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《教育导刊》努力强化教育理论刊物的实践功能，密切配合教育改革与发展，致力为创造出自己的品牌和特色。当前设有理论探索、课题研究、教师发展、政策与调研、课程与教学、德育与心理、职教论坛、管理研究等栏目。
方晓波
广东
越秀区越秀北路80号北楼206
510055
46-73
1、篇名：要求简洁、精练、准确，一般不超过 20 字，同时将篇名翻译成英文，附在文末。稿件篇幅一般不超过8000字，请注明全文总字数。2、作者简介：包括姓名、出生年、民族、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、学位、研究方向，置于首页页脚。3、基金项目：如为基金项目成果，请标注基金项目名称、编号等具体内容，置于首页页脚。
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《教育导刊》杂志创刊办于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物，国内外公开发行。《教育导刊》是全国中文（教育类）核心期刊（2004版和2008版），同时也是《中国知网》、《万方数据》、《维普网》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊，中国人民大学《复印报刊资料》重要转载来源期刊和国家新闻出版广电总局首批认定学术期刊。
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《教育导刊》2021年第6期题目参考_文章列表教改聚焦1、广大底色全学段、全覆盖、全面发展型育人模式的构建与实施理论探索1、新时代劳动教育政策工具选择研究2、儿童哲学教师的角色定位:基于李普曼儿童哲学读物的分析改革与发展1、我国乡村教师“补充难”问题审视与化解2、以支持性资源教室构建学校全纳教育模式——以广州市为例
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《教育导刊》2021年第5期题目参考_文章列表改革与发展1、公平与效率关系视域下我国学前教育政策变迁研究课题研究1、乡村教师对Al教师接受度的调查与启示2、小学职前教师与在职语文教师的批判性思维倾向研究3、资源管理策略与中学生物理成绩的关系研究德育与心理1、小学生数学语言能力发展的现状审视——基于32节小学数学课的课堂观察
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《教育导刊》2021年第4期题目参考_文章列表调查与分析1、农民工随迁子女生活满意度现状、问题及对策——基于武汉市的实证调查2、民办中小学教师工作场学习的现状与对策研究——基于广州市S区的实证研究管理与评价1、论新时代监管背景下的教育督导变革2、面向生成的智慧课堂评价指标体系构建与应用研究
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《教育导刊》2021年第3期题目参考_文章列表理论探索1、中小学教师“工匠精神”现实意蕴与培育路径研究2、中小学教师自我导向学习的内涵、困境及其促进策略调查与分析1、中小学校长领导角色的教师认知研究——基于深圳市教师群体的问卷调查2、中小学校长信息化领导力构成及提升对策——以广州市C区为例
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《教育导刊》2021年第2期题目参考_文章列表理论探索1、“新时代教师”的特质内涵初探与培养路径例谈2、翌层视角下教师现场学习力的影响因素及优化路径改革与发展1、学校课后服务:收费抑或免费——基于理论和政策文本的分析2、基于乡村教师专业发展的UGNS教师教育公益模式探究
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《教育导刊》2021年第1期题目参考_文章列表调查与分析1、乡村振兴背景下乡村小学教师结构优化研究——以西北L镇为课题研究1、师生关系对高中生学习投入的影响:学业自我的中介作用2、初中生越轨行为的班级效应分析——基于CEPS的多层线性模型分析管理与评价1、学生综合素质评价:教师的评价操作策略
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《教育导刊》2020年第12期题目参考_文章列表改革与发展1、教师迁移与粤港澳大湾区教师高地建设2、新时代广东省中职教育资助工作:特点、困境与展望调查与分析1、中小学信息化教育的发展与反思——以广西为例课题研究1、小学教师时间管理与工作绩效关系的研究——工作投入的中介作用2、课外辅导对学生自尊发展影响的实证研究
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《教育导刊》2020年第11期题目参考_文章列表改革与发展1、教育减负中家长阻力的社会心理机制及其化解路径2、中小学生研学旅行的地方实践与改进——基于地方相关政策文本的分析调查与分析1、随班就读教师专业素养的调查分析——以广西壮族自治区为例2、初中生生命态度现状的调查研究管理与评价1、教育科研课题评审中非合理化专家权威样态论析
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