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教师申报高级职称用了教材,还有必要准备论文吗?

  2021-10-18    604  上传者:管理员

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  • 教师评职
  • 论文发表
  • 论文评职
  • 高级职称

不管是任何职业,职称晋升都不是简简单单就可以完成的,不仅要一级一级晋升,还需要准备多样的学术成果以及工作业绩证明,其实就仅仅是一项学术成果就可能难倒大部分的老师,更不用说繁琐的流程和评审步骤。那教师申报高级职称用了教材,还有必要准备论文吗?


教师申报高级职称用了教材,还有必要准备论文吗?91学术


1、教师职称评定历来是一个老大难问题,不少教师为了评职称熬白了头。为了评职称,写课题、发论文、上优质课、参加各种竞课比赛、争抢各种荣誉称号,不少老师将许多精力都耗费在了评定职称上,但是多年无果,仅仅是这样,老师也不愿意放弃职称晋升,是因为职称是自己优秀工作的体现,不仅可以丰富知识,还可以带来益处。

2、职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。职称可分为初级职称、中级职称、高级职称。高级职称是职称中的最高级别,又分正高级和副高级两类。教师职称可分为助教、讲师、副教授、教授四个级别,在最新的评职条件新规定中教师职称评定的标准开始向专项教学成绩和工龄转移。

3、虽然在2021年教育部最新教师评职中破除了四唯标准,评定标准回归教学本质,要求教师评定职称要以教学成绩为主,不能唯学历、唯论文等等,但是论文、课题、教材能学术成果却是不能省略的存在,仍然可以在教师评职时发挥加分作者用的,只是加分多少需要看评职文件中的要求了。

4、众所周知,教师评职时最佳的加分途径是选择教材,但是也很多人问教师申报高级职称用了教材,还有必要准备论文吗?小编的答案是有备无患。毕竟论文、专利、课题、教材、著作能都是评职的加分项,即使是已经使用了教材,论文也同样可以在评职时使用。通常来说论文、教材可以叠加使用,不过具体加分多少需要看评职文件了。

5、评职称采用的是评分制度,且每次晋升名额都有限。教材有教材的职称要求,论文有论文的职称加分,且两者的职称加分有差异。相比较而言,教材限制条件少,操作简单,获得的职称加分更多一些,但这并不代表教材就可以代替论文来,两者都是晋升职称时独立的加分项。一般来说,评高级职称会对教材和论文有要求,但教材和论文加分多少不一。


教师申报高级职称用了教材,还有必要准备论文吗?91学术


接下来,本文以福建省为例,提供了福建省申报高级教师发表论文的具体要求,以供参考:

福建省申报高级教师有发表论文的要求,具体要求是什么,会因所在单位不同而有所差异。建议教师以本单位下发的高级教师职称评审文件为准,或直接向本单位人力资源部门咨询。

撰写并公开发表本学科教育教学论文1篇。专职从事教研、电化教育工作人员撰写并公开发表本学科教育教学论文3篇以上(电教人员可有1篇为教育技术管理方面的文章)。在特殊教育学校、乡村学校任教满一定年限的教师撰写本学科教育教学论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。

公开发表的论文指在具有CN刊号的教育类、学科类学术刊物(以《中国图书馆分类法》为准)上发表文章,限独立撰写或第一作者,不含增刊、专刊、专辑、副刊、特刊、电子刊、一号多刊、报纸等。

符合下列情况之一,可视同在CN刊物上发表论文1篇(符合以下多种情况的,也只视同1篇):

1. 在《福建教育研究》、《福建教学研究》、《福建教育督导与德育》、《教育探究》上发表的论文。

2. 直接指导的学生参加高中生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥赛、青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、青少年机器人竞赛和中小学电脑制作活动获全国二等奖以上,或在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥赛获奖。特殊教育学校教师直接指导的学生在省特、残奥会上获奖。


教师申报高级职称用了教材,还有必要准备论文吗?以上内容就是本文针对该问题的解答,若您有更多关于教会四评职方面的疑问,欢迎随时咨询91学术网的在线客服!

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