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《教育研究与实验》遵守学术道德规范,注重学术研究和理论探讨,以关注教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态为主旨,致力于多视角、多功能、多层次贴近现代教育,为文化和教育事业服务,为建设社会主义事业贡献力量。
董泽芳
湖北
武汉武昌桂子山华中师范大学田家炳楼433室
430079
38-144
1、篇名:一般不超过 20 字,必要时可加副标题。2、作者署名:请提供真实姓名,文末可附作者简介(工作单位、职称、学位、主要研究方向)。3、摘要:300字左右为宜,应以第三人称对文中观点进行概括和提炼(通常包含研究目的、方法、结果和结论),避免出现“本文”“论文”“作者”“本研究”“认为”“指出”等词语,也无需对文中观点进行评价。
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《教育研究与实验》为双月刊,国内统一刊号CN42-1041/G4,国际标准刊号ISSN 1003-160X,邮发代号38-144;每期96页,大16开本;双月20日出版;每册定价15.00元,全年定价90.00元。如需投稿订阅,或了解那更多详细内容,欢迎咨询91学术期刊网在线老师,帮你快速投稿发表教育论文!
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《教育研究与实验》杂志2021年第2期题目精选1、我国本科层次职业教育的前世今生———个历史制度主义视角的分析2、语言异化与重构:农村中小学生精神困境辐橐3、智能化学本评估初探——基于Al教师主讲课堂的试验研究4、基于互动仪式链的城乡结合部小学师生互动5、义务教育质量提升机制研究
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《教育研究与实验》杂志2021年第1期题目精选教育基本理论研究1、“儿童”与“劳动”关系考辨:劳动教育的逻辑起点与实践依据2、初中《道德与法治》教材中国家形象的社会表征研究3、王亚南的德育思想及对立德树人工作的启示乡村教育研究1、新乡村学校体系建设:描述、解释与规范分析——基于我国乡村学校变迁的思考
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《教育研究与实验》杂志2020年第6期题目精选教育纵横谈1、小学劳动教育测评指标体系研究——基于CIPP评价模型的探索2、我国历史上的灾难教育及现代启示3、当代中国卓越教师标准之建构教育心理研究1、社会适应、班级人际关系与学生家庭结构:─项社会网络研究2、家庭社会阶层对高中生自尊的影响:—个有调节的中介模型
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《教育研究与实验》杂志2020年第5期题目精选教育纵横谈1、论文化遗产的育人价值2、“脸面”形塑的家校互动3、组织与精神:学前教育专业文化生态的共生逻辑4、教学论范畴的文化表征及其启示5、论科学教师学科教学知识的主要特征及发展路径教育心理研究1、所有权效应的发生机制及其对儿童早期教育的启示
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《教育研究与实验》杂志2020年第4期题目精选课程与教学论研究1、指向核心素养培育的大概念:课程意蕴及其价值2、民间教学变革的知识生产3、邰爽秋民生本位教育的课程、教材与教法观探析教育心理研究1、数字化书写对初中生汉字书写能力的影响:拼音输入熟练度的中介作用2、奖惩制度影响初中生合作行为:压力知觉和情境归因的中介作用
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《教育研究与实验》杂志2020年第3期题目精选课程与教学论研究1、论课程文本理解的客观性2、基于课程层级理论的义务教育阶段课程实施监测——以浙江省为例3、英语课程学习共同体的内涵、要素及建构4、新时代中小学研学旅行:内涵与审思教育纵横谈1、寻找平衡点:优化流动儿童教育处境的可能策略
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《教育研究与实验》杂志2020年第2期题目精选1、社会批判视域下课程统整的困境与出路2、“五唯”教育评价的反思与突破3、动态嵌套:高考改革新政回视——基于多源流理论三流耦合的视角4、数学文化教学对小学生数学观影响的实验研究5、学前教育教师的性别失衡与平衡研究——基于性别表演论的视角
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《教育研究与实验》杂志2020年第1期题目精选1、专业资本:重新理解教师与教学实践2、追寻学习的快乐——学习美的内涵、特征与实现3、学校团体场馆参观学习中的教师行为——基于北京市城区小学的分析4、基于幼儿情绪理解软件的教学实验研究5、实验课的教学设计范型及其认识论剖析
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