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《基础教育参考》杂志2020年第11期目录_文章列表1、运用大数据助推教师专业成长2、教师专业发展的影响因素和动力生成策略3、如何破除教师的职业倦怠4、优化学校生涯教育策略提升中学生生涯适应力5、后“导师制”背景下教师内生发展的实践与探索跨学科与融合创新1、皮亚杰儿童认知发展理论视角下的小学低年级STEM教育
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《基础教育参考》杂志2020年第10期目录_文章列表1、福建省厦门市松柏中学发展科技教育特色培养科技创新人才2、福建省沙县实验幼儿园开启娃娃们的足球梦3、江苏省无锡通德桥实验小学德才兼备通达天下4、河南省郑州市信息技术学校5、河南省郑州市第九中学6、河南省郑州九中360创新班
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《基础教育参考》杂志2020年第9期目录_文章列表前沿视点1、中国家校沟通研究之热点与前沿分析——基于Citespace的2000至2019年的研究综述2、超扫描技术在教师教育领域的运用3、加拿大STEM教育愿景框架述评——基于“加拿大2067”计划前沿视点_心理学进展趣编1、父母心理控制影响孩子的作用机制
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《基础教育参考》杂志2020年第8期目录_文章列表1、区县级中小学教育科研管理与指导机制的构建与实践2、基于农耕文化的美术校本课程开发策略初探——以重庆秀山土家族苗族自治县凤栖小学为例3、民族地区农村学校体育与传统体育文化的互动发展研究管理论坛1、过程本位:幼儿园教育质量评价的路径探析2、“三维九度”小学英语品牌教研组的建设路径
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《基础教育参考》杂志2020年第7期目录_文章列表1、中小学管理者眼中的创客教育——基于访谈的梳理与分析2、PBL理念引领下的“R+TIP”项目研究活动的探索与实践3、跨学科与融合创新_信息技术应用4、数字校园背景下中学信息化教学平台的设计名师讲堂1、以《在柏林》为例谈微型小说的阅读教学2、小学数学“问题驱动,自主展示”教学模式的实践与思考
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《基础教育参考》杂志2020年第6期目录_文章列表1、构建项目式学习共同体的实践路径——以联盟跨学科课程《浩瀚的星空》为例2、基于中国古代科技文化的小学STEAM课程设计与开发3、跨学科与融合创新_信息技术应用4、浅谈微课在高中信息技术教学中的优化策略
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《基础教育参考》杂志2020年第5期目录_文章列表1、大众创客教育课程育人路径的探索——以浙江省杭州市胜利实验学校为例2、例谈结合STEM理念的融创课程——以“走向世界的‘中国芯’”为例3、跨学科与融合创新_信息技术应用4、小学网络学习空间建设与实践应用浅谈
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