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教材属于论著吗?校本教材编写的基本要求有哪些?

  2021-03-16    839  上传者:管理员

  • 标签:
  • 教材
  • 教材编写基本要求
  • 校本教材编写
  • 论著

学术成果中学术成果的种类是非常多的,而且有些学术成果是非常类似的,许多作者在准备的时候特别容易弄混,就比如:教材和论著。许多作者都在问:教材属于论著吗?校本教材编写的基本要求有哪些?


教材属于论著吗?校本教材编写的基本要求有哪些?


一、教材属于论著吗

据小编所知:教材不属于论著。论著是指的是“议论性著作”,是医学论文体裁中常见的一种表现形式,具有特定的概念。而教材则是依据教学大纲所编写的书籍。两者的撰写内容及字数等都是有区别的。

1、大家如果不知道如何区别,可以看书籍的封面,教材封面上一般会写有教材二字。若是没有注明,可以通过书籍中的cip数据查看这本书籍是属于论著还是教材。Cip记录着书籍的出版信息和作者信息。

2、教材和论著是评职的重要加分项,只要所出版的论著和教材符合评职文件中的要求,都是可以在评职的时候获得加分。而且署名位置越靠前的作者,评职时拿到的加分越高。当然,若是署名位置比较靠后,可能是无法获得加分的,因为评职时对学术成果的署名位置都是有要求的,超过署名范围的作者,均是无法用以职称评定的。


教材属于论著吗?校本教材编写的基本要求有哪些?


二、校本教材编写的基本要求有哪些

校本教材作为评职加分项,吸引了不少教职工选择在评职时编写校本教材用以职称评定,以获得更多加分。那校本教材编写有哪些基本要求呢?不少作者对此并不是很了解。下面小编就通过本文给大家详细介绍下。

1、校本教材的基本结构包括

1)封面:自行设计(主要包括课程名称、主编人姓名)。

2)课程说明:包括该课程开设的指导思想、目标、知识系统、方法系统和训练系统的特点,以及编写人员情况介绍等。

3)学习指导:包括该课程对学生原有学习基础的要求;所追求的课程三维目标;学习需注意的事项;评价要求等。

4)目录

5)正文部分:应包括知识系统、方法系统和训练系统三部分。

大标题(3号宋体加粗);副标题(4号宋体加粗);正文(5号宋体);.

版式:A4纸张,行距16磅;页边距上下2.0cm,左右2..0cm。

6)附录:主要的参考文献、给学生的参考资料等。

2、通过以下6个方面编写校本教案、校本教材

1)基本要求:个体研究、集体合作

2)研究重点:优化校本教研内容、实现轻负高效

3)基本结构:备课、说课、讲课、评课、研课

4)关键问题:以教材分析、试卷分析、学生分析为主要内容的教研活动形式

5)五环节集体备课的基础上形成优质校本教案

6)时间节点:要做到“段段清"


教材属于论著吗?校本教材编写的基本要求有哪些?关于该问题的介绍先到这里,更多关于校本教材编写方面的疑问,可以随时咨询本网站的在线编辑。

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