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行业动态
课题结题时间和职称晋升时间能否为同一年，要看作者单位的要求，有的单位是需要提前申报课题，在早一年拿到结题证书，而有的单位当年结题的课题可以用来评定当年的职称，而且不同课题结题时间是不一样的，各类各级别课题对结题时间规定也是不同的，有的课题是统一进行结题审核，而有的课题是
2020-06-191557
面临毕业或晋升的作者，都想发一本含金量比较高的论文，作为加分项的论文发表对期刊也要求含金量比较高加分分值较多，含金量比较高的是CSCD级别的期刊吗？CSCD是什么级别的杂志脑补一下。CSCD是核心期刊，由中国科学院文献情报中心创建的中国科学引文数据库（ChineseScience Citation Databa
2020-06-292198
职称论文，顾名思义，就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式。在不同职业领域内所分等级不同，而且职称论文必须是没有公开发表过的文章。那我们以前发表的毕业论文、研究生论文等等，可以用来评职称吗？分情况来介绍一下，如果毕业论文当时只是提交给学校，没有公开发表过
2020-07-044104
增刊：顾名思义就是增加出来的、多出来的期刊。根据国家新闻出版总署规定，一本合法期刊（具有CN编号），每年可以出两期增刊，增刊的主管单位、主办单位和刊号都是与正常周期出版的刊物完全一致的，增刊不能称之为非法或违规出版物。增刊的刊号与原刊物的刊号是一致的。大多数期刊的增刊一般用来出版专辑、合集或纪念特刊。学术期刊通常把一些具有相当水准，但又无法在正常周期的刊物上发表的文稿安排在增刊上，增刊的学术影响力较正常周期出版的刊物为弱。增刊文章一般不被知网等数据库网收录，而增刊与正刊相比，虽然其不是非法刊物，但在质量上
2020-07-111527
为推进科技创新强省和粤港澳大湾区国际科技创新中心建设，日前，广东省司法厅发布《广东省科学技术普及条例（送审修改稿）》（以下简称《条例》），向社会各界征集意见。《条例》明确，科普工作应当大力宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，推动科学教育、科学传播与技术推广有效融合。有关部门需将科普经费列入同级财政预算，确保财政对科普投入只增不减，逐步实现科普投入水平位居全国前列。《条例》指出，县级以上人民政府应建立健全重大突发公共事件应急科普工作机制，在发生重大突发性公共事件时，组织、协调专家等及时向公众宣传相关
2020-07-15813
第一，按晋升要求准备资料，有很多省份是有发表范围的，有目录，以河南为例，河南省晋升需要按河南目录发表，河南目录又分为河南一类，二类，三类杂志。升副高一般情况下发三类的杂志可以用，有大量的普刊和一小部分的科技核心期刊，升正高就需要发表二类及以上的杂志了。要求发什么样的杂志就发什么样的杂志。第二，算好最多能交多少份，然后多准备一两个，备用。因为准备材料的时候，杂志没有收到，你也不知道会不会有什么不稳妥，收到杂志了，也不知道知网万方会不会调整，暂时无法更新，所以多准备两个，关键时刻可以补上去。第三，准备的材料尽
2020-08-08639
在评职称时，专著和sci已经成为我们要用到的量化考核指标，都对评职称起着加分的作用。那么，专著和sci哪个会更好一些呢？这是很多评职称的学者都非常关心的问题，简单来说，在笼统的局面下，我们很难判断两者谁更好，但在操作难易程序上，职称加分高低上有所不同。
2020-11-12811
评职称是课题越多加分越多吗?不是的。在职称评审时课题是有认可数量限制的，在认可数量范围内，自然是课题越多加分越多，而超出范围的课题，不论有多少，均不再具有加分资格。以下本文就介绍下课题加分与数量的关系。
2020-11-14520
课题评职称获得的加分，会按照一定的加分比重分摊到几个课题成员身上，比重高低与课题成员署名的位置有关，越靠前，获得的加分比重越高。关于课题执笔人和负责人的加分比重，有关介绍如下。课题执笔人，是负责撰写课题书面资料的人，由课题某一成员来担任的，可能是负责人，也可能是某一参与人。
2020-12-023297
职称晋升是每个医护人员工作生涯的必经历程，但这必经之路却困难重重，对于县级以上（包括县级）的医院来说，晋升的机会相对要多一些，但对于基层医护，晋升名额少之又少，辛辛苦苦十几年，可能依然只是一个主治医师。近年来关于类似的反馈引起了相关部门的重视，近日，河南省人力资源和社会保障厅印发《关于进一步做好基层专业技术人员职称工作的通知》（以下简称《通知》）。
2020-12-142285
教师的职称评审非常不容易，不仅仅是说时间问题，材料的准备也很不容易，对于这样一件需要多方面联动的事情，缺少其中任何一环，都有可能导致晋升失败，其实本文小编认为，在这个内卷严重的时代，除了要发费时间和付出精力之外，还需要结合自身实际情况，多多关注官网政策，近些年来，评职政策一直是在不断变化中的，要想成功晋升，要综合考虑！
2022-05-14369
职称评审是教师们职业生涯中比较看中的一部分，对教师来说也确实很重要，但是就目前来说，教师评职确实比较困难，申报人数多，名额少是非常大的一个原因，“职称拥堵”的现象也不再奇怪。
2022-06-03511
说到职称评审，除了难还是难，不仅仅是基础条件有变动，学术成果和业绩资料都和以往有很大不同，这些内容通过观察职称文件都能一目了然，不过相信很多人根本就没有注意到，因为按照以往的趋势，论文、课题或是专利，都是常见的晋升材料，但变化是在无形中的，发现也许仅仅是时间问题。本文以河南省为例，近3年来晋升政策的6大变化。
2022-07-09457
教师职称屡被吐槽，有些教师认为晋升职称太难了，吐槽自己从教二、三十年仍然是初级教师。而有些教师却不以为然，认为晋升职称其实不是很难，因为年纪轻轻便晋升高级教师的大有其人。那么，不同的教师对职称晋升难易为什么认识有天壤之别呢？晋升职称的难与易，慢与快又是由什么因素决定的呢？
2022-07-13409
近年来职称改革一再推进，那么有人出现了这样的疑问：职称政策的改变，职称政策难度到底是提高了还是降低了呢？这是一个难易分辨的问题，因为从某些方面来讲，部分地方取消了英语和计算机方面的考试，感觉上应该是难度降低了，但其他政策也在随之改变，所以其实职称政策的改变，并不就真的意味着难度降低了。接下来，咱们从以下几个方面来分析。
2022-08-01309
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