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课题理论成果与实践成果有何区别？应该怎么写？

2021-06-17 8539 上传者：管理员

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课题理论成果写作

课题成果就是课题研究团队通过对某一领域课题经过一段时间的研究探讨而获得的成果，形式可以是文字形式，也可以是产品形式，类别不拘一格。课题成果又有理论成果与实践成果之分，那么，课题理论成果与实践成果有何区别？应该怎么写？

课题理论成果与实践成果有何区别？应该怎么写？91学术

一、课题理论成果与实践成果区别：

1、概念不同

课题理论成果是指停留在字面上的，就课题研究来说是关于课题指导思想上的成果，是人类通过概念—判断—推理等思维类型，论题—论据—论证的逻辑推导过程来认识、把握世界的逻辑体系，包括知性认识阶段的理论和理性认识阶段的理论;而课题实践成果则是经过实践而得出来的实践结果，人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。

2、表现形式不同

课题理论成是课题研究成果中的一部分，主要表现为：文章、研究报告、专著、译著、教材、调查报告、实验报告、行动研究报告、经验总结报告、文献综述等。课题成果中只要有这里的表现形式的，基本上都可以称之为课题的理论成果。　

课题的实践成果一般是以文字的形式，或是产品等形式体现出来的。不同的课题，课题的实践成果展现形式是不一样的。目前，大多是以文字和产品的形式出现。文字形式包括：经典教育案例分析、典型教学课例(视频形式)、政策咨询报告、新的教学实践模式、教学改革实践方案等；产品形式例如可供参观的产品、已具规模的生产经营活动等。

二、课题理论成果写作内容：

1、介绍课题理论成果形式。

课题所产生的理论成果并不是唯一的形式，而是由不同形式的书面报告。常见的有：研究总报告、研究文章(不一定要发表)、专著、译著、正式出版的编著、调查报告、实验报告、行动研究报告、经验总结报告、文献综述等含有一定理论成分的研究成果。

2、介绍课题理论成果怎么写。

课题理论成果因为形式不一样，撰写的格式也是有一定差距的。建议大家在撰写的时候，可以网上搜索下标准正规的撰写方法，通过对应的格式要求撰写即可。

三、课题实践成果写作内容：

课题成果的实践效果，其实就是公开发表的论文、出版的专著、研究报告等，带来的实际效果。不同的课题成果带来的实践效果是不同的，我们以具体的实例作为参考学习。

实例：本课题研究的成果是在教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》和省教科院教育科学十五规划课题立项研究与实践过程中，依据国家教育部关于高职高专教育教学改革的要求，按照高职教育人才培养的需要，结合高职院校数学教育现状，采用边研究、边改革、边实践、边出成果的思路进行实质性的研究与实践，历时四年多，逐步形成的。其成果表现形式主要有以下五个方面。通过对毕业学生412人和在校生570人的问卷调查，召开5场各专业课教师座谈会，了解学生学数学、用数学的情况，听取师生对高等数学教学改革的意见，形成调查报告1份;进行数学教育理论研究，撰写并发表。

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