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《基础医学教育》自创刊20年来,坚持正确的舆论导向,联系医学教育实际,不断刊发一些学术水平较高的相关论文,受到了医学教育界的广泛好评,连续多年被评为山西省一级期刊｡
李思进
山西
太原市新建南路56号
030001
22-285
1、整合医学模式在生理学研究生教学改革中的探索2、CBL+翻转课堂在生物化学与分子生物学教学中的实践3、医用化学教学案例库的多元化建设与应用4、医学本科生物信息学的教学实践与思考5、过程性考核在预防医学专业课程教学中的应用6、基于医学生职业素养培养的多元PBL课堂探索
148
1、基础与临床整合的心血管解剖教学探讨2、病理生理学教学与执业医师资格分阶段考试的衔接研究3、混合式教学在生物反应器与分离工程中的应用4、医学延伸的有丝分裂混合式教改案例5、整合药学体系中呼吸系统药理学教学改革探索6、预防医学硕士生现代毒理学多重教学模式初探
165
1、形成性评价在医学寄生虫学教学中的应用2、医教联体教学模式在人体解剖学中的探究3、翻转课堂在医学免疫学中的应用4、遗传病的分子基础的教学问题及解决策略5、医学八年制神经生物学小班化探究教学实施研究6、基于目标导向的医学基础化学教学改革7、BOPPPS结合雨课堂在药理学教学中的应用
116
1、解剖学整合式教学模式在影像学专业中的应用2、教学线索在组织学与胚胎学教学中的构建与应用3、科研导向型教学在高级生物化学中的应用4、临床药物代谢动力学各论部分教学体会5、基于MOOC与虚拟仿真实验的线上机能实验教学6、以学生为中心教育理念在自身免疫病线上教学的应用
164
1、转型期医学神经生物学教学改革思考2、生物医学科学专业生物学模块（2）课程的探索与思考3、生物医学概论生物化学基础的课程设计和体会4、歌曲教学法在生物化学教学中的辅助作用5、案例教学法在生物制药专业酶工程教学中的应用6、防原医学过程性考核改革的问卷调查与分析
207
1、不同专业人体寄生虫学教学模式改革初探2、基础与临床结合的组织学与胚胎学理论教学探讨3、任务驱动型教学在生物化学教学中的应用4、思维导图在生物化学理论教学中的应用5、案例教学在早期基础医学教育中的问题与对策6、虚拟仿真实验平台在医学机能学实验中的应用7、计算机化考核评价系统在医学教育中的应用
155
1、反思日记对麻醉解剖学教学效果的影响研究2、大班授课中医学生理学知识框架构建方式探索3、基于学生的问卷分析对生理学教学的启迪4、多种教学方法提高药学专业生理学教学效果的探讨5、科幻电影融入生物化学教学中的应用6、研究生病原分子生物学技术优质课程建设探索
254
1、本科医学遗传学课程混合式学习的改革研究2、麻醉解剖学中超声断层解剖教学和科研思维锻炼的探索3、以临床执业医师考试为导向的医学免疫学教学改革初探4、临床医学研究生免疫学课程教学初探5、激励式翻转课堂在病理生理学教学中的应用6、医学本科不同专业病原生物学的教学策略
88
1、“5+3”一体化专业神经解剖学教学模式探析2、临床医学专业氨的代谢课堂教学设计的几点思考3、PBL在有机化学翻转课堂教学中的应用4、基于实习单位需求的卫生检验与检疫专业理化教学体系改革5、成果导向教育理念下第二课堂带教的探索6、以岗位胜任力为导向的基础医学实验教学改革初探
139
1、思维导图在临床医学专业组织学与胚胎学教学中的应用2、基于拉丁语法规则的解剖学英文术语的复数表达3、翻转课堂在医学免疫学教学中的探索4、医学免疫学创新研究短课的探索5、医学遗传学与创新创业教育相融合的教学改革与实践6、执业医师考试大环境下病理生理学教学的适应性改革7、病理生理学课堂教学体会
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