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《福建教育》杂志2020年第33期题目汇总_官方网站
2021-03-15
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《福建教育》杂志2020年第33期题目汇总_官方网站
关注_突破成长的瓶颈——幼儿教师成长故事分享
1、突破瓶颈、更新自我、专业进阶——我的专业发展感悟
2、我成长的三个阶梯
3、让一切流经于心
4、在专业写作中成就更好的自己
思考
1、 情境教育:幼儿园中华优秀传统文化教育的路径探索
研修
1、构筑平台联研联动共生共长——泉州市基于领域的园际教研的实践研究
教学_沙龙·如何合理推进区域活动
1、当前幼儿园区域活动存在的主要问题与思考
2、幼儿园区域活动推进策略例谈
3、幼儿园STEM学习区域活动指导策略刍议——以大班STEM学习区域活动“玩转小陀螺”为例
教学_剖析
1、“教师入戏”策略在幼儿社会活动中的有效运用
2、有效支持,促自发性体育游戏深度发展——以中班体育游戏“晾衣绳游戏”为例
3、幼儿园活动区域开放式管理的实践
4、在自主游戏中提升美术经验——以“趣玩报纸”为例
5、幼儿园项目式水区游戏的组织与指导策略
6、主题活动背景下美术活动的设计与实施策略
7、借鉴STEM教育理念有效组织陶艺活动
案例
1、大班户外游戏:爬杆
2、小班户外游戏:大纸箱乐趣多
3、视野_“国际学前教育发展经验介绍”系列二
4、高质量的北欧学前教育——课程、幼小衔接和教师培养
读刊
1、深化园本课程资源库建设,促进保教质量全面提升
2、建立基于社区的资源整合机制,缓解家庭育儿压力
3、注重学前儿童精细动作的发展
4、提升教师专业水平,促进幼儿数学学习
阅读_绘本百宝箱
1、世界上最深沉的爱——关于“父爱”的系列绘本推荐
手记
1、园长妈妈是干什么的
2、放手后的精彩——以大班表演游戏“白雪公主”为例
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《福建教育》杂志对文稿字数有要求吗？文章发表后本刊提供样刊吗？
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