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《中学生物教学》杂志2020年第15期题目精选_官方网站
2021-01-30
200
《中学生物教学》杂志2020年第15期题目精选_官方网站
教育理论与教学研究_教学研究
1、基于科学探究能力的高中生物学实验设计初探
2、浅议观鸟课程在中小学立德树人中的作用
3、提炼学科德育元素彰显学科育人价值——以浙教版“来自微生物的威胁”教学为例
4、高中生物学教学中思维可视化技术的运用探究
5、高中生物学预习环节的优化策略研究
6、5E教学模式在“植物种子的萌发”实验教学中的应用
7、生物学课堂教学中情景的设计与运用
8、高中生物学教学中融合化学知识的教学建议
9、初中生物学教学中物理模型的使用误区——以“模拟膈肌运动变化的演示实验”为例
10、中学生物学单元教学设计的内涵、特征及基本操作
11、思维导图在高中生物学教学中的应用
12、“授人以渔”,促进学生核心素养的生成
13、人文教育走进生物学课堂的探索与实践
14、微课程在初中生物学教学中的实践
15、浅谈仿真生物实验室在实验教学中的应用
16、生命观念在初中生物学教学中的体验式实践
17、“201010”教学模式在高三复习教学中的实践研究
18、概念图在生物学教学中的重要性
19、例谈生物学事实性知识的视觉表征
教学实践与课程资源_实验教学
1、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验优化与拓展
教学实践与课程资源_教学设计与案例
1、基于核心素养的教学设计——以“细胞的能量‘通货’——ATP”为例
2、基于生物学学科核心素养的教学设计——以“杂交育种与诱变育种”为例
3、基于核心素养的教学探索——以“自然选择学说”为例
4、“探究废弃电池浸出液对植物根尖有丝分裂的影响”教学设计
5、基于生物学学科核心素养培育的教学设计——以“种群的特征”为例
6、高中生物学课堂中培养学生的结构与功能观——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”为例
7、“细胞的能量‘通货’——ATP”教学设计
教学实践与课程资源_教学链接
1、对“细胞的增殖”一节教学设计的几点建议
2、传统实验教学与问题链式实验教学的对比分析——以“探究酶的高效性”为例
3、从果蝇谈高中生物学遗传和变异教学
4、酒精在高中生物学实验中的应用
5、浅析体液免疫过程
考试与命题研究_备考方略
1、以生活视角导入渗透压微专题复习
2、基于生命观念的高三生物学复习备考——以冠状病毒拓展复习为例
3、浅谈提高高三生物学复习课有效性的方法
考试与命题研究_解题辅导
1、贝叶斯公式在遗传概率计算中的应用
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