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《学前教育研究》杂志2020年第12期目录_文章列表
0~3岁婴幼儿照护服务研究
1、欧洲国家0~3岁婴幼儿保教服务质量提升行动及其启示
2、美国0~3岁婴幼儿照护服务体系及借鉴
3、我国婴幼儿照护服务政策法规体系的完善——基于结构功能主义AGIL模式的思考
4、“二孩政策”实施背景下家长对托育服务品质的需求
学前教育基本理论
1、家庭文化资本对学前教育机会的影响——基于CFPS数据的实证研究
学前教师教育与专业发展
1、挑战性——阻碍性压力对幼儿园教师自我效能的影响:有调节的中介模型
2、幼儿园区域教师研修共同体的建构与评价
儿童早期学习与发展
1、5~7岁儿童数学过程性能力的发展水平与年龄特点
2、幼儿冒险性游戏的开展现状及其促进策略
幼儿园教科研
1、幼儿园远足活动的价值及其实施原则与策略
2、幼儿园阳光教育园本课程的建构与实施
书评
1、学前教育专业实践教学体系的构建——评《学前教育实践教学组织与指导》
2、儿歌作品:姊妹节里等你来
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