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混合式教学方面近期有哪些文章中稿率高?

  2021-11-11    338  上传者:管理员

  • 标签:
  • 文章中稿率
  • 混合式教学
  • 论文选题

目前处于疫情期间,不少企业和学校纷纷选择在线培训和在线教学的模式,什么是混合教学呢?混合教学是在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学,换句话说,混合式教学可以充分发挥教师和学生的自主性,更能充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。下面小编给大家推荐几篇混合式教学方面非常好的选题,仅供相关人士参考。

 

混合式教学方面近期有哪些文章中稿率高?91学术


篇一:后疫情时代高校混合式学习常态化进程中的问题及策略

摘要:混合式学习模式是信息化时代教育领域的一大创新。伴随新冠肺炎疫情防控呈现总体向好态势,中国率先迈入后疫情时代。而疫情蔓延时期,基于"停课不停学"政策支持下的规模化在线学习是信息化实践的一次特殊尝试,也为后疫情时代混合式学习模式延伸了思路。本文通过文献分析法得出:相比疫情前的混合式学习,后疫情时代混合式学习在试图融入常态化过程中就知识流动性、教学组织形式等方面的理念发生转变的同时,也显露出理想规划与实际运用层面的差异性。存在自体支持水平低下、信息化教学熟练度不足以及模式创新突破性低等弊端。建议通过提高自主学习素养、注重培养教师ICT能力以及构建校企合作双向互动模式来促进混合式学习常态化发展。

 

篇二:大学数学教学中新型混合式教学模式的实践

摘要:大学数学包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程,是理工科院校重要的基础课程,是许多专业后继主干课程的基础和工具,是培养学生创新实践能力的根基,是推进素质教育的重要载体。随着教育信息化的发展,在大学数学系列课程中采用新型混合式教学模式,依托网络教学平台的新型教学体系,实现从"教学"到"学教"的转变,重构课堂教学的流程,有助于提高学生的学习兴趣和积极性,以便更好地将理论与实践相结合,充分体现教师引导下的学生自学"的特点。

 

篇三:“线上线下”混合式教学在医学院校儿科学教学中的应用

摘要:“互联网+”时代促进了教育教学发展,以强大的在线教学平台为支撑,与线下教学相结合的方式,产生了“线上线下”混合式教学模式。线上线下混合式教学模式通过两种教学方式的结合,发挥各自的优势,有利于提升教学效果和教学质量。将信息技术与医学教育课程建设融合,促进教育信息化是医学院校教学方式改革中面临的新问题。我们在儿科学教学中实行“线上线下”混合式教学,取得了较好的教学效果。总结混合式教学模式在儿科学教学中的运用经验,为医学院校教学方式改革提供参考和借鉴。

 

篇四:混合式教学提高课堂教学质量的应用研究

摘要:随着网络技术的发展和现代科技的不断提升,混合式教学在高职教育中不断得到运用,而且形式越来越多样,方式越来越灵活,和时代发展结合越来越紧密,慢慢地成为教学中不可或缺的一个重要手段和组成部分。并且随着智能科技的发展,使得线上教学得到了充分的发展和展现,从而把线上教学和线下教学充分配合,发挥混合式教学的优势,在课堂质量的提升方面有了很大的提高,从而也使得优质资源共享,真正实现了以学生为中心,从而也对混合式教学有了更高的要求。本文就混合式教学在高职院校教育中的应用细节进行研究探讨,以期进一步提高课堂教学质量。

 

篇五:混合式教学提高课堂教学质量的应用研究

摘要:随着网络技术的发展和现代科技的不断提升,混合式教学在高职教育中不断得到运用,而且形式越来越多样,方式越来越灵活,和时代发展结合越来越紧密,慢慢地成为教学中不可或缺的一个重要手段和组成部分。并且随着智能科技的发展,使得线上教学得到了充分的发展和展现,从而把线上教学和线下教学充分配合,发挥混合式教学的优势,在课堂质量的提升方面有了很大的提高,从而也使得优质资源共享,真正实现了以学生为中心,从而也对混合式教学有了更高的要求。本文就混合式教学在高职院校教育中的应用细节进行研究探讨,以期进一步提高课堂教学质量。

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