2022-05-30
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上传者:管理员
近日关于人教版教材插图翻车事件不断登上各大网站热搜,引发舆论热烈讨论。有很多网友吐槽教材插画中的人物眼神奇怪,毫无美感,与其他版本的教材相比有非常明显的审美差距,担心会影响孩子的审美发展。
我们先来看一组关于人教版教材和其他教材的插图:




对比中我们能够清楚的看到,以前的教材插图中孩子们朝气蓬勃,都很阳光,这些配图也都是符合审美且紧贴课本内容,使人印象深刻,同时深深影响着一代人;再看现在的人教版教材插图,让人大跌眼镜,网友吐槽跟没睡醒一样,这些教材是孩子们的学习工具,少年强则国强,这精神气是一定要体现出来的!
关于大家的这些意见近日相关部门也作出了回复,表明了对各界的意见和建议虚心采纳,并且重新绘制和整改教材封面和文章中的部分插图,充分发挥教材封面和插图的育人作用,同时表示将全面评估所有相关的教材封面和插图,提高设计质量。
教材属于公共产品,承载着育人功能,每个人对“美”的理解可以多样性,但是教材是孩子重要的学习和成长工具,更关乎着孩子们价值的养成,所以应当在孩子心中撒下美的种子,不能给孩子们的审美带来负面的作用。关于此次人教版教材插图被曝光引发众人的关注,也算是对大家一件有利的事,利于让相关部门深刻反思教材中存在的问题,也希望以后的教材和童书能够回归该有的样子。
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教材整改的工作已经开始在推进,受到影响的还有整个少儿读物产业,相关部门也回应了将对整个少儿读物产业进行整顿。昨天,某署就通报了一批“质量管理2021”编校质量不合格图书名单,重点对2020年以来出版的少儿图书和教材等进行质量检查,以下是62种图书不合格的名单:
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