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中小学教育研究课题应该如何撰写？有没有理论依据？
2021-06-21
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上传者：管理员
中小学教育研究课题是指在教育科学领域内，有明确而集中的研究范围和任务，能够通过研究加以解决的具有普遍意义的问题。那么，中小学教育研究课题应该如何撰写？有没有理论依据？
一、中小学教育研究课题研究步骤：
不知道如何做课题研究，说明还没有对其研究步骤进行了解。关于中小学教育科研课题研究的步骤，包括选择课题、文献检索、制订研究方案、实施研究、形成成果和鉴定验收。
1、选择课题
1)课题选题原则：科学性、创新性、价值性、可行性和明确性。
2)课题选题来源：课题来源是有很多渠道的，比如从社会和教育事业的发展需要提出课题，从日常教育教学工作实践中突出课题，从教育信息资料中分析、比较、提出课题等等。
3)好的课题要具有问题意识，要具有研究价值和意义，要具有新颖性，要符合个人能力研究范围，不要脱离课题指南范围等等。
2、文献检索
教育文献主要分布在书籍、报刊、教育档案类、专家访谈、非文字资料。课题申请人要先明确研究的目的，有针对性的去选择文献去深入整理、分析和掌握。
3、制订研究方案
课题研究方案包括以下内容：课题表述、课题的意义和目的、课题的指导思想与原则、课题的研究范围、总结和概括有关研究成果、课题研究的方法、步骤和时间、课题研究成果及其表现形式、组织与管理。
4、实施研究
根据课题研究方案去对课题进行实施研究，要有实事求是的精神，选择合适的研究方案，要审慎地得出研究结论，并注重原始资料的积累。
5、形成成果
课题研究成果主要是研究报告、论文、专著等等。
6、成果鉴定验收
提出鉴定验收申请报告，提交相关材料，又专家鉴定。
二、中小学教育研究课题撰写注意事项：
1、选题要实：选择研究课题必须实在、实用、实际，切忌假大空、切忌赶潮头。
2、方案要细课题研究方案是课题研究的基础，好比是拍电影的电影导演剧本，是建筑施工的蓝图。写方案切忌走形式、切忌盲目性、切忌难操作，尤其要把握研究目标和内容、明确提出实现目标的方法、途径和措施、正确预期研究的成果。
3、实施要严：切忌过两点作一条直线，即立项------结题，切忌死板程式。
4、成果要精：成果的撰写要突出科学性、创新性、规范性和可操作性。切忌盲目性、忌单兵作战。
三、中小学教育课题研究中常用的理论依据：
理论依据是指人们在各种物质性的和精神性的实践活动中的思想观念基础或出发点，是人们思想和行为的前提条件之一，它与实践依据相对应，是人类理性的产物。理论依据是我们开展课题研究的重要前提，是开题报告和结题报告的重要组成部分。
1、人本主义教育理论
教育领域主要有以“学生为中心”的学习模式，以培养革新能力和开放个性为主旨的“自我指导的学习”。
2、人的全面发展理论
“人的全面发展”首先是指人的“完整发展”，即人的各种最基本或最基础的素质必须得到完整的发展，我们通常所说的“人的全面发展”，是把人的基本素质分解为诸多要素，即培养受教育者在德、智、体、美等方面获得完整发展。
3、最优化教学理论
教学过程最优化的评价标准有：在形成知识、技能和技巧的过程中，在形成某种个性特征、提高每个学生的教育和发展水平方面可能取得的最大成果;师生用最少的必要时间取得一定的成果。
4、主体性教育理论
主体性教育理论的主要观点有学生是自身生活、学习和发展的主体。现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程。现代教育应把发挥好培养学生的主体性作为一项核心目标。
现代教育中应建立民主平等、相互尊重的新型师生关系。
5、创新教育理论
创新教育就是要通过创新的教育教学活动来培养学生的创新能力，进而实现上述新事物发展与变化的教育，它是主体活动、民主活动、互动性活动、独立自学活动。创新教育的核心是创新能力。创新教育的前提是解放学生。
以上为“中小学教育研究课题应该如何撰写？有没有理论依据？”的简要解答，更多关于课题研究方面的相关问题请查阅本网站其他文章或咨询在线编辑。
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