2021-02-07
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上传者:管理员
教改课题主要研究问题是学习方式和教学方式的转变。也就是说:即更新教与学的观念;转变教与学的方式。科研课题其实就是科研任务,有具体的目标和要求。它具有较为单一而又独立的特征。那么,教改课题和科研课题的区别??如何提升教改课题申报成功的可能性?
一、教改课题和科研课题的区别
区别一:主办单位不同。
教改课题的主办单位是教育厅或者高校教务处。科研课题的主办单位是全国教育科学规划领导小组。
区别二:申报人要求不同。
教改课题申报时一般没有什么要求,只要是从事教学工作的人员具备申报职称的几项基本要求,就可以通过学校或是校教务来申报,学校来评审。而科研究课题则是需要具备副高级职称的教学人员才能申报。另外,以往承担的全国教育科学规划课题必须按规定结题,未结题者不能申报。
虽然,教改课题除了和科研课题有一定区别,但是有些方面是相同的,比如:申报流程都是一样的。都是需要经过:选题、确定课题题目、网上填写课题申请书、单位审核、专家组审核、课题组织方确定立项名单、公示、给作者单位下发立项通知书。
二、如何提升教改课题申报成功的可能性
1、要确保所申报的课题具有一定的研究价值和意义,这是课题组织方专家判断课题是否有必要研究的衡量标准。所以,大家在申报教改课题时要确保所提出课题立项及依据的正确性。
2、确保课题选题要有新意,新意可以是他人从来没有研究的课题,也可以是在他人研究课题之上提出新的观点和看法,解决别人没有解决的问题。
3、教改课题的设计方案要一定要思路清晰,经过反复论证后是可以实施并能解决教改课题中遇到的实际问题。并且要尊重教育规律,坚持教育教学研究、改革建设和实践相结合的方针。
4、教改课题成员要有一定的研究能力,能独立完成所分配的研究任务,这是非常重要的。要知道课题研究成员是课题研究成功与否的中坚力量,因此,对于课题成员的挑选也是很关键的。
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