编的位置，是大多数著作常见的作者之一，人数要求通常是不超过3位，分别是第一副主编、第二副主编、第三副主编。当著作对作者人数需求不多时，可以不设副主编。
3、编委，是著作中除了主编、副主编之外的其他作者，排名靠后、含金量低，没有具体的人数要求，通常用“若干”代表，一般来说，编委人数会根据著作实际情况进行统筹安排，有的多，有的少。根据著作作者人数最多不超过20人，主编3位，副主编3位来说，编委人数不可以超过14位。
著作具有评职称的作用，主编和副主编才是职称评审的主力，编委一般不被认可，哪怕认可，加分很低。建议出版著作评职称的朋友，优先考虑主编和副主编的位置。以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于著作出版上的事宜，可以随时咨询我们91学术网的学术顾问。
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教师行业一直都是父母眼中的“铁饭碗”，近些年来教师资格证报考的人群也与日俱增，竞争力有所提高，形势较为严峻。自从教师入编以来，职称的评定一直是令各位老师头大的问题，受地域所影响，各地教师评定职称的情况并不相同。随着相关部门所推行的改动政策， 教师行业的晋升几率放宽不少。前不久，河南省向社会公开征求中小学教师职称评价标准的意见建议。
2022-07-04
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2021-07-09
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2021-07-02
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。职称可分为初级职称、中级职称、高级职称。高级职称是职称中的最高级别，又分正高级和副高级两类。那么问题来了，大学里的教师不就有教授、副教授、讲师、助教等四个等级吗，怎么又出来了个什么高级讲师，这里的高级讲师指的是就是副教授吗？
2021-09-01
一般情况下，对课题有要求的职称评审文件中，在课题级别方面是有明确的要求，很多作者不清楚哪些课题是国家级课题，哪些课题算是省级以上课题，如果课题级别不符合条件会耽误职称晋升甚至是无法通过职称评审。因此，根据小编所掌握的信息，课题主要由以下几个级别。
2024-01-11
晋升职称与申报人的学历有密切关系，学历高低不仅是晋升的硬性标准，还可以直接关系到晋升年限的长短，学历越高，晋升所需年限越短，原因在于学历越高说明晋升人员所具备的知识水平越高，博士作为最高学位拥有者，在晋升职称中优势也是非常明显的。那博士毕业后是不是中级职称了？博士晋升副高有什么要求？
2021-09-04
职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志，也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。评职称时，评审单位对于参评人有多个方面的考核，职称评审的加分项也无非就是论文、著作、专利、获奖业绩等。那评正高级职称需要什么条件？一般会用什么样课题？职称理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。
2021-10-21
通讯作者一般是比第一作者级别高或者是第一作者的导师，有一部分杂志社对通讯作者没有任何要求，只需要提供通讯作者的相关信息就可以，比如：姓名，邮箱，地址等。有一些杂志则对通讯作者有很高的要求，要求是比第一作者级别高或者是第一作者的导师。那么，作为通讯作者，晋升时是否有效呢？
2020-04-02
每个行业的职称评审通常情况下都是一年评审一次，相比较而言教师要比其它专业评职称要难一些，因为并不是什么时候评职称都可以的，每年的集中申报时间在7-10月之间，结果会在明年的三四月，具体时间并不能确定，每个级别每个地方的要求都是不同的，但每年只有一次申报机会这一点是统一的。
2021-05-22
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2022-04-28科普杂志阅读、期刊信息查询、论文下载、文献查询、原创文章检测等多项服务。
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