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《中医教育》坚持高标准、高质量、精品化、规范化的办刊原则,紧跟我国各层次中医药教育研究进展步伐,跟踪报道国际中医药教育发展动态,不断开拓创新、与时俱进,形成了面向实践、注重新技术、追求新理论的特色｡
乔旺忠
北京
朝阳区北三环东路11号
100029
82-449
《中医教育》创办于1982年，是教育部主管北京中医药大学主办的高级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。目前，《中医教育》属于中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，中文生物医学期刊文献数据库统计源期刊，万方数据资源系统数字期刊。
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《中医教育》杂志2021年第6期重点文章选题教育研究1、我国护理教育领域混合式教学研究热点的共词聚类分析2、翻转课堂在中医类课程教学中应用效果评价的系统综述研究3、“5+3”培养模式下医学生职业规划及职业认同调查研究4、我国高校多校区建设现状研究——以教育部直属高校为例教育论坛1、基于名老中医访谈探索中医人才的中医原创思维培养方案
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《中医教育》杂志2021年第5期重点文章选题教育论坛1、聚焦中医药自信构建思政课程与课程思政同向同行体系2、医学流派在中医学学科中的位置、作用与走向3、OBE理念下教师教学能力提升项目的优化设计探索4、中医药教育领域“课程思政”的文献计量学与可视化分析5、量化分析技术在针灸推拿技能教学中的应用及前景
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《中医教育》杂志2021年第4期重点文章选题教育研究1、九年制岐黄国医实验班正常人体学融合课程的构建及特色2、中医学术流派研究的范式功能及其对中医教育的意义3、中医学专业(“5+3”一体化)中医经典课程“三段式”教学模式探究4、中医药院校“五层三性”创业教育体系构建——以广州中医药大学为例5、青年教师担任高校班主任的激励机制研究——基于双因素理论的视角
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《中医教育》杂志2021年第3期重点文章选题教育研究1、GPCE中医药复合型人才培养模式在澳门特区的建立与实践2、医教协同政策实施后北京市住院医师规范化培训效果的调查研究3、《黄帝内经》英译研究的计量学与可视化分析4、新入职教师成长的影响因素研究——以北京中医药大学为例教育论坛1、关于教学方法研究设计中3种情况的讨论
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《中医教育》杂志2021年第2期重点文章选题教育论坛1、公共卫生语境下构建中医全科医学教育体系的实践与思考2、高等中医药院校建立中医经典知识等级考试制度的探索与实践3、“新工科”背景下新型中医工程人才培养实践与探索——以上海中医药大学为例4、正常人体学Ⅱ融合课程的实践与反思5、南洋理工大学生物科学拓展课程对我国本科教学的启发
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《中医教育》杂志2021年第1期重点文章选题教育研究1、文献计量学分析视角下的PBL教学研究——以中医药教育为例2、基于CiteSpace的临床中药学研究的可视化分析3、在专业课程中融入思想政治工作的教学方法与策略探讨4、高校思政课教师主体性缺失原因及对策初探5、基于“互联网+”背景下书院制育人模式的展望
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《中医教育》杂志2020年第6期重点文章选题抗疫专题1、中医疫病学课程建设的思考与探索2、新冠疫情防控阶段中医药院校班级管理的探索与实践3、疫情防控期间人工智能试卷命题与分析系统的研发与应用4、抗“疫”时期中药学在线课程思政创新实践与思考5、新冠肺炎疫情期间“闻—见—试—思—悟”线上智慧课堂的教学探讨——以中西医结合内科学为例
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众所周知，学者的学习和研究成果是通过学术论文体现的，随着国内高校在读博士的增多，高校竞争加剧推高了期刊的整体水平，导致期刊发文章很难，对论文质量要求很高。论文投稿前需要知道哪些细节?了解所投杂志刊登文章的主要方向，投其所好是您成功投稿的第一步。《中医教育》设有教育研究、教育论坛、教育改革、教材研究、校长论坛等栏目。
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提高投稿命中率的策略之一便是尊重学术规范，学术论文和一般文学作品不同，撰写必须严格遵守学术规范。根据国家科技部对期刊编排规范化、标准化的规定，《中医教育杂志》对来稿做如下要求：1文题应简明扼要，突出重点，要能概括文章的主旨，一般不超过20个字，最好不用标点符号和副标题。
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