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2020年第07期 >
试论专业认证推进大学质量文化建设的价值、局限和着力点
加强大学质量文化建设是高等教育高质量发展的必由之路,专业认证是推进大学质量文化建设的重要抓手。剖析专业认证在促进大学质量文化建设中的价值和局限,找准全面推进大学质量文化建设的着力点,有助于全面推进我国大学质量文化建设,促进高等教育内涵式高质量发展。专业认证中的大学质量文化价值主要表现在质量观、管理方法、质量保证和协同治理等方面,同时现实中也存在功利性、工具化和被动性的倾向等局限。大学全面推进质量文化建设需要着重在三个方面下功夫:一是从模仿追随走向理性推进;二是从制度约束走向自觉行动;三是从价值认同走向自我实现。
期刊名称：教育发展研究
期刊人气：6187
主管单位：上海市教育委员会
主办单位：上海市教育科学研究院,上海市高等教育学会
出版地方：上海
专业分类：教育
国际刊号：1008-3855
国内刊号：31-1772/G4
邮发代号：4-591
创刊时间：1980年
发行周期：半月刊
期刊开本：大16开
见刊时间：一年半以上
影响因子：0.650
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