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《体育教学》杂志2020年第11期重点选题_快速收稿
2021-03-24
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《体育教学》杂志2020年第11期重点选题_快速收稿
理论与实践探索
1、新时代学校体育课程中德育资源挖掘的三重逻辑
2、学校体育的突出问题及—体化解决策略
专题讨论/体育学科核心素养
1、基于体育学科核心素养的课堂教学内容设计与呈现
2、基于体育核心素养的学生学期体育评价指标构建与实践策略——以团队学习为例
教学探蹊
1、对技术动作“会”的质与量分析
2、例释小学生跳绳学练的策略与行动
3、传承运动技术培养学生能力——浅谈如何优化体育教学设计
4、浅谈“四位一体”小学学校体育管理
5、回归教学设计初衷有效指导体育教学——以《健美操:基本步伐组合》为例
6、“共享篮球”管理模式在小学阳光体育中的应用
7、目标教学法在高中女生耐久跑课程中的应用研究
8、基于学习任务背景下儿童运动情景的创设
9、体教融合背景下幼儿园体育环境研究
奥林匹克教育
1、雅典2004奥林匹克教育评价体系分析
2、农村小学开展奥林匹克教育的实践与探索
校园足球
1、校园足球心理训练方法设计(之一):兴趣和动机的培养
2、校园足球的“河南现象”
教研园地
1、大课间体育活动“三级联动”教研模式的实践探索与成效——以思明区小学大课间体育活动推进为例
2、体育学科教研活动“六精准”
3、不同类型中学体育教师教学效能感水平差异分析
实案选登
1、水平—脚内侧变向运球与游戏教学设计
2、水平二足球脚内侧传接球教学设计
3、小篮球——击地传接球教学设计
4、水平四足球直传斜插二过—教学设计
健康体能
1、体质健康“三精准"方略之精准测量的探究——基于宁波市江北区各中小学的实际操作
2、解析青少年健康体能练习提升中学生立定跳远能力的方法
职教园地
1、高职体育课程同向开展“课程思政”路径探究
2、职业院校开展体育课课程思政的五个维度
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