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面对当下职称政策的改变，该如何判断职称晋升难度？
2022-08-01
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上传者：管理员
近年来职称改革一再推进，那么有人出现了这样的疑问：职称政策的改变，职称政策难度到底是提高了还是降低了呢？这是一个难易分辨的问题，因为从某些方面来讲，部分地方取消了英语和计算机方面的考试，感觉上应该是难度降低了，但其他政策也在随之改变，所以其实职称政策的改变，并不就真的意味着难度降低了。接下来，咱们从以下几个方面来分析：
1、职称论文
虽然现在都说要打破“唯论文”倾向，但实际上评中级职称以上，还是需要论文的，不仅要发表成功，还有级别和数量的要求，再加上近些年一些学术事件的不断发酵，国家正在对几大数据库进行专项检查，导致很多学术期刊杂志要求停刊整顿之类的，所以能发的期刊少了，字符价格都在相应的增加，因此发表职称论文的难度也在增加。
2、职称对学历的要求提高
虽然是取消了相应的学历和考试限制，但无形中增加了竞争力，因为学历不是那么难以够到的东西，除了特殊政策外，几乎所有人都在为晋升准备着，提升学历就是其中的一种。所以别看现在职称一直在改变，其实本质上来说还是筛选人才的一种制度，要保证自己的通过率，就要不断地去提升自己的专业知识储备，参加继续教育提升学历等。
3、申报制度
一般来说，除了高学历人才外，职称是需要一级一级申报的，所以你在评职称的时候，一定要知道怎么能评哪一级，不然很容易做一些无用功。虽然有直升的例子，但肯定是有一些限制条件的，不可能什么都没有，就可以直接晋升高级，这不符合逐级晋升机制。
4、申报材料的审核
近两年来，相关部门对职称申报材料的审核，相对于前几年有了明显的提升，是越来越严格了，审稿材料基本上可以直接影响到你的评审结果，而且很多加分项的材料，所加的分数也没有以前多了。另外对于申报材料一定要注意是真实的，有效的，并且是突出的为佳。
5、专业
现在评审不光要看很多材料，还需要对你的专业进行审核，专业在于你申报的职称专业，是否和你目前所从事的专业一致，或者说不能有太大的差异。还有业绩也是一样，所提供的业绩必须是评审相关专业的业绩才行。
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教师行业一直都是父母眼中的“铁饭碗”，近些年来教师资格证报考的人群也与日俱增，竞争力有所提高，形势较为严峻。自从教师入编以来，职称的评定一直是令各位老师头大的问题，受地域所影响，各地教师评定职称的情况并不相同。随着相关部门所推行的改动政策， 教师行业的晋升几率放宽不少。前不久，河南省向社会公开征求中小学教师职称评价标准的意见建议。
2022-07-04
职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志，也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。评职称时，评审单位对于参评人有多个方面的考核，发表论文只是其一，出书与专利、著作等都是个人的学术成果，也可以作为职称的加分项。那中国教育学会的证书评职称有用吗？
2021-07-09
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
2021-07-02
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。职称可分为初级职称、中级职称、高级职称。高级职称是职称中的最高级别，又分正高级和副高级两类。那么问题来了，大学里的教师不就有教授、副教授、讲师、助教等四个等级吗，怎么又出来了个什么高级讲师，这里的高级讲师指的是就是副教授吗？
2021-09-01
一般情况下，对课题有要求的职称评审文件中，在课题级别方面是有明确的要求，很多作者不清楚哪些课题是国家级课题，哪些课题算是省级以上课题，如果课题级别不符合条件会耽误职称晋升甚至是无法通过职称评审。因此，根据小编所掌握的信息，课题主要由以下几个级别。
2024-01-11
晋升职称与申报人的学历有密切关系，学历高低不仅是晋升的硬性标准，还可以直接关系到晋升年限的长短，学历越高，晋升所需年限越短，原因在于学历越高说明晋升人员所具备的知识水平越高，博士作为最高学位拥有者，在晋升职称中优势也是非常明显的。那博士毕业后是不是中级职称了？博士晋升副高有什么要求？
2021-09-04
职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志，也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。评职称时，评审单位对于参评人有多个方面的考核，职称评审的加分项也无非就是论文、著作、专利、获奖业绩等。那评正高级职称需要什么条件？一般会用什么样课题？职称理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。
2021-10-21
通讯作者一般是比第一作者级别高或者是第一作者的导师，有一部分杂志社对通讯作者没有任何要求，只需要提供通讯作者的相关信息就可以，比如：姓名，邮箱，地址等。有一些杂志则对通讯作者有很高的要求，要求是比第一作者级别高或者是第一作者的导师。那么，作为通讯作者，晋升时是否有效呢？
2020-04-02
每个行业的职称评审通常情况下都是一年评审一次，相比较而言教师要比其它专业评职称要难一些，因为并不是什么时候评职称都可以的，每年的集中申报时间在7-10月之间，结果会在明年的三四月，具体时间并不能确定，每个级别每个地方的要求都是不同的，但每年只有一次申报机会这一点是统一的。
2021-05-22
省级课题有很多种，有规划课题、教研课题、教改课题等。课题类型不同，实施计划不同，需要的时间也不同。省级课题申请每年是申报一次的，而且每年申报的时间相对固定，但也不排除提前或延后的可能性。省级课题可以用以中级职称或副高职称评定。中级职称评定时通常认可课题的前五位作者，副高职称时则只认可前两位作者。
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