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教改类的课题申报有哪些注意事项？
2020-12-16
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上传者：管理员
教改课题申报，一般要写的内容，是看教改课题申报书的要求的。而每项撰写的内容，要围绕教改课题的选题来展开。那么，教改课题一般写什么呢?要从课题选题、课题文献、课题实施方案几个方面来撰写。
一、什么是教改课题？
教改课题是指教学改革方面的课题项目，通常由教育厅或者高校教务处主办。教改课题研究报告主要包括：研究背景（问题的提出）、研究目标与意义、研究思路（研究路径）、研究方法、研究内容、获得的成果、成果的应用及推广和有待进一步研究的问题等。
二、课题申报注意事项
1、首先我们要明确教学改革包含哪些内容
教学改革包含学校办学思想与办学定位，人才培养模式、专业建设、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实训、实验、实习、社会实践活动，教学资源共享，教学管理与质量保障，人才培养质量评价，教师学术发展与教学能力提升等，包含实践与理论研究。了解了教学改革的内容，才不至于写的时候找不到范围。
2、选题是申报立项的前提
才培养模式、教学内容、教学模式、教学手段、教学资源库的建设与应用、师资队伍建设、学习对象、实践教学、教学管理。若是申报教改重点课题，还应适应时代要求，具有先进理念、采用现代化手段，在培养创新型人才、应用型人才、高技能型人才方面有重大推广价值，能产生良好社会效益和较高理论成果。同时从中选择的课题，应符合教改课题指南，是大家前所未见的或普遍关心的或悬而未决的或空白区域或交叉领域的课题。
3、要明确教学改革项目与一般科研项目有什么区别
一般科研项目学理性强，探索各学科的基本规律与原理，解决各学科面临的前沿性理论与实践问题，突出“研”；教改项目具有针对性、实践性、应用性，来源于教学，归结于教学，突出“改”。了解课题的区别，财更有针对性，不至于傻傻分不清楚。
4、文献研究是基础
确定选题后，我们需要思考对哪些研究成果进行检索，前人在这个领域已经作了什么程度的研究，现有研究存在哪些不足或待进一步研究的地方，通过我的研究可以作出哪些新的贡献，有什么理论/技术/方法成果可以用来指导或丰富我的研究。在文献这方面，要与研究选题具有很高的契合度、宽度、深度和凝练度。
以上是针对教改类课题包括哪些的内容介绍，仅供相关人士参考，如果有人员想要了解更多关于课题的内容，欢迎咨询本站的在线编辑为您解答。
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课题申报书需要查重吗?就目前而言，由于申报的课题的数量不断累积增多，为了保证课题的新颖度，避免有抄袭的行为出现，课题申报书在提交的时候，会在资源库进行查重的。为了保证申报课题的创新性，申报者在撰写申报书时，是不能抄袭其他相关研究内容相关内容的。
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在申报课题或是阅读课题资料时，经常会看到A类课题、B类课题的字眼，但由于对此不如国家级课题、省部级课题等更熟悉，在申报上就比较小心翼翼，不知道如何区分两者，导致与要求不符，直接被淘汰掉。那什么是A类B类课题? 它们之间有什么区别，申报流程是一样的吗?针对这些问题，我们进行了以下介绍。
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2021-11-02
课题申报需要几个人？在申报课题的时候申报者对课题的人数必须要了解，这样就能合理的安排课题的内容，课题有多个不同的种类，课题组成员的人数也是不同的，具体的要看根据课题类型研究的内容来定，但是按照研究难度和研究周期来说，都不需要太多的人参与，安排太多人反而不利于课题研究的顺利开展。具体下面小编带大家一起来了解一下。
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国家级课题和省课题，是课题的两个级别，在评职称加分方面差距较大，有些课题申报时，没有明确说明是国家级课题还是省级课题，那么我们如何区别国家级课题和省级课题呢?判断课题是省级还是国家级，常用的方法是看这个课题主办方隶属的行政级别。国家级课题，一般指国家科学技术部、国家发展和改革委员会、国家财政部、国家自然科学基金委员会、国家社会科学基金委员会下达的项目。
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