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《开放学习研究》积极反映了国内外远程开放教育的实践创新与专题研究，形成了一定的专业特色和学术影响。目前主要设有开放学习实践、终身学习研究、远程教育创新、学习资源与学习环境、学习分析与学习支持等栏目。
张铁道
北京
海淀区皂君庙甲4号
100081
1、文章内容：本刊所有来稿须为原创未公开发表的学术论文，署名须无争议。文章观点新颖，层次清晰，过程完整，方法科学，文字精炼。2、稿件文本格式及要求：文章标题一般不超过20字，必要时可加副标题；摘要一般200—500字；关键词3～8个关键词。3、作者简介：包括姓名，学位，单位，行政职务，专业技术职务，主要研究方向。
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《开放学习研究》（双月刊）由北京市教育委员会主管、北京开放大学主办。刊物前身为1996年创刊的《北京广播电视大学学报》，至今已出版过百期。《开放学习研究》长期致力于反映国内外远程开放教育的实践创新与专题研究，形成了一定的专业特色和学术影响力。刊物定位在：传播开放学习前沿理论、推介远程教育创新实践、探索终身学习发展趋势。
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《开放学习研究》杂志2020年第6期重点选题_快速收稿1、在线学习者社会临场感自动编码的最优路径探索2、基于K-means的在线学习者不同信息交互模式的研究——以学堂在线“财务分析与决策”课程为例开放学习实践1、以任务为中心的四元教学设计模式在高等教育中的应用2、地域文化视角下MOOC自主学习影响因素研究
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《开放学习研究》杂志2020年第5期重点选题_快速收稿1、学习型城市建设视域下首都市民终身学习路径的实践策略2、互联网时代促进外来务工人员城市融合的教育策略——基于继续教育与终身学习的视角3、开放学习实践:教学创新实践案例4、后疫情时期高校在线教学模式构建与实践的案例研究5、在倾听中体验对话教学——四年级语文阅读课《生命生命》课例研究
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《开放学习研究》杂志2020年第4期重点选题_快速收稿1、公共危机背景下社会工作参与社区治理的行动策略与反思2、整体性治理理论视角下突发卫生公共事件的社会工作介入研究3、开放学习实践：教学创新实践案例4、在线翻转课堂教学模式的设计与实践——以“现代教育技术:理论建构与实践探索”课程为例
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《开放学习研究》杂志2020年第3期重点选题_快速收稿教师职业发展1、“互联网+”教师培训与专业发展：深度质量评价的视角开放学习实践1、防疫阶段有效开展在线教育的措施与手段——访国际远程教育知名学者、一线实践者2、“停课不停学”，危机应对中的校长领导力——“危机时期的校长领导力”网络主题研修侧记
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《开放学习研究》杂志2020年第2期重点选题_快速收稿开放学习实践1、从离线网络教学到多感官学习:国际创新教学法的分析与展望2、2030学习罗盘:设计未来时代的学习3、基于工程设计的小学整合型STEM课程设计开发教育创新探索1、学习型社会成人公共理性教育探析2、自适应学习算法的应用研究进展
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《开放学习研究》杂志2020年第1期重点选题_快速收稿学习分析与学习支持1、基于社会网络和话题相似度的cMOOC学习者聚类研究2、交互文本质量评价模型的构建与实践——以cMOOC论坛文本为例教育创新探索1、基于层次分析法的网络社群学习评价标准研究2、虚拟现实技术在国内教育中的运用现状与趋势分析
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《开放学习研究》杂志2019年第6期重点选题_快速收稿1、基于文本挖掘的我国高校继续教育发展分析2、基于文本挖掘的继续教育机构评价方法新探3、我国高校继续教育研究与创新水平现状研究4、基于词共现网络分析的我国高校继续教育专业建设现状研究5、我国继续教育课程设计与开发的现状研究
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《开放学习研究》杂志2019年第5期重点选题_快速收稿教育创新探索1、从规模化到个性化：走向技术与教育的深度融合之路2、基于学习者需求的京津冀终身教育协同发展的三螺旋模式研究3、“互联网+”时代探究学习创新——第九届全球华人探究学习创新应用大会述评4、美国斯坦福大学人工智能人才培养特征研究终身学习研究1、近十年国内终身教育研究热点与趋势
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