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《当代教育与文化》坚持全面宣传党和国家的教育方针政策，以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向中国、放眼世界的教育学术期刊为目标，坚持探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题。
王鉴
甘肃
兰州市安宁东路967号西北师范大学
730070
54-186
《当代教育与文化》创刊于1988年，是由甘肃省教育厅主管，西北师范大学主办的教育学术期刊。期刊以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向中国、放眼世界的教育学术期刊为目标。《当代教育与文化》主要设有教育基本理论研究、民族教育与心理研究、课程与教学论研究、比较教育、校长论坛、书评、学术动态等栏目。
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《当代教育与文化》杂志2021年第2期目录_官方网站课程与教学论研究1、现象学视域下教学倾听的特质与意蕴2、课堂教学中文化育人的形式、问题及反思——关于文化育人的课堂志研究3、中学生的数学学习价值观现状及其演变4、科学论证的本质、价值及教学策略5、法国儿童价值观形成的文化归因与培育路径6、幼儿音乐教育的现实检视和改进策略
178
《当代教育与文化》杂志2021年第1期目录_官方网站高等教育研究1、省属高校公费师范生教师职业认同的现状分析及培养对策2、高等教育评估引导高校发展的现实路径与展望3、“时间都去哪儿了?”——当代大学生日常时间管理的实证研究4、“双高计划”育景卜专业针H9江南-一55、抗美援朝精神融入高校思想政治理论课的价值与实践
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《当代教育与文化》杂志2020年第6期目录_官方网站1、从“离身”到“具身”:学生思维进阶的特征与路径2、澳大利亚数学教科书中的数学文化内涵与启示——以初中“统计”内容为例3、振兴乡村教育进程中的田园课程实践探究——基于高田小学的田野调查4、历史教学中艺术理解的美学视野5、突破学习困难:情商更重要
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《当代教育与文化》杂志2020年第5期目录_官方网站课程与教学论研究1、课程统整视角下推进大中小爱国主义教育一体化的思考2、教学设计应关注伦理道德3、论文化认同启蒙取向的幼儿园中华文化课程建设4、个体、群体还是实体——论“班级”理解的伦理视域教师教育研究1、乡村小学教师专业发展支持服务体系的现状问题及对策——基于安徽省Q县的调查分析
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《当代教育与文化》杂志2020年第4期目录_官方网站教师教育研究1、论教师课改行动的发生逻辑与至高追求2、语言教师测评素养:内涵、结构与发展策略3、教师创新品质养成的哲学思考4、学校行为文化对教师行为影响的研究进展与反思高等教育研究1、全日制教育硕士两种培养模式的成效比较研究——基于从教准备度的视角
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《当代教育与文化》杂志2020年第3期目录_官方网站教育基本理论研究1、先秦儒家教育思想的中国式表达:从字到词到命题2、学校特色发展研究述评课程与教学论研究1、国家统编教材的理论基础探析2、论教学智慧及其培育3、论大数据时代顶岗实习的课堂观察结构化教学专题1、结构化教学模型建构与分析•论结构化意识下的中学体育教学
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《当代教育与文化》杂志2020年第2期目录_官方网站课程与教学论研究1、人工智能背景下的课程与教学范式转变2、我国普通高中定位问题的再思考3、统编小学语文教科书与民族地区教师的适切性评价研究4、中小学教科书研究七十年的回溯与前瞻——基于Citespace5.4软件的可视化分析5、方法论视域下教育戏剧与学科教学融合研究
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《当代教育与文化》杂志2020年第1期目录_官方网站课程与教学论研究1、普及学前教育:加强民族地区国家通用语教育的关键2、论教学治理机制及治理策略3、5G+人工智能技术的勃兴及其对教育的影响4、我国中学化学课堂教学变革70年:历程、特征与启示5、初中生理解二次函数存在问题的课堂志研究——以杜郎口中学为例
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《当代教育与文化》杂志2019年第6期目录_官方网站课程与教学论研究1、课程决策专业主体权力行使的困境与出路2、什么是“好”教学——基于基础教育国家级教学成果奖的研究3、新高考背景下高校招生综合素质评价的问题与对策4、新中国70年语文教材史研究的回顾与展望5、新时代教案的设计、撰写与使用
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